Академик Г.А. Николаев. Среди людей живущий

Однако в целом управление Училищем шло само по себе, часто без вмешательства ректора. Крупные научные коллективы кафедр развивались в своих направлениях. Георгий Александрович никому не мешал, никого не подправлял. Не проявлял ректорской власти.

Если Леонид Павлович Лазарев изменил структуру факультетов, поставил им новые задачи, то Георгий Александрович никакой структурной перестройки не осуществлял. К восьмидесятым годам, началу перестройки в стране, это привело к некоторым отрицательным результатам. Стали проявляться различные инициативы, выявляться слабые места в структуре вуза.

— Константин Сергеевич, а в вашей научной карьере Георгий Александрович сыграл какую-нибудь роль?

— Определенную — да. В 1939 году я в первый раз поступал в МВТУ и был на приеме у проректора Николаева. Он агитировал меня поступать на кафедру сварки. В 1946 году я пришел с фронта, поступил на кафедру автомобилей и горел желанием учиться. Все предметы первой сессии я сдал на «отлично», и меня избрали заместителем секретаря партийного бюро факультета, а осенью того же года — в партийный комитет Училища. Мне было 28 лет, я был студентом второго курса.

Постепенно я понял, что политическая деятельность — не мое направление. Я не мог здесь свободно высказывать свои мысли. Пришел к выводу, что надо заняться научной работой. Как член парткома, я был с Георгием Александровичем хорошо знаком. Весной на третьем курсе я пошел к нему и сказал: «Хочу заниматься научной работой». — «Похвально, — ответил он. — А какой, теоретической или экспериментальной?» — «Больше теоретической». — «Тогда идите к профессору кафедры сопротивления материалов Феодосьеву».

Под руководством Феодосьева я занялся задачей виляния колес (шимми) движущегося автомобиля и теоретически решил ее, доказав, что при определенном соотношении параметров автомобиля движение будет устойчивым. Эта работа стала основой моего дипломного проекта, после чего я активно занялся экспериментами на заводе «ЗИЛ», где проходил и преддипломную практику. Там моя работа была очень нужна, мне активно помогали.

Когда я написал отчет о работе, уже будучи аспирантом кафедры сопротивления материалов, то пришел к Георгию Александровичу и доложил ему результаты. Он прочел и написал резолюцию: «В машбюро. Перепечатать как диссертацию». В феврале 1953 года я сдал диссертацию в Ученый совет, а в апреле защитил ее — через год после окончания МВТУ и через четыре месяца пребывания в аспирантуре.

— Вот это результат!

— На следующий день после защиты Всеволод Иванович Феодосьев пригласил меня перейти к нему на кафедру МС-2. В 1959 году я защитил докторскую диссертацию по динамике ракеты в НИИ-88 в Подлипках. Мою работу активно поддержал Сергей Павлович Королёв.

— Николаев, Феодосьев, Королёв... Какие крупные ученые стояли у начала научной карьеры академика Колесникова!

Константин Сергеевич улыбается, потом становится строже и резюмирует:

— О Георгии Александровиче. Он интеллигент высочайшей марки. И управлял вузом по-интеллигентски. Время было такое, что каждая кафедра имела огромный авторитет. Вуз жил и развивался самостоятельно. Но то, что он не проявлял административной жилки в управлении, к моменту перестройки привело к негативным результатам.

Игорь Борисович Федоров, академик, ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана в 1991—2010 годы

Академик И.Б. Федоров сразу же откликнулся на мою просьбу поговорить о Георгии Александровиче Николаеве. Я хотел побольше узнать об их взаимоотношениях в период, когда Игорь Борисович только начинал свою деятельность в качестве руководителя МГТУ им. Н.Э. Баумана. Мне было интересно также услышать из первых уст о развитии вуза с тех пор, как Николаев оставил пост ректора.

— Игорь Борисович, — спросил я, — вот уже больше двадцати лет в институте новые руководители: сначала А.С. Елисеев, затем — вы. Какие изменения произошли в нашем вузе за это время?

— Очень большие. Иначе и быть не могло, ведь жизнь идет вперед, предъявляет новые вызовы. Если говорить о содержательных аспектах развития, то это прежде всего принятие новой концепции инженерного образования, в которой большое значение придается фундаментальной подготовке и, на ее основе, профилирующей подготовке инженера. Преобразование политехнического института, каким, по сути, было МВТУ, в технический университет дало новый импульс переходу от отраслевой системы подготовки инженеров к университетской. Эта система больше соответствует новому социально-экономическому укладу в стране, в которой активно развиваются рыночные отношения.

В 1992 и 1997 годах были приняты новые уставы МГТУ, характерным отличием которых явилось сочетание централизации в управлении Университетом с достаточно большой автономией всех его структурных подразделений. Например, в каждом научно-учебном комплексе (НУК) избирается руководитель, координирующий всю учебную, научную и административную деятельность НУКа и полностью отвечающий за результаты работы комплекса.