Добавьте в друзья своих детей. Путеводитель по воспитанию в цифровую эпоху

Студенты читали два коротких отрывка, один простой, другой сложнее, на бумаге и на экране мобильного устройства. Все участники ответили на вопросы о содержании текстов правильно, вне зависимости от носителя. Но это был только первый этап. На втором этапе участников попросили написать реферат на довольно сложную тему – о синдроме дефицита внимания. Для этого надо было прочесть семь научных статей. Одни студенты читали статьи «на бумаге» (им выдали журналы), другие – те же статьи на сайтах в Интернете. Затем мы оценивали работы, не зная, в каком формате готовился студент. Вы думаете, вторые провалились? Ничего подобного! Результаты тех, кто читал статьи с экрана, существенно не отличались от результатов тех, кто читал по старинке, да еще и подчеркивая важные места.

Многие результаты умственной деятельности, включая понимание и критическое мышление, остаются одинаковыми вне зависимости от того, читаем ли мы печатные издания или текст на экране.

С какого носителя читать детям?

Когда мои дети были маленькими, я, конечно же, читала им обычные книги, на хорошей бумаге и не очень, с картинками и без. Но у меня не было выбора, то есть выбор был, но совсем другой – связанный с содержанием.

Сегодня родители читают детям не только бумажные книги. Так, согласно опросу компании Common Sense Media, процент родителей, предпочитающих чтение вслух с мобильного устройства, вырос на 26%²³

. И знаете, я понимаю этих родителей.

Помню, я старалась читать «с выражением», но, видимо, мне не хватало актерского мастерства, и мои дети иногда засыпали, не дослушав. Зато теперь… Родителям даже не обязательно читать самим – достаточно включить аудиокнигу. И все это будет сопровождаться нежным звучанием колокольчиков, пением птиц или рычанием злого волка, который конечно же будет побежден! Но нет, не делайте этого – лучше пойте и рычите сами в меру своих способностей, потому что маленьким детям прежде всего нужно общение с вами. Кроме того, ученые выяснили, что при чтении с электронного носителя родители используют меньше техник для улучшения восприятия на слух, а восприятие на слух в перспективе улучшает навыки чтения²⁴.

А еще один эксперимент доказал, что детишки, которым читали бумажные книжки с картинками, лучше помнили содержание и все подробности истории.

Читайте маленьким детям вслух обычные книги. Лучше всего с картинками и желательно с чувством.

Клавиатура или ручка

Есть злопыхатели, которые говорят, что производители ручек скоро обанкротятся. Но все-таки, письмо от руки вскоре станет архаизмом или останется обязательным этапом в обучении?

Наши дети, да и мы сами все хуже и хуже пишем от руки. Медленнее и с ошибками. И почерк, как сказала бы моя бабушка, «ужасный».

Я не буду говорить про моторные функции, которые развиваются, когда детки пишут ручкой, про это и так все слышали. Расскажу лучше про эксперимент, проведенный учеными Калифорнийского и Пенсильванского университетов²⁵. Они решили проверить, что все-таки эффективнее – делать заметки во время лекций на планшете/ноутбуке или писать от руки? И вот что выяснилось. Когда мы пишем от руки, мы более внимательно относимся к содержанию написанного. Наш мозг сначала расшифровывает информацию, а потом (практически одномоментно) мы сохраняем ее на бумаге. Благодаря этому тексты лучше запоминаются. Ведь очень часто мы записываем «своими словами» – так, как понятно нам. А еще ставим стрелочки, что-то подчеркиваем, то есть используем знаки, которые говорят о том, что попутно мы анализируем текст.

Когда же мы печатаем на лекции или семинаре, мы просто копируем фразы, которые слышим, как это делают стенографисты. То есть мы сохраняем информацию на устройство, но наш мозг не всегда ее обрабатывает.

Исследователи попросили участников эксперимента посмотреть записи конференций TED, на которых всегда можно почерпнуть интересные идеи[27].

Конечно же, надо было сделать конспект – одним на девайсах, другим на бумаге. Потом со студентами побеседовали. На общие вопросы все ответили одинаково хорошо. Но когда ученые копнули глубже, те из студентов, кто писал от руки, дали более полные ответы. Через неделю назначили еще один контрольный опрос – что-то вроде экзамена. И что же? Те, кто писал от руки, получили более высокие оценки. И не потому, что они хорошо пересказали информацию, – ребята дали свою оценку фактам, а это в мире, где изменения происходят чуть ли не каждый час, ценится гораздо выше, чем простое запоминание.