Читаем Венедикт Ерофеев «Москва – Петушки», или The rest is silence полностью

«Путь в Петушки» – понятие социальное и политическое, раскрывает драму жизни всего народа на примере Веничкиных попутчиков и встречи с контролером. Все эти люди выбиты из жизни и едут – в сторону от нее, заглушая пьянством развал всех нормальных личных и общественных отношений.

4. Алкогольная горячка

Кем в скорбный город путь мне возбранен!

Данте Алигьери. Божественная комедия. Ад. Песнь 8, 120

Сны, пробуждения и галлюцинации

В надвинувшемся алкогольном безумии исчезают рамки времени и личной судьбы. Подсознание воспроизводит, искажая гротескно, вштампованные в сознание и память картины революции. (Нужно сказать, что в школе от нас требовалось знать наизусть «хронику революции» и точно отвечать о событиях каждого часа ее хода.) Откроем для сравнения учебник «История СССР»:

1) – Что ты здесь делаешь, Тихонов?

– Я отрабатываю тезисы. Все давно готово к выступлению, кроме тезисов. А вот теперь и тезисы готовы…

‹…› Все началось с того, что Тихонов прибил к воротам елисейковского сельсовета свои четырнадцать тезисов. Вернее, не прибил к воротам, а написал на заборе мелом, и это скорее были слова, а не тезисы, четкие и лапидарные слова, а не тезисы, и было их всего два, а не четырнадцать… (189–190)

_____________

4 апреля 1917 года В. И. Ленин выступил перед членами Центрального комитета, Петербургского комитета партии и большевистскими делегатами Всероссийского совещания Совета рабочих и солдатских депутатов с докладом «О задачах пролетариата в данной революции». 7 апреля тезисы были опубликованы в «Правде».

Нужно вспомнить еще, что с многочисленных (95) тезисов Лютера, прикрепленных к дверям церкви, началась Реформация. Направление идей петушинского теоретика ясно раскрывается в детали: известно, какие «четкие и лапидарные слова» пишутся мелом на советских заборах.

2) Значит, ты считаешь, что ситуация назрела? ‹…›

Тихонов выпил можжевеловой, крякнул и загрустил.

– Ну как? Назрела ситуация?

– Погоди, сейчас назреет… (189)

О том, что «вооруженное восстание неизбежно и вполне назрело», Ленин писал в статье «Марксизм и восстание» в августе 1917 года.

3) Все жизненные центры петушинского уезда – от магазина в Поломах до андреевского склада сельпо, – все заняты были силами восставших… (190)

______________

В первую очередь намечался захват наиболее важных объектов города… По указанию штаба отряды Красной армии заняли полученные объекты.

4) Двумя колоннами, со штандартами в руках, мы вышли – колонна на Елисейково, другая – на Тартино (190).

______________

Восстание развернулось организованно и по плану.

5) …убитых не было ни с одной стороны, раненых тоже не было (190).

______________

Высокая организованность восстания позволила избежать лишних жертв. Это была самая бескровная в мире революция.

6) …и там же сымпровизировали съезд победителей (190).

_____________

25 октября вечером собрался второй съезд Советов.

Перейти на страницу:

Все книги серии Научная библиотека

Классик без ретуши
Классик без ретуши

В книге впервые в таком объеме собраны критические отзывы о творчестве В.В. Набокова (1899–1977), объективно представляющие особенности эстетической рецепции творчества писателя на всем протяжении его жизненного пути: сначала в литературных кругах русского зарубежья, затем — в западном литературном мире.Именно этими отзывами (как положительными, так и ядовито-негативными) сопровождали первые публикации произведений Набокова его современники, критики и писатели. Среди них — такие яркие литературные фигуры, как Г. Адамович, Ю. Айхенвальд, П. Бицилли, В. Вейдле, М. Осоргин, Г. Струве, В. Ходасевич, П. Акройд, Дж. Апдайк, Э. Бёрджесс, С. Лем, Дж.К. Оутс, А. Роб-Грийе, Ж.-П. Сартр, Э. Уилсон и др.Уникальность собранного фактического материала (зачастую малодоступного даже для специалистов) превращает сборник статей и рецензий (а также эссе, пародий, фрагментов писем) в необходимейшее пособие для более глубокого постижения набоковского феномена, в своеобразную хрестоматию, представляющую историю мировой критики на протяжении полувека, показывающую литературные нравы, эстетические пристрастия и вкусы целой эпохи.

Владимир Владимирович Набоков , Николай Георгиевич Мельников , Олег Анатольевич Коростелёв

Критика
Феноменология текста: Игра и репрессия
Феноменология текста: Игра и репрессия

В книге делается попытка подвергнуть существенному переосмыслению растиражированные в литературоведении канонические представления о творчестве видных английских и американских писателей, таких, как О. Уайльд, В. Вулф, Т. С. Элиот, Т. Фишер, Э. Хемингуэй, Г. Миллер, Дж. Д. Сэлинджер, Дж. Чивер, Дж. Апдайк и др. Предложенное прочтение их текстов как уклоняющихся от однозначной интерпретации дает возможность читателю открыть незамеченные прежде исследовательской мыслью новые векторы литературной истории XX века. И здесь особое внимание уделяется проблемам борьбы с литературной формой как с видом репрессии, критической стратегии текста, воссоздания в тексте движения бестелесной энергии и взаимоотношения человека с окружающими его вещами.

Андрей Алексеевич Аствацатуров

Культурология / Образование и наука

Похожие книги

Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимосич Соколов

Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное