Читаем 100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем полностью

Маленький мальчик обнял ее. «Мэм, не стоит плакать о моей матери. Она сделала в жизни много хорошего, она родила меня - я самый старший из всех ее детей и поэтому должен заботиться о ней и о своих братьях и сестрах. Вот посмотрите - я это сделаю, я все могу, а однажды я стану президентом и позабочусь обо всем народе, как сейчас забочусь о своей матери и семье».

Грейс взяла себя в руки, попрощалась с мальчиком и смотрела ему вслед, как он шел с этим пластиковым пакетом в руках, и в душе она понимала, что встретила замечательного мальчика, настоящего лидера, который действительно о многих сможет позаботиться в своей жизни.


Глава 77


Обещаю научить тебя вдохновенно бороться за правду

Когда я училась в школе бизнеса, я организовала поездку в Южную Африку для себя и нескольких однокурсников, чтобы ближе познакомиться с этой страной, ее народом, традициями и, конечно, оценить местные перспективы в плане бизнеса.

За время этого путешествия я получила много ярких впечатлений, но самым впечатляющим моментом было посещение острова Роббен - там находится тюрьма, в которой 26 лет держали Нельсона Манделу. Нам посчастливилось побывать на этом острове в сопровождении Ахмеда Катрада, борца за свободу, который был осужден за измену родине в тот же день, что и президент Мандела. Мистер Катрада, джентльмен 70 с лишним лет, отправился в тюрьму, когда ему было 36, став самым молодым человеком, обвиненным в ходе легендарного суда в Ривонии, и единственным человеком южно-африканского происхождения из всей группы.

Наша поездка в эту тюрьму казалась какой-то сюрреалистичной - мистер Катрада рассказывал нам истории «из первых рук» о почти трех десятилетиях, проведенных в тюрьме, и о том, как начиналась революция, которая изменила облик этой неутомимой нации. Мы все читали Долгую дорогу к свободе, тюремные мемуары Нельсона Манделы, но было поистине удивительно бродить по этой тюрьме, слушая рассказ мистера Катрады о том, как они использовали клочки рисовой бумаги, чтобы делать записи для книги, мельчайшим почерком, а потом прятали эти клочки в специально помеченных дырах в стенах, чтобы затем передать на свободу с освобожденными узниками.

В тот солнечный день мне было трудно ощутить всю грандиозность жертвы, принесенной этими людьми на острове Роббен, пока мистер Катрада взволнованно не заговорил о том, как они скучали в тюрьме по своим детям. Можете представить мир без криков или озорного смеха детей? Он рассказывал, какие удивительные ощущения испытывал, взяв на руки ребенка после того, как на протяжении 23 лет был лишен возможности видеть и слышать детей.

Драматическая кульминация нашего путешествия наступила, когда мистер Катрада со страстью и убежденностью заговорил о деле, за которое боролся. У меня мурашки побежали по спине, когда он рассказывал о духе товарищества незнакомых людей, объединившихся для общего дела, ради которого они готовы были пожертвовать всей своей жизнью и даже умереть. Узники острова Роббен и народ Южной Африки глубоко верили в то, что равенство - фундаментальное право человека, и их дух не сломили десятилетия репрессий и борьбы, как в тюрьме, так и за ее пределами. Мистер Катрада описал тот вечер, когда его охранники объявили, что их выпускают.

«Они пришли и сказали: „Мы получили факс о том, что вас завтра выпустят“, и первое, что мы спросили: „Что такое факс?“ Мы телевизор в первый раз увидели только в 1986 году».

Но больше всего меня впечатлило в тот день, что, несмотря на жизнь, проведенную в борьбе, мистер Катрада искренне не испытывал никакой ненависти к белым южноафриканцам, или к миру, который забыл об их борьбе на столь многие годы. Катрада, Нельсон Мандела и другие лидеры Южной Африки пришли к власти с философией примирения и единства и желанием восстановить разоренную страну; эта идеология справедливости и прощения несет с собой любовь, мир и абсолютную истину.


Глава 78


Обещаю помогать тебе соотнести свои личные ценности с жизненными устремлениями

Когда мне было 23 года, я решила, что хочу работать в индустрии развлечений, и после некоторого времени активных поисков я наконец получила великолепную возможность стать первым представителем MTV в Индии.

Несколько месяцев я жила в отеле в Бомбее, а потом, поскольку много путешествовала, я решила переехать в Дели, в дом моих родителей, чтобы жить вместе с родными. Я совершала регулярные поездки в Сингапур, штаб-квартиру MTV Asia, а также много ездила по Индии. Я поддерживала все остальные подразделения компании, работавшие в Индии, - направления маркетинга, производства, рекламы, развития бизнеса и связей с правительством. Самой захватывающей частью моей работы было посещение всех ночных клубов и концертов в таких оживленных городах, как Дели, Бомбей и Бангалор; это было так гламурно - сверкнешь своим удостоверением сотрудника MTV и получаешь бесплатный доступ в любой клуб. Это был потрясающий опыт, от которого я получала удовольствие, и при этом невероятно много узнавала о формировании контента, заключении сделок и ведении бизнеса в целом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке

Международный характер образования, развитие академической мобильности в современном мире сделали особенно актуальной проблему обучения иностранных студентов, то есть проблему обучения на неродном для учащихся языке в неродной социокультурной среде. Российская высшая школа обладает в этой области уникальным опытом, в наиболее концентрированной форме накопленном на подготовительных факультетах для иностранных студентов. Монография представляет собой попытку обобщения этого опыта с точки зрения общих закономерностей и вытекающих из них требований к эффективности обучения иностранных учащихся.Цель работы – дать систематическое изложение основ теории обучения на неродном языке на примере педагогической системы предвузовской подготовки иностранных студентов. Есть также надежда, что монография послужит катализатором для плодотворной дискуссии и для дальнейших исследований.Работа адресована преподавателям, профессиональная деятельность которых связана с обучением иностранных учащихся, всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов. Книга будет полезна преподавателям, начинающим работать в иноязычной аудитории.

А. И. Сурыгин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей