• Назовите три способа использования интернета для повышения собственной эффективности.
• Вспомните три случая, когда социальные сети заставили вас чувствовать себя хуже.
• Как думаете, сколько времени в день вы проводите в социальных сетях?
• Перечислите три способа, которыми можно организовать время в онлайне так, чтобы оно работало на вас.
ГЛАВА 5. ПОЧЕМУ СТОИТ ПЕРЕСТАТЬ ДЕЛАТЬ ВСЁ
Это большая глава! Мы поговорили о необходимости создания жизненного плана из трех целей – он поможет вам достичь удовлетворения и быть по-настоящему продуктивной. Мы поняли, что способ достижения так же важен, как и сами цели. Определив три сферы деятельности, согласованных с ЛВП, вы можете наконец обменять рутину на счастье. Сосредоточившись на трех выбранных областях, вы выберете, на что разумнее тратить время и энергию. Здесь
УПРАЖНЕНИЯ
• Перечислите свои цели.
• Сузьте их до «Большой тройки» в карьере, личностном росте и развитии отношений.
• Сопоставьте описание вашей личности (из 1 главы) с целями.
ГЛАВА 6. БОЖЕ, ХРАНИ АУТСОРСИНГ
Как только вы возьмете на себя обязательства «Большой тройки», придется отказаться от действий, которые сдерживают вас, не давая концентрироваться на главных целях.
В этой главе мы подробно рассмотрели, как вы проводите время и чем занимаетесь в течение дня. Задайте себе уточняющие вопросы:
С этой свободой женщины могут добиться успехов и в карьере, и в личной жизни.
УПРАЖНЕНИЯ
• Семидневный челлендж по отслеживанию времени: отмечайте, как проводите каждый час в течение одной недели. Обязательно обратите внимание, как вы себя чувствуете и способствует ли это достижению целей «Большой тройки».
• Какие хлопоты истощают вас?
• Какие задачи вам хотелось бы делегировать? Подумайте, каким образом уберете их из своего списка дел.
ГЛАВА 7. И СНОВА О ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТЕ
Теперь понятно, как сэкономить время – устранять и делегировать то, что вам на самом деле не обязательно делать. В этой главе мы говорили о том, как увеличить количество продуктивного времени, которое приближает вас к «Большой тройке».
Как именно идти к своим целям? Здесь я познакомила вас с концепцией микроцелей, которые должны существовать в тандеме с вашими макроцелями, если вы хотите быть продуктивной. Я показала, как вдохнуть в каждый ваш день немного энергии, чтобы сохранять мотивацию и вдохновение. Кроме того, мы узнали о спринтах на продуктивность или высокоинтенсивных интервальных тренировках для мозга. С помощью спринтов можно всего за 10–15 минут добиваться почти в 10 раз больше, чем раньше. Это отличный способ достигать своей цели, оставляя время на вещи, которые приносят вам радость.
УПРАЖНЕНИЯ
• Составьте список из трех задач, которых вы ждете с нетерпением. Это ваши задачи потока.
• Каких трех задач хотелось бы избежать? Это ваши задачи для спринта.
• Перечислите 3–5 приятных для вас дел, не связанных с работой, и добавьте их в свой график, чтобы выровнять жизненный баланс: секс, прогулки, чтение, принятие ванны, поздний завтрак с друзьями и так далее.
• Создайте идеальное расписание на каждый день, в котором будет что-то, помогающее достичь каждой из ваших целей «Большой тройки».
ГЛАВА 8. ЛЮДИ: СВОИ, ЧУЖИЕ И ОПАСНЫЕ
Эта глава получилась большой, поскольку она посвящена серьезной и эмоциональной теме. В ней мы рассмотрели каждого, кто влияет на нашу жизнь. Правда в том, что некоторые люди истощают, а некоторые воодушевляют. Кто-то берет, а кто-то дает. Чтобы ваша экосистема была наиболее продуктивной, необходимо проанализировать общение с людьми, с которыми вы проводите больше всего времени. И затем критически оценить, какой силой они обладают: созидающей или разрушительной. Непродуктивные отношения необходимо прекратить или хотя бы отодвинуть на некоторое время. Тем отношениям, которые помогают вам расти, следует уделять максимум внимания. Но помните: жизнь – это не соревнование в популярности. Смысл в том, чтобы чувствовать, что вас любят и ценят правильные люди, а не все подряд.
УПРАЖНЕНИЯ
• Перечислите людей, с которыми проводите время ежедневно.
• Обратите внимание, что вы чувствуете, находясь рядом с ними.
• Запишите общие с такими людьми ценности.
• С кем хочется делиться хорошими новостями?
• А с кем – нет?