Закон или Открытая Книга Кармы

Итак, с чего начать процесс дисциплинирования своего ума? Прежде всего не следует давать волновым инвольтациям мозга захватить более низкие энергии, не позволять мысли "зацепиться" за эмоции. Нельзя под­креплять необоснованную мыслеформу эманациями нижних чакр, замешан­ными на Чёрных фантомах. Следует научиться фиксировать свои эмоцио­нальные реакции на поступающую через мозг информацию. То есть необ­ходимо дисциплинировать свой ум так, чтобы он не действовал спонтанно, инстинктивно расширяя своё поле деятельности, добиться такого состоя­ния, чтобы сам разум выполнял роль цензора. Сначала надо сделать этого цензора управляемым со стороны хозяина — ментала, а затем "заста­вить" его действовать самостоятельно, выработав временное клише привычки к отбору и синтезу информации. Я не случайно ввела термин ментал в значении управителя всей мыслительной деятельностью мозга. Основани­ем для этого мне служит твердое убеждение в том, что если уж человек интересуется такими сложными философскими вопросами, какие подняты в этой книге, то у него непременно задействован орган тонкого тела, ментал (уровень двойки по Лестнице Иакова). Он даёт возможность как бы сверху наблюдать за своими инструментами (мозгом и, следовательно, умом), контролировать их деятельность, распределять их функции и т.д. Поэтому не будем "опускать руки" — "Дело мастера боится". Целенаправленная коррекция "работника" "хозяином" поможет дисциплинировать деятельность ума и направить его в нужную сторону — на прием и трансляцию высших энергий (только не следует путать, кто "хозяин", а кто "работник", кто кем управляет: человек умом или ум человеком).

У мозга, как вы знаете, большой потенциал незадействованных возмож­ностей и, следовательно, запас неиспользованной энергии. Даже при самой напряжённой умственной работе активно используются только 30% всех ней­ронов мозга. В процессе организации деятельности головного мозга могут быть введены в действие скрытые резервы, которые способны взять на себя новые функции. Кстати, в процессе духовной работы также может происходить функ­циональная перестройка мозга, включение ранее нереализовавшихся возмож­ностей и, как результат, прорыв к яснослышанию и ясновидению. Способами психотренинга в данном случае может служить практика гадания, в том числе с применением Магических карт–пантаклей.

Те, у кого развито образное видение, свидетельствующее о "включённос­ти" ментала (органа Тонического слоя), могут направить свои возможности "белого" мага на саморегуляцию функций и "включение" новых резервов моз­га (его трансмутацию). Попробуйте "сверху" посмотреть на свой мозг и окру­жающую его сферу (ауру ума). Определите для себя отправные образы: на­пример, незадействованные, "спящие" нейроны — темные, серые, не излучаю­щие энергию. "Послушайте", какие функции исполняют "светящиеся" субстан­ции. Выделите ту часть мозга, которая будет в дальнейшем играть роль цензо­ра. Через ментал "прикажите" мозгу исполнять свои функции так, как вы считаете нужным. Дайте ему внутренний закон, будьте хозяином своего ума. Но и не забывайте постоянно следить за правильностью его деятельности, не давайте ему выйти из повиновения.

Есть ещё один вопрос, связанный с качеством мышления. Это умение найти точное средство для выражения своей мысли, наиболее адекватное и оправданное.

Пока мысль не облечена в слова, её и мыслью трудно назвать. Это про­сто хаотичные вибрации, импульсы головного мозга. Но как только они обле­каются в слова, они принимают определённую форму, которая может стать источником кармического клише. "Нет магии сильнее, чем магия слова", — эти слова Анатоля Франса комментируют способ воздействия при помощи мыслеформы в мире фантомных клише.

Информация не существует сама по себе, она воплощена в материальном носителе — энергетическом волновом сигнале. Информация — это содержа­ние сигнала, воспринимаемого мозгом. Сигнал на Эфирном слое выступает в виде так называемых сем, из которых складывается весь смысловой ряд. Сле­довательно, сема как целостная единица смысла представляет собой сумму энергий определённого качества, составляющую эманационную матрицу. Таким образом, информация, воспринимаемая человеком, уже априори несёт в себе ответную реакцию в зависимости от индивидуальных качеств человека.