Эмоциональный интеллект для детей и родителей. Учимся понимать и проявлять эмоции, управлять ими

ИТОГО: ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ?

• Это не всегда то, что сделает нашу жизнь проще. Скорее, наоборот: самостоятельный человек – это новая вводная в нашей жизни, с ним придется считаться. Даже если вы понимаете под самостоятельностью чисто механические умения и способности, вам все равно придется потратить время, чтобы научить ребенка самостоятельно снимать штаны, а потом беспокоиться о том, что теперь он может снять их в любом месте и в любое время.

• Самостоятельность не включается при помощи тумблера – раз и готово. Она растет медленно, постепенно, постоянно встречая обратную связь. От позитивной расцветает, от негативной – прячется поглубже.

• Стратегически полезнее растить человека, который внутренне глубоко самостоятелен. Это залог будущей устойчивости человека, его осознанности, мотивации и умения жить. Но придется считаться со многими вещами – и прежде всего следить за собственным эмоциональным интеллектом! Очень важно для родителей не разрушаться из-за опрометчивых решений растущего малыша.

Переходим к практике!

ДЛЯ СЕБЯ:

ЧЕК-ЛИСТ «УСЛОВИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ»

Подумайте и ответьте на вопросы, может ли ваш ребенок:

• Сам дотянуться до полки шкафа, где лежат его вещи?

• Самостоятельно выбрать себе самую простую одежду – кофту, носки, штаны, пижаму?

• Налить себе воды, если захочет пить?

• Выбрать, что ему съесть на завтрак, – хотя бы из двух предложенных вариантов?

• Съесть на завтрак не то же самое, что едите вы?

• Решить, чем ему заняться сейчас – рисовать, лепить, строить? Взять все нужное со стола, из ящика и начать реализовывать свой план?

• Отказаться от прогулки, если он занят интересной игрой?

• Отказаться от нелюбимого блюда или не доесть его?

• Предложить вам территорию, где вы могли бы погулять сегодня, куда могли бы отправиться во время прогулки?

• Попросить вас повременить с обедом или ужином?

• В магазине выбрать какие-то продукты и положить в продуктовую корзину, чтобы вы их купили?

• Снять обувь, войдя в дом, и надеть, собираясь выйти из дома?

Правильных и неправильных ответов в этом упражнении быть не может: все, что требуется от вас, – это осмыслить среду, в которой вы живете, и подумать, не пора ли передать ребенку еще какую-нибудь часть повседневных решений.

Работаем с эмоциями!

В предыдущей главе мы рассказывали о том, как можно познакомить еще очень маленького ребенка с основными эмоциями: называть их, играть с ними, описывать… К трем годам малыш уже точно может отличить по выражению лица, рассержен папа или весел, грустит ли мама вместе с ним над больным червяком или скорее испытывает отвращение.