Читаем Горизонты техники для детей, 1967 №12 полностью

Изготовляя самостоятельно елочные лампочки, подумайте о том, чтобы они были разноцветными, хотя на елке даже обычные лампочки выглядят очень красиво, особенно если светят темно-оранжевым светом. Наши лампочки можно обернуть тонкой цветной бумагой или цветным целлофаном. Они выделяют малое количество тепла, поэтому не бойтесь такой «упаковки». Большие гасящие лампы заворачивать в бумагу нельзя, так как они сильно нагреваются и могут вызвать пожар.

К. Видельски


Как сделать календарь


Выньте два листка из середины журнала так, чтобы не рассыпались остальные страницы. Как раз в этом месте, на странице 12 и 13, напечатан «Календарь читателя журнала «Горизонты техники для детей».

Календарь наклеиваем на металлический лист, размеры которого должны соответствовать формату журнала в развернутом виде.

Из картона или тонкого металлического листа вырезаем три рамки, как это показано на рисунке 1. Затем к каждой рамке приклеиваем нитроцеллюлозным клеем (или клеем БФ-2) кусочки ферритового магнита. Рамки, покрашенные красным цветом, вкладываем в соответствующие места календаря: одну — к наименованию месяца, другую — к очередному числу месяца, а третью — к определенному дню недели.



Рис. 1.


Благодаря магнитам можно легко передвигать рамки. Кроме того, магниты удерживают рамки в соответствующих местах, даже если нечаянно сдвинем его с горизонтального положения на стене.

Упражняй руку и глаз

Пора нам уже подумать о занятиях в долгие зимние вечера. Мы предлагаем нашим читателям сделать довольно интересное и сравнительно простое по конструкции устройство. Это фотоэлектрический тир, действующий без грохота и патронов, а следовательно, и без возможности несчастного случая. Наш тир совершенно безопасен и предназначен для использования в закрытых помещениях, например, в обычной комнате. Это устройство совсем не сложно и может быть сделано индивидуальным конструктором. Однако наибольшую пользу оно принесет школьным кружкам, пионерским дружинам и отрядам, которые могут проводить между собой настоящие соревнования по стрельбе.

Принцип действия нашего фотоэлектрического тира показан на рисунке. 1.



Рис. 1.Принцип действия фотоэлектрического тира


Ружье — это лампочка, высылающая при нажиме на курок очень короткий, но сильный световой импульс. Он фокусируется простой оптической системой в малое световое пятно диаметром в несколько миллиметров. Такая световая пуля, попав в «десятку», снабженную фотоэлектрическим датчиком с соответствующим усилителем, включает электрический звонок, который громко сигнализирует каждый меткий выстрел.

На рисунке 2 вы видите принципиальную схему ружья. Это простая схема, питающая лампочку 3,5в/0,2а небольшими порциями напряжения величиной в 9 вольт, которое накопляется в конденсаторе огромной емкости.



Рис. 2.Принципиальная ружья.


Емкость подобрана таким образом, что лампочка не «перегорает», так как порция энергии слишком мала. В то же время напряжение питания в три раза выше номинального для этого типа лампочек (9в), благодаря чему она загорается очень ярким светом. Вспышка лампочки сконцентрирована в одной точке, расположенной на расстоянии нескольких метров, с помощью простой оптической системы, собранной из двух линз.

Перечень элементов для постройки нашего приспособления:

для ружья

— миниатюрная лампочка 3,5в/0,2а,

— 2 плоские батареи по 4,5 в,

— электрический конденсатор 1000 мкф/12 в,

— 2 выпуклые линзы (согласно описанию),

— резистор 1 ком/0,5 вт.

Кроме того, нам нужны будут еще материалы для сборки самого макета ружья.

Нашим читателям мы, как обычно, предлагаем собрать пробную схему, показанную на рисунке 3.



Рис. 3.Пробный монтаж схемы.


Действие схемы проверяем, нажимая курок, то есть контакт, обозначенный на рисунке буквой «К». После каждого длительного или кратковременного замыкания контакта лампочка дает сильную короткую вспышку. После каждого выстрела надо подождать несколько секунд, чтобы конденсатор снова зарядился» Это продумано специально, чтобы научить стреляющих точно и старательно целиться, а не стрелять быстро и как попало.




Следующий этап работы состоит в сборке оптической системы. Для этого нам нужны две линзы: одна — сильнофокусирующая, короткофокусная (порядка 15–25 мм), например, какая-нибудь лупа с большим увеличением, а вторая — «окулярного» типа длиной фокуса порядка 0,5 метра. Оптики называют такие линзы «плюс две диоптрии». Оптическую систему рекомендуем подобрать опытным путем, установив на одной линии (так называемой оптической оси) лампочку, которая будет питаться от батареи 4,5 вольта, и две линзы. Ориентировочное размещение линз показано на рисунке 4.



Рис. 4.Оптическая система ружья


Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука