Читаем Воспитывать просто. Как дать детям главное, не перегружая лишним полностью

Кристина Ко: До школы Лорел круглый год (трижды в неделю) ходила в сад на полный день. И когда началась подготовительная школа, где уроки заканчивались рано, в течение учебного года было несколько каникул по неделе плюс несколько месяцев каникул летом, я (мягко говоря) пришла в ужас. И сразу оплатила несколько недель летнего лагеря. Признаюсь, сделала это из-за своей занятости, совершенно не обсудив с дочерью программу лагеря.

К концу учебного года у Лорел наступила фаза невероятно тяжелых состояний, связанных со страхом разлуки, в начале и конце учебного дня. То же самое продолжалось все две недели в лагере – каждый раз, когда мы ее привозили, случалась истерика. Мало того, нервозность распространялась и на оставшуюся часть дня (к примеру, вечером она не могла заснуть, потому что заранее боялась разлуки на следующий день).

Мне казалось, что эти две недели в лагере не кончатся никогда. Я радовалась только одному: что отказалась от еще двух недель (мы изначально планировали четыре). В итоге, когда все закончилось, я спросила у Лорел, что она думает делать дальше, и она ответила категорично: «Сидеть дома».

Закончилось все тем, что я отменила несколько недель в еще одном лагере (потеряв внесенный аванс) и вместо этого наняла няню. Лорел была вне себя от счастья. Размеренный домашний график привел ее в чувство после нескольких месяцев стресса сначала в школе, а потом в лагере. К моменту поступления в первый класс ее словно подменили. В первый день школы я готовила себя к полномасштабной истерике. Но ее не последовало. Лорел немножко нервничала, но не больше, чем остальные дети. Она мне ободряюще помахала ручкой, улыбнулась и удалилась вместе с классом. У нее все было хорошо. А у меня в глазах стояли слезы.

И, наконец, лето – идеальное время для приучения детей к зарабатыванию денег и участию в общественной жизни. Помогите маленьким устроить благотворительный лимонадный киоск, а более взрослым посодействуйте в поиске волонтерской или оплачиваемой работы. Такая деятельность только обогатит детей, даже в том случае (особенно в том случае), если задания будут непростыми. (Загляните в главу 6: там мы подробно рассказываем, как учить детей распоряжаться деньгами.)

Если выбирать с умом, внешкольные занятия могут потрясающе дополнить образование ребенка – важно только помнить, что они необязательные.

11. Питание для жизни


Питание лежит в основе воспитания. Нам всем необходима пища, и все мы заслуживаем, чтобы она нам нравилась. Однако в последние годы планка поднялась уж больно высоко: врачи пугают нас детским ожирением, твердя о важности здорового питания; эксперты настаивают на значимости семейных трапез для гармоничного развития ребенка, а глянцевые журналы бомбардируют красивыми картинками, призывающими непрестанно совершенствоваться в искусстве быта. Прибавьте к этому время, необходимое, чтобы состряпать и подать к столу приличную полезную еду, и вы поймете, почему кормление семьи превратилось в еще одну рутинную обязанность в нашем длиннющем списке дел.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать замечательного ребенка
Как воспитать замечательного ребенка

Каждый ребенок индивидуален. Но самое главное, что могут сделать родители для ребенка, — это воспитать в нем характер. Характер — сумма способностей вашего ребенка, которые позволяют ему справляться с жизнью. Родители больше всех других влияют на формирование характера ребенка. С самого рождения вы помогаете ему развить шесть важнейших качеств:Умение общаться с людьмиЧувство ответственностиЧувство реальности, которое помогает жить в несовершенном мире.Наличие твердых моральных принципов, отличающих любого совестливого человекаРазвить таланты и способности, без чего из ребенка не вырастет мастер своего дела.Заложить основы духовной жизни, привести его к личному общению с Богом.Авторы дают советы родителям детей разных возрастов, потому что те ж самые истины совершенно иначе следует доносить до дошкольника, чем до подростка. Книга дает надежду: в каком-бы возрасте вы не взялись за выработку характера вашего ребенка, при хорошо налаженном контакте с ним — это возможно. Каждый понимает, как важно научить детей библейским принципам жизни, но уроки, которые мы преподаем нашим детям должны быть всегда привязаны к повседневным решениям.Эта замечательная книга показывает родителям, как подготовить ребенка к жизни в современном мире, и как научить его не идти на компромиссы со своей верой.

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Христианство / Педагогика / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Университетский вопрос в России
Университетский вопрос в России

Настоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название «университетского вопроса». В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения «университетского вопроса» участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов).Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений – Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики – Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы.Издание рассчитано на преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также на вузовских преподавателей иных гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами развития отечественного высшего образования.

Евгений Алексеевич Суханов , Сборник статей

Педагогика / Образование и наука