Читаем Воспитание детей без криков, угроз и наказаний полностью

Но если остались утешать, то утешайте, а не увещевайте. С мамой можно разговаривать только спокойно и только спокойным тоном. Вести диалог, а не валяться в грязи и вопить "даааай.". Поэтому сначала успокойся, а потом поговорим и обсудим, почему я не хочу покупать тебе 255555 машинку. А если серьезно, то при адекватной реакции мамы на детские истерики с валянием, шансов в ребенка научиться высказывать свои требования в адекватной форме и выслушивать мнение второй стороны – сильно больше, чем если мама начинает орать в ответ. Я бы сказала, что во втором случае, шансов нет вообще. Самовыражение достойно уважения. Как еще заявить миру о себе, о таком замечательном и новом себе? Конечно, покрасить лицо в зеленый, губы в зеленый, волосы в зеленый – в зависимости от возраста. Ну и прочие эксперименты. И никакой двухлетка не поверит, что мытые ноги лучше, чем ноги зеленые от зеленки или фломастера, до тех пор пока сам это не увидит. А как он это увидит, если вы не разрешаете ему ноги покрасить? Подумайте, а действительно ли то, что он сейчас хочет сделать? Или все же ваша реакция на действия явно вреднее, чем само действие?

От того, как вы будете вести себя с ребенком во время этого кризиса, зависит, сохранит ли ваш малыш активность, упорство в достижении цели, будет ли продолжать стремиться к самостоятельности. Или он сломается и станет безропотно послушным,

безвольным, зависимым человеком с заниженной самооценкой.

Как не уставать с детьми?

Бывает такое ощущение когда устаешь от детей, что даже раздражают. Я думаю у всех бывало. Оно появляется, когда ребенок течёт против вашего течения, его желания идут наперекор вашим, его поступки кажутся вам неприемлемыми. Вы чувствуете, как нарастает злость и раздражение. Кто-то в этот момент начинает кричать на ребёнка, кто-то может его шлёпнуть, кто-то запирает в комнате, чтобы одумался. Правда скорее это не ребёнок раздражает, а его поведение или его слова. Очень важно для себя и для ребёнка разделять его самого и его поступки, слова. Дети очень спонтанны и эмоциональны. Под воздействием эмоций они могут сказать или сделать что-то неприятное. Но от этого они не становятся плохими, просто сами действия не хороши.

Важно правильно говорить об этом ребёнку: "Мне не нравится, то, что ты сейчас сделал", а не "Ты плохой мальчик!". Потому что говоря плохо о ребенке, мы закрепляем его веру в это и у него уже просто нет выбора – он ведёт себя плохо.

⁉ А что же делать с собственным раздражением, злостью? Первое, что нужно сделать – это заметить, что вы злитесь.

Глубоко вдохнуть и выдохнуть. И подумать, на что именно вы сейчас злитесь:

– На то, что ребёнок не хочет одеваться;

– На то, что он снова разбросал свои игрушки;

– На то, что не позвонил вам, что задержится у друга.

– На то, что он раздражен и кидает свои вещи;

– На то, что дергает кота за хвост и не обращает внимания на ваши замечания;

– На то, что он капризничает в очереди, потому что устал. И просто расскажите ребенку, что вам не нравится.

Вы не должны прятать свои эмоции и притворяться спокойными, вы должны их правильно выражать: "Я очень злюсь, когда меня не слушают и мне приходится сто раз повторять!"

Говоря с ребёнком о своих чувствах, вы учите его учитывать чувства других людей, учите его выражать правильно негативные эмоции. А это очень важно, когда человек умеет правильно выразить свою злость (не ломая кулак об стену или пиная других людей).

Поводов злиться очень много, они есть каждый день. И перед нами стоит выбор. Можно стать орущими родителями, против которых детям хочется восстать. А можно стать думающими родителями и спокойно выражающими свое отношение к разным ситуациям, к которым дети относятся с уважением и прислушиваются. Бывает часто родители жалуются на усталость, проводя много времени с детьми. Действительно сложно сохранить силы до вечера, если ребенок требует постоянного внимания. Если дети находятся в таком возрасте, когда с ними уже можно договориться, вот несколько советов, которые могут вам помочь: Понимание и сочувствие. Будьте честны с детьми, скажите прямо, что вы устали. Если вы сможете объяснить своим крохам без обид, что находитесь на пределе, они наверняка поймут вас и поддержат. Можно попросить, чтобы вас оставили в покое на какое-то время. Иногда отдыхом будет даже несколько минут тишины. Позволяйте себе ничего не делать. Иногда стоит валяться с книжкой на диване или тупить в телефон, чтобы не сорваться на детей по пустякам. Лучше пусть игрушки ровным слоем покрывают весь пол, и на ужин будет печенье с молоком, чем вы на кричите на детей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей