Государственная поддержка субъектов малого и среднего предпринимательства: совершенствование правового регулирования

В данной главе должны быть отражены вопросы решения основных проблем в области формирования и развития профессиональных компетенций будущих предпринимателей как фактора их конкурентоспособности. Должны быть отражены направления улучшения качественных показателей системы управления предпринимательством, уровня предоставляемых услуг специалистами, занятыми в сфере малого и среднего бизнеса. Необходимо заложить основы организации мониторинга и обеспечения качества предоставляемых образовательных услуг, методики оценки степени удовлетворенности потребителей получаемым образованием, соблюдения условий образовательного процесса, необходимого уровня ресурсного обеспечения образовательного процесса.

Глава 4. Необходимо определить перспективные направления развития и совершенствования системы образования для субъектов малого и среднего предпринимательства.

Полагаем, что в данной главе должны найти отражение перспективные направления развития и совершенствования системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства, расширение спектра предоставляемых услуг, включая содействие в организации и сопровождения бизнеса, разработку и обновления содержания модульных образовательных программ с учетом запросов и потребностей малого и среднего предпринимательства.

К перспективным направлениям можно также отнести обеспечение доступности образования, использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, создание центров доступа к образовательным услугам для субъектов малого и среднего предпринимательства в большинстве населенных пунктов, на базе образовательных организаций, создание бизнес инкубаторов, использование международных программ в области подготовки кадров для малого и среднего бизнеса, формирование банка интеллектуальных ресурсов подготовки, повышения квалификации в инновационно-технологической сфере, разработку учебно-методических комплексов для последовательного обучения основам предпринимательской деятельности.

Важной составляющей перспективного развития сферы образования для субъектов малого и среднего предпринимательства является обеспечение преемственности образовательных программ всех уровней, включая: основные общеобразовательные программы – основные профессиональные образовательные программы – основные программы профессионального обучения – дополнительные образовательные программы, что позволит обеспечить функционирование многоуровневой системы образования в сфере малого и среднего предпринимательства.

Глава 5 должна устанавливать предварительную оценку эффективности реализации концепции.

Полагаем, что необходимо оценку эффективности реализации концепции рассматривать по следующим направлениям:

• соответствие уровня подготовки специалистов в сфере малого и среднего предпринимательства потребностям государства, общества и требованиям рынка труда;

• увеличение реальной возможности самореализации молодежи в сфере малого и среднего предпринимательства;

• повышение качества подготовки и переподготовки педагогических кадров для сферы малого и среднего предпринимательства;

• увеличение значения предметов финансовой и предпринимательской направленности на всех уровнях образования;

• расширение сотрудничества с зарубежными странами в сфере малого и среднего предпринимательства с целью обмена опытом и выработки критериев оценки качества образования в этой сфере;

• обеспечение содержания имущественного комплекса образовательных учреждений (материально-технической базы, специального оборудования) в состоянии, соответствующем целям и современным требованиям образования в сфере малого и среднего предпринимательства;

• обеспечение образовательных организаций, предназначенных для организации обучения в сфере малого и среднего предпринимательства общежитиями в необходимом объеме;

• обеспечение доступности образования для субъектов малого и среднего предпринимательства путем применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Глава 6 должна быть посвящена вопросам оценки предполагаемых результатов реализации концепции. Реализацию концепции логично разбить на несколько этапов.

Первый этап реализации концепции (2015–2016 годы), включает разработку и совершенствование законодательства на Федеральном и региональном уровне в области образования субъектов малого и среднего предпринимательства, с учетом специфики образования в сфере предпринимательства;

Второй этап реализации концепции (2016–2020 годы) заключается в реализации, заложенных в концепции мер по развитию и совершенствованию системы образования для субъектов малого и среднего предпринимательства.

Результатом реализации Концепции должны стать:

• сохранение и развитие единой системы образования в сфере малого и среднего предпринимательства (общие образование – профессионального образование – дополнительное образование);

• совершенствование законодательства с учетом специфики образования в сфере малого и среднего предпринимательства;

• повышение качества и доступности образования в сфере предпринимательства;