Читаем Академик Г.А. Николаев. Среди людей живущий полностью

Не переношу никаких алкогольных напитков. Всегда стремлюсь иметь голову свежую, а не одурманенную. В нашей стране много прекрасных традиций, но много и совершенно нелепых, например, необходимость выпить по случаю встречи, семейного торжества, дня рождения, праздника и т. п. Неужели фактор, нарушающий нормальное ясное мышление, может доставлять удовольствие.

Часто моя мать свои философские взгляды выражала следующим образом:

«Старайся в человеке видеть человека».

«Прежде всего выполняй свой долг. Что нужно делать, то я и буду делать».

«Своей волей ты добьешься всего. Нет слова «не могу», а есть слово «не хочу».

«Если хочешь жить сам, не мешай жить другим и старайся делать так, чтобы людям вокруг тебя было хорошо».

«Если ты не знаешь, как поступить, спроси свою совесть, она тебе подскажет».

«Жизнью пользуется живущий, и никогда не стой на месте, иди в ногу с жизнью».

«Помни, что люди приходят и уходят, а коллектив остается». Мама давала мне уроки управления. Особенно я начал их ценить, когда стал во главе института. Она мне говорила: «Не переоценивай себя. Давай инициативу и возможность работать другим. Каждый помощник хочет быть самостоятельным, хочет видеть результаты собственной работы. Не думай, что ты каждый вопрос решишь лучше других. Не мешай работать самостоятельно работающим. Никогда не сталкивай людей, ищи выходы к их взаимопониманию».

«Помни, что руководитель не всегда может хорошее сделать, но может многому помешать».

«Поднимай своих помощников, а своей работой они будут возвышать тебя».

«Будь ровен со всеми. Не делай разницы между большими и маленькими людьми. Кто подхалим перед сильными, тот бывает груб со слабыми. Не допускай в себе и не развивай в людях ни того, ни другого».

«Ты теперь занимаешь высокий пост. Смотри, твое неосторожное движение может обидеть младшего по службе. Ведь обидеть может каждый, а ты постарайся сделать что-нибудь хорошее человеку. Помни: большой пост — это труд, а не синекура.

Если тебя возвысили, не думай, что ты стал лучше, чем был вчера, Не гордись своим возвышением, а постарайся критически установить, соответствует ли это твоим действительным заслугам, и всегда оставайся самим собой. Не позволяй никому дискриминировать себя. Один раз позволишь одному, можешь потерять уважение других.

Если ты поссорился, ищи причину ссоры прежде всего в себе. Никогда не обостряй напряженности, а старайся смягчить ее. Будь сдержан. Если выйдешь из равновесия, первым будешь жалеть об этом. Раздражение и нетерпение — плохие советчики в поведении.

Знай, что важно не только то, что ты сказал, но и каким тоном это было сказано. Тон делает музыку».

Мама не терпела никакой эксплуатации человека, в том числе психологической.

«Будь внимателен к своим ученикам. Если вы делали работу совместно, пополам, то лучше считай, что он сделал 60%, а ты 40%. Решай неясный вопрос при разделении труда в пользу младшего твоего помощника. При этом он останется твоим другом. Если есть возможность, отдай ему все. Ведь у тебя много научного багажа, а будет еще больше. Поделись, ты не пожалеешь. Не гонись за наградами, они тебе не нужны. Награды, если они получены не за абсолютно явные заслуги, вызывают зависть и острые переживания у окружающих. Наилучшей наградой должно быть сознание, что сделанное тобой хорошо».

«Цени и люби своих друзей, но не пытайся назойливо вмешиваться в их жизнь, каждый идет своим путем».

Однажды мама сказала мне: «Ты все свариваешь мосты, фермы, а ты сделал бы что-нибудь для человека. Уже научились сшивать артерии, научись сваривать их». Сваривать артерии я не стал, но ее слова пробудили во мне мысль о сварке костей, которую я осуществил позднее. Она была гуманистом в самом прямом смысле этого слова.

«Не поддавайся подозрительности и особенно мстительности. Подозрительность рассеивай пристальным вниманием, а мстительность... «Я тебе припомню» — отвратительная черта, за одно это нельзя уважать человека. Мстить — это значит ждать повода по отношению к другому совершить злую акцию, которая не заслужена им. Особенно недопустима мстительность по отношению к нижестоящему.

Никогда не бойся выступать, если ты убежден в своей правоте.

Будь внимателен к тому, что говорят тебе, учись отличать ложь от правды. Надо вспомнить и взвесить все детали разговора, тон, мимику, жесты. Редко когда сказанное бывает ложью полностью, чаще всего в ложь вкраплена правда, а в правду ложь. Старайся различить их».

«Ты всегда должен стараться быть здоровым. Только это дает трудоспособность. Занимайся физкультурой, но не гонись за рекордами. Их ты не достигнешь. Для среднего человека вряд ли нужны соревнования. Они имеют скорее отрицательное значение. Ведь все не могут быть первыми, а спортивные неудачи могут привести к охлаждению к физкультуре. Помни басню «Лягушка и вол». Каждый действует по своим силам, а значение физкультуры в другом: в достижении здоровья, воспитании воли, дисциплинированности».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Итальянский писатель Джанни Родари хорошо знаком миллионам читателей как автор веселых детских сказок.«Грамматика фантазии» не обращена непосредственно к детям, хотя в конечном счете написана для них. Основное содержание книги составляют вопросы разностороннего воспитания ребенка, формирования его неповторимой индивидуальности. Автора особенно интересует проблема развития творческих начал у детей, в частности «феномена» фантазии. Ряд глав посвящен анализу структуры сказки и различным способам ее создания.При разработке своих методов «стимулирования воображения ребенка» Родари в основном опирается на труды психологов, педагогов, лингвистов, в частности, его внимание привлекают работы многих советских ученых.Книга Родари представляет интерес для широкого круга читателей и, конечно, в первую очередь — для родителей и педагогов.

Джанни Родари

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочая научная литература / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Моя система воспитания
Моя система воспитания

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это – Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку…В 2016 году исполняется 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.

Антон Семенович Макаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей