Читаем Зажги себя! Жизнь – в движении. Революционное знание о влиянии физической активности на мозг полностью

Это особенно важно в отношении детей, поскольку их тревожные расстройства имеют большую вероятность перерастания в депрессии, когда они станут старше. Одно из пролонгированных исследований проследило жизнь 700 детей от отрочества до взрослого состояния. Большинство участников эксперимента, которые испытывали тревожные состояния в детстве, впоследствии «выросли» из них. Но у тех, кто уже взрослыми имел проблемы с резкими перепадами настроения, в 2

3 случаев все началось с детских тревожных состояний. Трагедия в том, что детский тревожный синдром относительно легко вылечить, но часто он остается нераспознанным – малыши просто испуганно сидят за последней партой, ничем себя не выдавая. Никто не замечает, что с ними что-то не в порядке, потому что они, как правило, ведут себя хорошо. Тем временем тревожные состояния негативно отпечатываются в их мозге, создают устойчивые нейронные цепочки и исподволь готовят к будущим проблемам.

Я сказал тогда юноше, что абсолютным приоритетом для него должны стать занятия упражнениями вместе с кем-то.

Это необходимо всем, кто склонен к приступам паники. Такие занятия дают ощущение безопасности и одновременно практически сразу приводят к выбросу в мозг серотонина – просто от того, что кто-то находится рядом с ними. В конкретном случае с этим подростком я порекомендовал начать тренировки дома или поблизости от него, пока он не станет устойчиво воспринимать активизацию работы своего сердца с позитивной точки зрения. Ему нужно подобрать себе такой вид активности, который будет ему нравиться. А поскольку в основе его панических расстройств явно лежат и генетические факторы, я посоветовал заняться всем этим серьезно. Парню требовались минимум 15 минут интенсивных аэробных упражнений в день. Это могли быть бег, плавание, велосипед, гребля – что угодно, заставляющее его сердце работать активнее. В его случае интенсивность занятий была особенно важна: ученые располагают свидетельствами того, что именно массированные упражнения поднимают порог чувствительности организма к напряжению.

Как и все юноши, с которыми мне приходилось работать, этот молодой человек не очень хотел принимать лекарства. Он спросил, может ли прекратить их прием. Я ответил, что со временем, если он войдет в режим активных физических упражнений. Плюс к тому, возможно, мы займемся и когнитивно-поведенческой психотерапией. Тогда он сможет понизить порог чувствительности к тревожным состояниям. В итоге, вероятно, можно будет уменьшить дозы принимаемых лекарств, а может быть, и совсем отказаться от них. Но никто никогда не скажет, могут ли упражнения полностью заменить медицинские препараты. Наш мозг слишком сложен.

Многие из тех, кто проходит лечение от панических атак, в конце концов способны полностью изменить свою жизнь. Чем дальше они от последнего приступа, тем меньше вероятность прихода нового. То же самое относится к любым видам тревожных расстройств. Чем сильнее меняется ваша жизнь, чем теснее связь с окружающим миром, тем выше вероятность навсегда распрощаться с тревожным синдромом. Физические упражнения могут оказывать очень хороший эффект на расстройства средней тяжести, при которых еще не нужны лекарства, но которые тем не менее все же доставляют хлопоты.

Мой выпускник нуждался в полном наборе лечения: лекарстве, физических упражнениях и психотерапии. А вот Эми отлично помогли только упражнения, как в момент беды, так и далее в жизни. Они же способствовали большему эффекту психотерапии в понимании корней ее проблем. Аэробные упражнения Эми сопровождала занятиями йогой, которые позволили ей обрести спокойствие и заглянуть вглубь себя, а не тратить эмоциональную энергию только чтобы не выглядеть подавленной. Женщина очень многое поняла в собственном психологическом складе и поведении. Она начала осознавать, что в осаждающих ее проблемах и негативных эмоциях есть приливы и отливы, нужно уметь скользить по их волнам – и она способна на это. Не менее важно, что Эми заметила перемены в себе и правильно их восприняла. Развод для нее стал подобен землетрясению, которое чуть не разурушило жизнь, но физические упражнения дали ей возможность собраться с силами. Она понимала, что за основным ударом последуют новые толчки, но чувствовала в себе силы противостоять им.

Удивительно, насколько изменилась Эми. Ее адвокат, семья, домашний доктор – и даже, до некоторой степени, бывший муж – все в один голос уверяют, что Эми стала другим человеком. Она лучше управляет собой и ситуацией, по-новому уверена в себе и твердо настроена на оптимистическую волну. Судебная тяжба может продлиться еще долгие годы, но Эми больше не подавлена ею, и физические упражнения стали ее лучшей защитой.

5. Депрессия

Управляйте своим настроением

Перейти на страницу:

Похожие книги

Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни
Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни

Теория эволюции посредством естественного отбора знакома нам со школьной скамьи и, казалось бы, может быть интересна лишь тем, кто увлекается или профессионально занимается биологией. Но, помимо очевидных успехов в объяснении разнообразия живых организмов, у этой теории есть и иные, менее очевидные, но не менее важные следствия. Один из самых известных современных философов, профессор Университета Тафтс (США) Дэниел Деннет показывает, как теория Дарвина меняет наши представления об устройстве мира и о самих себе. Принцип эволюции посредством естественного отбора позволяет объяснить все существующее, не прибегая к высшим целям и мистическим силам. Он демонстрирует рождение порядка из хаоса, смысла из бессмысленности и морали из животных инстинктов. Принцип эволюции – это новый способ мышления, позволяющий понять, как самые возвышенные феномены культуры возникли и развились исключительно в силу биологических способностей. «Опасная» идея Дарвина разрушает представление о человеческой исключительности, но взамен дает людям возможность по-настоящему познать самих себя. Книгу перевела М. Семиколенных, кандидат культурологии, научный сотрудник РХГА.

Дэниел К. Деннетт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
История Бога: 4000 лет исканий в иудаизме, христианстве и исламе
История Бога: 4000 лет исканий в иудаизме, христианстве и исламе

Откуда в нашем восприятии появилась сама идея единого Бога?Как менялись представления человека о Боге?Какими чертами наделили Его три мировые религии единобожия – иудаизм, христианство и ислам?Какое влияние оказали эти три религии друг на друга?Известный историк религии, англичанка Карен Армстронг наделена редкостными достоинствами: завидной ученостью и блистательным даром говорить просто о сложном. Она сотворила настоящее чудо: охватила в одной книге всю историю единобожия – от Авраама до наших дней, от античной философии, средневекового мистицизма, духовных исканий Возрождения и Реформации вплоть до скептицизма современной эпохи.3-е издание.

Карен Армстронг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука