Читаем Денис-изобретатель полностью

Показывая этот рисунок, Денис пояснил:

– Как только голодная мышка подбежит к кусочку сала, она схватит его и попытается выдернуть. Палочка упадет, а вместе с ней упадет и котелок, который и накроет мышь. Деваться мыши уже некуда, она и останется внутри котелка.

Это изобретение решили сразу же проверить в действии.

Когда мышеловка была готова, все спрятались за ограду и стали наблюдать. Ждать пришлось недолго. Характер у мыши оказался действительно нахальным. Как только она увидела сало, тут же бросилась к нему и схватила зубами.



Но в этот же момент котелок упал на нее и накрыл полностью. Бежать было некуда. Не выпуская из зубов сало, мышка бешено забегала внутри котелка и даже попыталась лапками подрыть землю, но было уже поздно.

– Ага! Попалась, которая проворовалась! – торжествуя, воскликнул дядя Ваня и, подсунув под котелок дощечку, поднял его вместе с мышью.

– Дядя Ваня, а что вы хотите делать с мышью? – спросил Денис.

– Отнесу ее далеко, в лес и там отпущу. Она больше никогда не вернется к нам.

– Дядя Ваня, мышей в доме очень много, мы будем долго ловить их по одной и относить в лес. Нужно сделать так, чтобы все мыши сами ушли из нашего дома, ушли далеко-далеко в лес и никогда больше не возвращались.

– Ты очень правильно говоришь, Денис. Но как это сделать?

– Нужно использовать ресурсы той системы, которую мы хотим изменить, – ответил Денис.

– А какую систему мы хотим изменить? – растерянно спросил дядя Ваня.

– Мышей! Ну конечно же, мышей! Нужно, чтобы они изменили свое поведение и ушли от нас.

– А какой ресурс этой системы у нас есть?

– Мышь, которую мы поймали, и есть тот самый ресурс, который можно использовать, – радостно сказал Денис. – Нужно сделать так, чтобы эта мышь пришла к себе домой и прогнала всех своих родных и знакомых далеко в лес.

– Она что, совсем дурочка, что ли? – воскликнула Ворона. – Эта мышь прибежит к себе домой и будет радоваться тому, что избежала смертельной опасности. Вся родня будет с ней обниматься и целоваться! А вы говорите, чтобы она прогнала своих родных. Не будет так! Поверьте мне, опытной Вороне!

– Нужно так изменить эту мышь, чтобы ее родня не радовалась ее возвращению, а напротив, пугалась ее и убегала от нее прочь. Как это сделать?

– А давайте отрубим ей хвост и набьем морду, – сказала Ворона. – Она станет некрасивой, страшной, и тогда все от нее убегут в лес.

– Нет, Ворона, ты неправильно думаешь. Если мышь покалечить, вся родня будет ее жалеть и лечить, – сказал Денис. – И пока она лечится, никто ее не бросит и не уйдет в лес.

– Да ну вас! – обиделась Ворона. – Сами делайте из нее страшилище, а у меня своих дел хватает.

– Нужно позвонить коту Громиле и узнать, чего боятся мыши, – сказал дядя Ваня.

Они тут же набрали номер телефона Громилы и задали ему этот вопрос.

– Меня они боятся! – гордо сказал кот Громила. – Моих зубов, моих усов, моего хвоста и даже запаха моего боятся. Если нужно, я завтра же прибегу к вам.

– Нет-нет. Мы не хотим прерывать твой отпуск. Отдыхай спокойно. Мы сами справимся с мышами, только скажи нам, чего еще боятся мыши?

– Они даже шороха моего боятся, – продолжал кот. – Когда я ползу к их норам, стараюсь не шуметь, потому что они хорошо слышат и могут сразу догадаться, кто ползет. Однажды я неосторожно задел хвостом ведро, и оно с грохотом покатилось по полу. Мыши были в таком страхе, что все мгновенно разбежались.

– Спасибо, спасибо тебе Громила! Я догадался, что надо делать, чтобы одна мышь прогнала всех остальных, – сказал Денис и отключил телефон.


А вы догадались, что надо делать?

Не спешите, подумайте. Главное – сделать так, чтобы мышь напугала всю свою родню, когда вернется домой. Вариантов много, но в любом из них должно быть что-то очень необычное для мышей. Что же это такое?



Дядя Ваня и Денис достаточно долго обсуждали между собой возможные варианты, и вдруг дружно громко рассмеялись. Ворона искоса поглядела на них и спросила, что их так рассмешило.

– Мыши больше всего на свете боятся громкого шума, об этом нам говорил и кот Громила. Вот мы и решили – привязать к мышке какую-нибудь пустую банку. Когда она побежит, банка будет громко стучать о землю и создаст большой шум. Ни одна мышь не выдержит такого шума и будет убегать от нее.

Денис и дядя Ваня так и сделали. Мышка, почувствовав свободу, со всех ног побежала в свою нору под домом. Она волокла за собой банку, которая шумно грохотала. Минут пять под домом были слышны грохот банки и писк мышей, которые в страхе убегали от «музыкантши». Наконец, большая толпа мышей выбежала из подпола дома и, перегоняя друг друга, понеслась в лес.



Последней бежала «музыкантша»! Изо всех сил она старалась догнать всю свою родню, а банка на ее хвосте все сильнее билась о камушки и яростно гремела, наводя ужас на всех бегущих впереди мышей. Постепенно звуки банки удалялись и становились все тише и тише[2].

– Порядок! – сказал дядя Ваня. – Теперь мыши убежали очень далеко и никогда больше не придут в наш дом. Пойдем, Денис, чай пить. Мы с тобой славно потрудились.


Перейти на страницу:

Все книги серии ТРИЗ

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература / Прочая детская литература / Детская психология / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература
Денис-изобретатель
Денис-изобретатель

Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не пострадала); поймать улетевший воздушный шарик; заставить окно само закрыться, когда начнется дождь? Вы сможете сами ответить на эти и многие другие вопросы, поупражнявшись в решении изобретательских задач. Вместе с главным героем книги, пятиклассником Денисом, вы научитесь в любой самой обычной житейской ситуации видеть множество возможностей для творчества. Проверьте свои изобретательские способности прямо сейчас! Ответьте на вопрос – что можно сделать из: ● пустой полиэтиленовой бутылки; ● спичечной коробки; ● карандаша; ● футбольной камеры; ● тюбика помады?

Геннадий Иванович Иванов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей