Читаем Я умею читать! 1 класс полностью

В гости к Федосье Матрёна пришла,К чаю пришла, Лимон принесла.А Федосья растерялась И заторопилась,А Федосья растерялась И заговорилась:— Пейте, Матрёна, С лимончиком, Пейте, Лимона,С матрёнчиком!..


Про пана Трулялинского.

(Из Юлиана Тувима.)

Б. Заходер.

Кто не слышал об артисте Тралиславе Трулялинском!А живёт он в Припевайске,В переулке Веселинском.С ним и тётка — Трулялётка, И дочурка — Трулялюрка,И сынишка — Трулялишка,И собачка — Трулялячка.Есть у них ещё котёнок,По прозванью Трулялёнок,И вдобавок попугай — Развесёлый Труляляй!На заре они встают,Чаю наскоро попьют,И встречает вся компания Звонкой песней утро раннее.Палочку-трулялочку Поднимет дирижёр —И сразу по приказу Зальётся дружный хор: «Тру-ля-ля да тру-ля-ля! Тра-ля-ля да тра-ла-ла!Честь и слава Тралиславу! Трулялинскому хвала!»Трулялинский чуть не пляшет — Дирижёрской палкой машет И, усами шевеля,Подпевает:«Тру-ля-ля!»«Тру-ля-ля!» — звучит уже На дворе и в гараже,И прохожий пешеход Ту же песенку поёт.Все шофёры — Трулялёры, Почтальоны — Труляльоны, Футболисты — Трулялисты, Продавщицы — Трулялицы, Музыканты — Трулялянты И студенты — Труляленты. Сам учитель — Трулялитель, А ребята — Трулялята!Даже мышки, даже мушки Распевают: «Трулялюшки!»В Припевайске весь народ Припеваючи живёт!


Контрольная работа 3
ЧИТАЕМ СТИХИ.

Р. Сеф.

* * *

Кто хочет стать лётчиком, Кто — моряком,А я бы работать Хотел маяком,Вертел головой бы В глубокой ночи И в темень глухую Бросал бы лучи,И, может быть, мой Ослепительный глаз Кого-нибудь в бурю От гибели спас.


Сила воли.

С. Михалков.

Я откровенно признаюсь,Что в темноте я спать боюсь. Мне так и хочется вскочить И поскорее свет включить, Когда вокруг меня темно И занавешено окно.Я чувства этого боюсь,Но силой воли с ним борюсь — Я говорю себе: «Лежи!Глаза закрытыми держи!»И я лежу, лежу, лежу,Глаза закрытыми держу И засыпаю наконец.Ну, разве я не молодец!А можно было бы начать С того, чтоб свет не выключать И, чтобы не было темно,Не занавешивать окно.И до утра при свете спать...Но так же можно трусом стать!


Приятная весть.

В. Берестов.

— Без четверти шесть!Без пятнадцати шесть!Хотите услышать Приятную весть?— Так что же случилось Без четверти шесть?Какая такая Приятная весть?— А то, что я сам — Понимаете! — САМ Умею часы Узнавать по часам.— Ты прав. Так и есть,Без пятнадцати шесть! Спасибо тебе За приятную весть!


Как я плавать научилась.

В. Берестов.

Перейти на страницу:

Все книги серии Я умею читать

Похожие книги

Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука