Читаем Денис-изобретатель полностью

– Он очень тяжелый, Ворона. Повернуть или наклонить его я никак не смогу. Этот камень даже трактором не свернуть. Нужно придумать что-то другое.

– Ну и сиди, думай и смотри, как я помираю, – сказала Ворона и заплакала.

Денис собрал всю свою силу воли и стал рассуждать:

– Первое, что нужно сделать, – это составить идеальный конечный результат, то есть сказать то, что мы хотим, и чтобы все это делалось само.

Денис встал и громко сказал:

– Я хочу, чтобы вода сама поднялась к верху щели.

– Денис, ты что, тоже заболел, как и я? – еле слышно сказала Ворона. – Как это вода может сама подняться наверх? Такого никогда не бывает.

– Она может это делать, только ей надо помочь, и для этого нужно использовать имеющиеся ресурсы, – ответил Денис.


А вы, читатели, догадались, как, используя ресурсы, помочь воде подняться к верху щели?



Денис продолжал рассуждать:

– Если вода не может сама подняться наверх, значит ей надо как-то помочь, используя для этого ресурсы. А какие ресурсы есть рядом? – Денис внимательно осмотрелся кругом, но везде лежали только большие и маленькие камни. – Пусть будут камни, – сказал он. – Тогда идеальный конечный результат будет таким: вода сама, с помощью камушков, поднимется снизу щели наверх.

Он немного задумался, а потом радостно вскрикнул:

– Ура! Я понял, что надо делать! Теперь ты, Ворона, не умрешь, я напою тебя водой!

Радости Дениса не было предела. Он стал быстро собирать в подол рубашки мелкие камушки, а когда набрал их достаточно много, подошел к той самой каменной щели, на дне которой сверкала вода.


Как вы думаете, что хочет сделать Денис?



Ну конечно же! Он стал по одному камушку бросать в щель. Эти камушки ложились на дно щели и вытесняли воду, которая стала медленно подниматься наверх. Наконец, вода показалась на самой поверхности камня, и Ворона увидела ее.



Она не поверила своим глазам! Ворона несколько раз клюнула воду, а потом стала жадно пить ее. Напившись, она благодарно взглянула на Дениса и сказала:

– Ты настоящий изобретатель! С тобой нигде не пропадешь. Спасибо тебе!

А теперь, как обычно, мы даем вам задачки для самостоятельного творческого решения.

Задачи от Дениса

Задача № 12. Как по-другому напоить Ворону

Помимо способа, который придумал Денис, чтобы напоить Ворону, есть еще как минимум три способа достать воду из каменной щели. Подумайте над ними.

Для этого нужно использовать ресурсы, которые уже были у Дениса, но он их, к сожалению, не заметил. Почитайте еще раз начало главы, и вы найдете эти ресурсы. А пока дадим несколько подсказок.


Подсказка № 1

Вы когда-нибудь мыли тряпкой пол? Если мыли, то решение уже знаете.


Подсказка № 2

Помимо кружки Денис что-то еще достал из рюкзака. Вот это и используйте. Проверьте по тексту, что он достал из рюкзака, и подумайте, как это использовать, чтобы напоить Ворону.

Помимо способов, указанных в тексте и подсказках, есть еще и другие, с помощью которых можно напоить Ворону. Но над ними вы подумайте уже совсем самостоятельно.

Задача № 13. Спасение птенца

Это задание и похоже на первое, и не похоже. Если вы будете так же грамотно применять ресурсы, как и в первом задании, то вам не составит труда выполнить и это.

Итак, на строительной площадке в узкую щель между двумя фундаментами попал птенец. Он никак не может выбраться из щели. Рабочие, которые хотели засыпать ее песком и залить бетоном, увидели птенца и остановили свою работу. Они попытались его достать, но щель была глубокой и рука не дотягивалась. Никаких сачков или длинных щипцов на стройке не было.

Птенец продолжал беспокойно бегать по дну щели и жалобно пищать. Рабочие смотрели на него и не знали, как помочь ему вылезти из щели.

Помогите спасти рабочим птенца. Удачи вам!

Глава 5

Как нитку продели сквозь раковину

Дядя Ваня нашел на берегу моря раковину, она была небольшой, но удивительно красивой. Закрученная спиралью раковина сверкала всеми цветами радуги, а ее внутренняя перламутровая поверхность светилась загадочным светом. Дядя Ваня никогда не видел такой красивой раковины. Он поднес ее к уху и очень ясно услышал шум морского прибоя, далекие гудки пароходов и крики чаек. Он долго любовался ею и показывал мальчишкам, которые сбежались со всего берега, чтобы посмотреть на это чудо природы. Дядя Ваня даже зарисовал эту раковину, и сейчас мы можем показать ее вам.



Посмотреть на раковину пришли люди со всего берега – и взрослые, и дети. Среди них был один, совсем малыш, который крепко прижал раковину к своей груди и не отпускал. Когда у него попытались забрать раковину, он громко заплакал и еще крепче прижал ее к себе. Дядя Ваня, видя, что малышу раковина очень понравилась, великодушно сказал:

– Ладно, бери ее, я найду себе еще одну такую же. Только не сломай, раковина хрупкая, ее нельзя ронять.

Перейти на страницу:

Все книги серии ТРИЗ

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература / Прочая детская литература / Детская психология / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература
Денис-изобретатель
Денис-изобретатель

Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не пострадала); поймать улетевший воздушный шарик; заставить окно само закрыться, когда начнется дождь? Вы сможете сами ответить на эти и многие другие вопросы, поупражнявшись в решении изобретательских задач. Вместе с главным героем книги, пятиклассником Денисом, вы научитесь в любой самой обычной житейской ситуации видеть множество возможностей для творчества. Проверьте свои изобретательские способности прямо сейчас! Ответьте на вопрос – что можно сделать из: ● пустой полиэтиленовой бутылки; ● спичечной коробки; ● карандаша; ● футбольной камеры; ● тюбика помады?

Геннадий Иванович Иванов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей