Читаем Горизонты техники для детей, 1967 №12 полностью

— …двадцать часов. Мы находимся в районе ХВ-48… пора проводить очередные испытания… интенсивности космического излучения…

— Да, — неожиданно оживившись сказал Кирк, — он прав! Достаточно на сегодня сказок… Беремся за работу! Результаты наших исследований ждет Земля!

Влодзимеж Вайнерт

Уголок юного конструктора

Наша новогодняя елка


Новый год — особенно приятное для всех нас время. А символ этого праздника — елка. Елки бывают разные: большие, маленькие, стройные и пушистые. Одно из самых популярных елочных украшений — электрические лампочки. Наборы разноцветных лампочек имеются в продаже в магазинах. Однако настоящий юный конструктор почти никогда не пользуется готовым, купленным в магазине набором разноцветных лампочек. Его елка должна быть украшена гирляндой лампочек собственной работы. Какое удовольствие самому сделать такое украшение, да к тому же оно значительно дешевле покупного.

Поэтому мы решили пойти навстречу нашим читателям и предложить простейший способ освещения елки с помощью имеющихся в продаже миниатюрных электролампочек.

Наборы елочных лампочек заводского изготовления состоят из специальных электролампочек небольшого размера напряжением в 14 вольт. Все 16–20 лампочек соединены последовательно, что позволяет включать их прямо в сеть 220 вольт (например, 16 лампочек по 14 вольт = 224 вольта). Конечно, легче всего купить лампочки и соединить их последовательно проводами, то есть сделать гирлянду из готовых лампочек. Однако, цена лампочек высока, а цвет не особенно красивый.

Мы предлагаем изготовить елочный набор из лампочек другого типа. Лучше всего взять круглые 12-вольтовые лампочки (с обозначением на цоколе 12в/0,22а или 12в/2,5 вт). Двадцать таких лампочек можно соединить последовательно. При большем количестве лампочек (например при 30 штуках) яркость не будет большой, но для елки и не нужна слишком большая яркость. Нетрудно подсчитать, что двадцать таких лампочек дает почти полную яркость (12 в Х 20 = 240 в).

Все лампочки надо соединить последовательно проводом в пластиковой изоляции (лучше всего гибким). Рекомендуем изоляцию темного цвета (зеленого, синего, черного и т. п.), так как она почти незаметна на фоне елки. Способ соединения лампочек показан на рис. 1.



Рис. 1.

Способ соединения лампочек 12 в: а) принципиальная схема.



б) фрагмент монтажа.


Места соединений, а также цоколь следует обмотать толстым слоем изоляционной ленты во избежание случайного прикосновения к элементам, находящимся под напряжением сети, что может быть очень опасно. Помимо применения изоляции, лучше всего принять и строго соблюдать следующее практическое правило: сначала развешиваем гирлянду лампочек на елке, а лишь потом включаем ее концы (законченные вилкой) в сеть. После включения лампочек нельзя прикасаться к елке! Впрочем, она и есть для того, чтобы на нее смотреть.

Еще меньших размеров лампочки бывают в карманных фонариках. Их выпускают в двух вариантах: 3,5в/0,2а, 2,5в/0,1а. Чтобы составить гирлянду из лампочек по 3,5 вольта, приспособленную к напряжению 220 в, надо в сумме взять около семи — десяти лампочек. Расчет таков: 3,5 в X 70 = 245 в. В случае лампочек по 2,5 вольта гирлянда должна состоять из ста таких лампочек. Это слишком много для наших целей. Воспользуемся «гасящим сопротивлением» и снизим сетевое напряжение до необходимого нам меньшего значения. В качестве гасящего сопротивления лучше всего взять соответственно подобранные осветительные лампочки.

Рассмотрим конкретный пример: мы хотим соединить последовательно лампочек 3,5в/0,2 а. Для снижения напряжения можем использовать лампочку 220в/25 вт. При таком соединении (рис. 2) лампочки будут гореть не слишком ярко, так как будут питаться слишком низким напряжением.



Рис. 2. Принципиальная схема гирлянды лампочек 3,5в/0,2а с гасящей лампой 220в/25 вт.


Слабосветящиеся лампочки очень красиво выглядят на елке. Кто захочет увеличить яркость свечения лампочек, может добавочно применить другую параллельно включенную лампочку меньшей мощности, например, 220в/15 вт (рис. 3).



Рис. 3. Принципиальная схема гирлянды лампочек повышенной яркости (две гасящие лампы, соединенные параллельно).


В случае двух лампочек, то есть 25- и 15-ваттной, гирлянда лампочек по 3,5 в светит почти на полную яркость. Количество лампочек в такой гирлянде почти произвольно — от 10 до 40 и более штук.

Для лампочек 2,5в/0,1 а в качестве гасящего сопротивления следует взять лампу накаливания 220в/15 вт. Количество лампочек в такой гирлянде также почти произвольно — от 10 до 30–40 и более штук. Гирлянды с миниатюрными лампочками соединяем также, как и в предыдущем случае. Гасящие лампы лучше всего расположить у основания елки.

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука