Читаем Дхарма. Услышать истинное «я» в большом мире и раскрыть свой безграничный потенциал полностью

Каждый человек от рождения наделен талантами. Для некоторых из нас они очевидны, потому что люди замечают те таланты, которые ценятся в обществе: например, умение петь или забрасывать мячи в баскетбольную корзину. Другие таланты — например, умение воспитывать детей — вообще не ценятся. Поэтому те, кто не умеет петь, как Мэрайя Кэри, или делать трехочковый бросок мяча, чувствуют, как будто в их жизни нет смысла. У вас может быть талант организовывать мероприятия, помогать людям пережить травму, наводить домашний уют, вдохновлять окружающих на более здоровый образ жизни. Эти способности хоть и менее очевидные, но не менее нужные и важные.

Исследуя дхарму, я пришла к выводу, что, хотя дхарма у всех разная, ее условно можно поделить на типы. Некоторые знают о своей дхарме с рождения, другим приходится забыть о ней, чтобы потом опять вспомнить. Кто-то находит дхарму через преодоление препятствий, к другим она приходит через поиск решения проблемы, не дающей покоя самому человеку или окружающим. Встречаются и сочетания нескольких типов. Давайте рассмотрим типы дхармы.

1. ВЫ ЗНАЕТЕ, КАКОЙ У ВАС ДАР

Есть люди — наверняка вы таких знаете, — которые словно от рождения знают о своем предназначении и идут к нему напролом. Это первый тип. Такие люди наделены явным талантом и пришли на Землю, чтобы им делиться. К этому типу относятся большинство артистов и спортсменов — тех, кому с рождения даны хорошие вокальные данные, способность забивать голы или остроумно шутить, то есть все то, что ценится в обществе. Это, однако, не значит, что у этих людей всю жизнь все будет прекрасно. Талант-то им выдали, а вот что с ним делать дальше — дело каждого. Любой талант нужно оттачивать практикой. Нет смысла отрицать, что мощный голос Адель достался ей от природы, но есть тысячи других исполнителей с прекрасными голосами, которые не развивали свои способности и были менее упорными, хотя их дхарма вроде бы такая же. Есть прекрасные музыканты, которые даже не играют на инструменте, — и не потому, что они менее талантливы, а потому, что не стали исполнять свое предназначение, как это сделали другие. (Помните известную притчу про человека и лотерейный билет? Человек молился Богу каждый день, хотел выиграть в лотерею. Наконец Богу это надоело, и он сказал: «Купи хотя бы лотерейный билет, помоги мне немного!»)

2. У ВАС СЛУЧАЕТСЯ СРЫВ / ПРОРЫВ, И ВЫ ДЕЛИТЕСЬ СВОИМ ОПЫТОМ

«Я стояла на коленях, уже усомнившись в существовании Бога, и вдруг услышала голос и поняла, зачем я здесь». Такие истории о срывах / прорывах часто можно услышать от коучей, мотивационных спикеров и писателей — людей, соответствующих архетипу Учителя (см. главу 6). Срыв может быть вызван любой причиной — от болезни до внезапного ухудшения материального положения и от истории несчастной любви до наркотической зависимости. После срыва человек берет на себя полную ответственность за свою жизнь, его мировосприятие кардинально меняется, появляются смысл и желание делиться осознаниями с окружающими. Боль помогает обрести смысл; пережитый хаос становится историей, которой вы делитесь с людьми. Моменты отчаяния придают жизни смысл и подсказывают, как помочь окружающим и себе, делясь своей историей. (Моя дхарма относится именно к этому типу.)

3. У ВАС БЫЛА ПРОБЛЕМА, КОТОРУЮ ВЫ РЕШИЛИ

Дхарма часто обретается, когда мы пытаемся решить насущную проблему и потом узнаём, что многим пригодился бы наш опыт. Проблема необязательно должна быть связана с травмой — это может быть любая ситуация, в которой мы сами нуждались в помощи, например поддержка малого бизнеса на раннем этапе, отсутствие на рынке детских влажных салфеток без химии или доставка блюд аюрведической кухни. Писательница Ванесса ван Эдвардс рассказывает, что страдала социальной тревожностью и не умела читать собеседника. Она стала изучать мимику и даже сделала для себя карточки с мимическими выражениями, чтобы лучше их запомнить. В итоге она завела блог с советами, как избавиться от неловкости в общении, и на основе его материалов написала книгу Captivate. Если у вас есть проблема, скорее всего, она есть у кого-то еще — и этому кому-то наверняка будет интересно узнать, как вы с ней справились.

4. У ОКРУЖАЮЩИХ БЫЛА ПРОБЛЕМА, А ВЫ НАШЛИ РЕШЕНИЕ

Об этом пути к дхарме реже вспоминают, но он, как и остальные, не менее важен. Для того чтобы решение той или иной проблемы стало вашей дхармой, необязательно сталкиваться с этой проблемой самому. Иногда мы помогаем решать проблемы окружающим; подумайте, что это может быть? Возможно, вы заинтересовались карьерой в медицине, потому что когда-то помогли отцу-диабетику улучшить здоровье и теперь хотите так же помочь другим. При этом вы можете сами не страдать никаким заболеванием, но все же хотеть найти решение. В этой новой парадигме нам уже не обязательно самим проходить через срыв, чтобы найти лекарство. Надеюсь, нашим детям будет еще легче встать на путь целителя и помощника, не имея личного опыта преодоления той или иной проблемы.


Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Арт

Литературная мастерская. От интервью до лонгрида, от рецензии до подкаста
Литературная мастерская. От интервью до лонгрида, от рецензии до подкаста

Перед вами руководство по нон-фикшн от школы литературного мастерства Creative Writing School. Каждая глава – практическое введение в какой-либо жанр, написанное признанным мастером. Среди авторов – известные писатели, журналисты и блогеры, преподаватели Creative Writing School и Высшей школы экономики. В книге рассмотрены классические жанры документальной литературы – например, биография, рецензия, эссе, – а также самые актуальные направления журналистики и блогинга: лонгриды, подкасты, каналы в Telegram.Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Александр Александрович Генис , Александр Витальевич Горбачёв , Алексей Владимирович Вдовин , Екатерина Эдуардовна Лямина , Ирина Лукьянова

Деловая литература / Отраслевые издания / Финансы и бизнес
Как стать писателем. Классическое руководство
Как стать писателем. Классическое руководство

Книга «Как стать писателем» давно заслужила статус классического руководства для начинающих авторов. С момента публикации в 1934 году она помогает преодолеть трудности, с которыми писатели сталкиваются во все времена: страх перед чистым листом, творческий застой, утрата вдохновения, неспособность воплотить замысел. С помощью проверенных временем техник и упражнений Доротея Бранд показывает, как открыть в себе неиссякаемый источник вдохновения, получить доступ к богатствам иррационального творческого начала и приручить его. Из книги вы узнаете, как создать себе условия для продуктивной работы и приобрести полезные писательские привычки; вернуть остроту и свежесть восприятия, чтобы всегда иметь материал для книг; правильно читать других авторов, не ударяясь в подражание; с толком отдыхать, чтобы затем творить с новыми силами, и многое другое.На русском языке публикуется впервые.

Доротея Бранд

Литературоведение

Похожие книги

Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука