Добавьте в друзья своих детей. Путеводитель по воспитанию в цифровую эпоху

Образовательная терминология

Педагогика: метод и практика преподавания.

One-to-One Program: программа, в соответствии с которой каждому ученику должно быть предоставлено электронное устройство для использования на уроках.

Смешанное обучение: программы, позволяющие ученикам частично проводить время в классе, а частично – дома, получая рассылки с заданиями; контроль над успеваемостью при этом остается.

«Мудрец на сцене»: ироничное название традиционного обучения, при котором учитель находится в центре внимания класса и руководит всеми процессами.

Индивидуальное обучение: термин, призванный подчеркнуть все преимущества персонального подхода к обучению в режиме онлайн. Индивидуальное обучение позволяет ученику овладевать знаниями постепенно, с его собственной скоростью.

STEM – сокращение от английских слов Science («наука»), Technology

(«технология»), Engineering («инженерия») и Math («математика»), то есть это те сферы обучения, которые считаются наиболее важными для дальнейшего успешного трудоустройства. Преподавателям рекомендуется всячески вовлекать учеников в изучение этих предметов.

Навыки XXI века: знания, необходимые для того, чтобы преуспеть в школе и вне школы. К ним относятся креативность, критическое мышление, способность к сотрудничеству и коммуникабельность².

Должна признаться, что лично я, услышав про благие намерения господина Дизи, сразу была настроена скептически. Я разговаривала со многими директорами школ в Лос-Анджелесе, и мы не могли понять, откуда вообще пришла идея раздать каждому ребенку по планшету, включая тех, кто еще ходил в детский сад. Как мама, я беспокоилась, что применение планшетов в классе будет отвлекать моих детей от учебного процесса. При этом я уважала желание господина Дизи помочь детям из необеспеченных семей и дать им возможность получить достойное образование. Тем не менее вовсе не удивительно, что проект провалился: школы и тем более учителя не были адекватно подготовлены к внедрению такого масштабного изменения.

Технология как серебряная пуля

Вместе с изменениями в учебном плане пришли новые технологии. Аудио- и видеоматериалы, телевидение на уроках, компьютеры – все это освободило школы от традиционной идеи, что учитель является центром обучающего процесса.

Time, 1965

В последнее десятилетие реформаторы говорят об онлайн-технологиях в процессе обучения как о чем-то таком, чего никогда раньше не было. Но это вовсе не уникальный феномен XXI века – компьютеры были в классах задолго до наступления нового тысячелетия³

.

На самом деле компания Apple начала распространение своей успешной обучающей программы еще в 1984 году, то есть задолго до взлета популярности Интернета и появления смартфонов. Тем не менее большинство педагогов склоняются к мнению, что существующие модели преподавания должны быть адаптированы под потребности современных школьников и студентов. Интернет позволяет делать акцент на индивидуальном обучении, что крайне важно в переполненных классах, где учителя просто не в состоянии уделить внимание каждому ученику. Более того, технологические ноу-хау необходимы для развития успешной карьеры в будущем. Например, журнал Forbes еще в 2015 году заявил, что спрос на услуги программных разработчиков как никогда высок и будет расти⁴, а мои друзья, которые работают в компаниях Google и Netflix, рассказывают, что квалифицированных специалистов практически невозможно найти.