Читаем Ваш знакомый дьявол. Как распознать психопата полностью

Это одно из самых долгих исследований криминального поведения в истории: оно отслеживало судьбу 411 мужчин в течение 40 лет — с восьми до 48. Детей выбрали из рабочего класса Южного Лондона (часть города на южном берегу Темзы, где испокон века жили выходцы из низших слоев городского населения. — Пер.) в 1961 году и проверяли несколько раз в течение их жизни. Целью проекта было определить, какие обстоятельства толкают подростков на преступления и приводят ли они к тому, что и в будущем несовершеннолетние преступники выбирают криминальный путь.

Более половины наблюдаемых в тот или иной момент действительно преступали закон, причем пик криминальной активности пришелся у них на 17 лет. Но те, кто уже попадал под суд в более юном возрасте, совершили наибольшее число преступлений и дольше всех продолжали нарушать закон во взрослой жизни. На долю тех, кто сел на скамью подсудимых в возрасте от 10 до 16 лет, пришлось 77% всех преступлений, зафиксированных исследованием. 7% этой группы стали «хроническими правонарушителями», ответственными за половину всех учтенных преступлений, и пополняли счет своих проступков еще 20 лет кряду. Таким образом, исследование подтвердило предположение, что нарываются на проблемы с законом очень многие подростки — и это даже можно считать нормальным для их развития — но подозрения должны вызывать те, кто делает это систематически или в очень раннем возрасте.

В среднем криминальная карьера хронических правонарушителей продолжалась с 14 до 35 лет. Как уже говорилось, криминальная активность всей исследуемой группы в целом — а значит, и любого другого обычного, не-психопатического подростка — приходится на 17 лет. То есть любой подросток может стащить что-нибудь из магазина, или попытаться влезть в чужую машину, или сделать еще Что-то подобное, но после 17 лет он перерастет свои криминальные наклонности. В то время как серьезный и даже, возможно, психопатический преступник будет продолжать свою противоправную деятельность еще пару десятков лет и только потом иссякнет — либо окажется в тюрьме, либо станет поспокойнее с годами, либо просто потеряет интерес к криминалу.

Этот проект также дал основание предположить, что криминальное будущее детей можно предсказать по некоторым факторам риска, наличие которых в возрасте 8-10 лет может привести к плачевным последствиям. Вот они:

• плохая успеваемость в учебе;

• бедность и обездоленность; большая семья с низким уровнем доходов и плохими условиями проживания;

• жесткие, авторитарные методы воспитания, слабый надзор или долгие отлучки родителей;

• гиперактивность, неспособность концентрировать внимание, беспокойность, рисковое и импульсивное поведение;

• необузданное поведение в школе, включающее мошенничество и агрессию;

• судимость родителей и/или наличие правонарушителей среди других родственников

Давайте проверим двух братьев-тинейджеров на наличие факторов риска.

Семь признаков ребенка-психопата

Том и Питер — близнецы, рожденные с разницей всего в несколько минут. Но с самого начала они были совсем разными. Том был тихим, улыбчивым малышом, а Питер — крикуном. Тем не менее, в раннем детстве они были очень дружны, и, подначиваемый Питером, Том часто принимал участие в его рискованных проделках, сводивших с ума их родителей.

Во всяком случае, так казалось поначалу. Но на самом деле, хотя Том и выглядел как невинный агнец, он не был таким уж безобидным (школьные учителя жаловались на его поведение, да к тому же был один очень неприятный инцидент с соседями, которые застали его за поджогом их гаража). А Питер, несмотря на вечно разбитые коленки и перепачканное лицо, не всегда и не во всем был виноват. И в итоге, когда они оба стали подростками, их родители уже не могут понять, кто из них хороший, а кто плохой.

Сейчас, в свои 15, Питер постоянно торчит перед зеркалом: выдавливает угри, колдует над своими волосами и пытается усилием воли заставить вырасти щетину. Как ни колотят по утрам в дверь ванной разгневанные брат и родители, он не выходит до тех пор, пока не закончит со своими делами.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука