50 мифов о карьере. Как избавиться от стереотипов, взять курс на движение вперед и найти работу мечты

Я сформулировала для себя несколько принципов выбора качественного дистанционного образования:

1. Опыт (бренд) преподавателя: особое внимание надо уделить тому, чтобы курс был подготовлен признанным экспертом в той области, которую вы изучаете. Если обучение связано с академическими предметами, желательно, чтобы преподаватели вели самостоятельные научные исследования и имели публикации на интересующую вас тему. Если вы изучаете бизнес, то преподаватели должны иметь опыт работы в известных компаниях с доказанными успешными результатами. Помимо передачи знаний такие преподаватели могут помочь с выбором карьеры.

2. Методология: в обучении должны использоваться кейсы и практические задания, разработанные преподавателями специально для данной программы, при этом баланс теории и практики должен составлять 30 на 70. Обязательно наличие обратной связи: лучше выбирать курсы, предполагающие выполнение студентами домашних заданий, которые проверяются преподавателями, и по которым предоставляется обратная связь (в идеале желательны индивидуальные консультации с каждым студентом).

3. Добавленная ценность (added value): если онлайн-курс представляет собой просто запись текста, который произносит «говорящая голова», то лучше прочитать книгу. Обучение должно сочетать в себе презентации или видео, иллюстрирующие основные идеи преподавателя, дополнительные документы для чтения (не дублирующие речь), ссылки на книги и прочие материалы по теме, а также тестовые задания и/или итоговую работу. Вся информация должна быть доступна не только во время курса, но и после его окончания. Признаком качества является обучение в «прямом эфире». Причем не в зуме, а на специализированной образовательной платформе, где есть возможность работать в отдельных группах, проводить совместные обсуждения на виртуальном флипчарте, делать интерактивные опросы и пользоваться прочими цифровыми технологиями.

4. Нетворкинг с другими студентами: более эффективны курсы, где существуют форумы, группы в соцсетях и другие форматы коммуникации сокурсников и преподавателей. Важно, чтобы сообщество выпускников (alumni) сохранялось и после обучения. Подобный обмен информацией и контактами может принести не меньше пользы, чем сам курс.