Читаем Введение в психоанализ полностью

Рассмотренные невротические симптомы служат средством разрешения “базового

конфликта”. Первые две направленности — “к людям” и “против людей” выражают

стремление подавить определенные стороны личности и дать преимущество

противоположным: уступчивому или агрессивному поведению. Третий тип поведения —

уход — имеет целью подавить как уступчивость, так и агрессивность. Часто это —

безуспешная попытка, ибо она не уничтожает потребности в общении.

Невротический конфликт “разрывает” человека, причем невротик слеп в отношении

того, что с ним происходит. Если ему сказать об этом, он станет уклоняться от

объяснений и даже терять интерес к разговору. Его силы уходит на то, чтобы

отвергнуть конфликт и создать искусственную гармонию. С этой целью выстраиваются

защитные механизмы. Среди них — попытка “затмить” часть конфликта и придать

больший вес противоположной тенденции.

Другой механизм — создание идеализированного образа себя. Вместо того чтобы

уходить от других, можно уйти от себя. Реальное “я” становится несущественным.

На его место выдвигается вымышленное представление о себе: “я совсем не такое

ничтожество, за которые вы меня принимаете. Посмотрите, какие у меня идеалы,

какая душа! Были бы только условия...” и т. д.

Под “идеализированным я” понимается ошибочное представление человека о себе.

Человек верит, что он такой, каким себя придумал. Хорни приводит в пример

карикатуру, на которой изображена полная, средних лет женщина, видящая себя в

зеркале стройной и юной девушкой. За свое “идеализированное я” невротик

цепляется всеми силами. Чем больше он стремится уподобиться своим идеалам, тем

больше его разрыв с действительностью и тем сильнее подавляется его реальное

“я”. Таким образом, возникает почва для одного из самых распространенных в США

неврозов.

Чем шире сфера свободы, выше идеалы культуры, тем больше число неудачников,

которые их не достигают. Для них мир, общество, другие люди оказываются

ответственными за их неудачи и просчеты. Поэтому они проникаются мстительным

чувством. Хорни считает, что формирование идеализированного образа “я” —

наиболее распространенный механизм невроза в Америке. Цель психоаналитической

терапии в этом случае состоит в разрушении вымышленного образа, который

сковывает человека, отгораживает его от мира и других людей. Одновременно

терапевт старается нащупать основные черты реального “я”, заставляет пациента

вернуться к нему, придав ему моральную значимость.

Восстановление душевного здоровья должно идти по двум линиям. Первая —

освобождение от тирании “идеализированного я”, а вторая — самоанализ. Смена

социальных ролей в семье, коллективе, общественной организации помогает

приблизится к “реальному я”. Терапия, по Хорни, не замыкается в стенах

психоаналитического кабинета. Одна должна осуществляться в жизни самим

пациентом, который, по совету врача, меняет профессию, образ жизни,

перестраивает отношения с близкими людьми.

Уже отмечалось, что Фрейд считал репрессивность культуры главной причиной

невротизма. Хорни полагает, что понятие “репрессии” не выражает сути дела.

Культура действительно навязывает человеку некоторую идеализацию. Но это не

означает сужения возможностей. Скорее наоборот. Идеализация культуры как

источник невроза, есть плата за ее богатство и разнообразие, а значит и за

богатство индивидуальной жизни. Культура виновата не в том, что жестока и

деспотична, а в том, что слишком щедра и либеральна.

Конфликт создается, однако, не самой культурой, а неспособностью человека трезво

оценить свои силы, сделать правильный выбор. Человек оказывается недостаточно

развит, плохо оснащен интеллектуально и морально для того, чтобы стать вровень с

культурой. В значительной степени он сам ответственен за свой невроз. Но

ответственность лежит также на системе воспитания и образования, на массовой

культуре с ее ложными стандартами счастья. Разрушение иллюзорного “я” Хорни

считает главным условием освобождения от невроза.

Для Фрейда невроз есть возврат к низшему, досоциальному, инфантильному. Согласно

Хорни, невротик не “падает вниз”, а, скорее, “прыгает слишком высоко”, где

невозможно закрепиться. Он создает идеализированный образ себя, который

невозможно реализовать. Но хочется спросить: а как же быть с идеальными

стремлениями? Какая должна существовать дистанция между реальным обликом

человека и его идеалом? Ясного ответа на эти вопросы мы у Хорни не находим. Она

говорит лишь, что структура личности, сформированная на противостоянии

идеального и реального “я” — принадлежит прошлому. У современного человека, с

его плюрализмом ценностей, идеальное и реальное должны быть сближены. Идеал

должен объединять, а не разъединять людей.

В соответствии со своей моделью социальных потребностей Хорни выделяет четыре

распространенных невротических черты личности.

Первая — стремление завоевать любовь, одобрение других. Бессознательно человек

руководствуется принципом: “Если вы любите меня, то вы не сделаете мне зла”. Он

любой ценой хочет заслужить одобрение, тратит массу усилий, чтобы нравиться,

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука