Читаем Я умею читать! 1 класс полностью

Спасибо тебе, Крокодил надувной, За то, что ты лопнул В воде подо мной!Но вместо того,Чтобы крикнуть «Тону!», Возьму и руками Раздвину волну... Победой беда Обернулась моя. Смотрите! Я плаваю! Плаваю я!Теперь крокодил,Если он надувной,Не может уже Подшутить надо мной!


Уехали.

А. Барто.

Щенка кормили молоком, Чтоб он здоровым рос. Вставали ночью и тайком К нему бежали босиком — Ему пощупать нос.Учили мальчики щенка, Возились с ним в саду,И он, расстроенный слегка, Шагал на поводу.Он на чужих ворчать привык, Совсем как взрослый пёс,И вдруг приехал грузовик И всех ребят увёз.Он ждал: когда начнут игру? Когда зажгут костёр?Привык он к яркому костру,К тому, что рано поутру Труба зовёт на сбор.И лаял он до хрипоты На тёмные кусты.Он был один в саду пустом,Он на террасе лёг.Он целый день лежал пластом, Он не хотел махать хвостом, Он даже есть не мог.Ребята вспомнили о нём — Вернулись с полпути.Они войти хотели в дом,Но он не дал войти.Он им навстречу, на крыльцо, Он всех подряд лизал в лицо. Его ласкали малыши,И лаял он от всей души.


Никто.

Б. Заходер.

Завёлся озорник у нас.Горюет вся семья.В квартире от его проказ Буквально нет житья!Никто с ним, правда, не знаком,Но знают все зато,Что виноват всегда во всём Лишь он один — НИКТО!Кто, например, залез в буфет, Конфеты там нашёл И все бумажки от конфет Кто побросал под стол?Кто на обоях рисовал?Кто разорвал пальто?Кто в папин стол свой нос совал? НИКТО, НИКТО, НИКТО!— НИКТО — ужасный сорванец! — Сказала строго мать. —Его должны мы наконец Примерно наказать!НИКТО сегодня не пойдёт Ни в гости, ни в кино!Смеётесь вы?А нам с сестрой Ни капли не смешно!


Р. Сеф.

* * *

Если тыУжасно гордый,Если тыУжасно твёрдый,Но нечаянно обидел МамуСреди бела дня, Оставаясь Очень гордым, Независимым И твёрдым,Под вечер Шепни ей тихо:— Мамочка,Прости меня...


Кто первый.

В. Орлов.

— Кто кого обидел первый?— Он меня!— Нет, он меня!— Кто кого ударил первый?— Он меня!— Нет, он меня!— Вы же раньше так дружили!— Я дружил.— И я дружил.— Что же вы не поделили?— Я забыл.— И я забыл.


Кто сильнее?

Ю. Мориц.

ТОТ ХРАБРЕЕ,КТО ДОБРЕЕ.ТОТ СИЛЬНЕЕ,КТО УМНЕЕ.ТОЛЬКО ТРУСЫ С ДУРАКАМИ СПОР РЕШАЮТ КУЛАКАМИ!


Обида.

Э. Мошковская.

Я ушёл в свою обиду и сказал, что я не выйду.Вот не выйду никогда! Буду жить в ней все года!И в обиде я не виделни цветочка, ни куста...И в обиде я обидели щеночка, и кота...Я в обиде съел пирог, и в обиде я прилёг,и поспал в ней два часа, открываю я глаза...А она куда-то делась!Но искать не хотелось.


В. Берестов.

* * *

ГЛЯЖУ С ВЫСОТЫНА ОБИДУ,ТЕРЯЮ ОБИДУ ИЗ ВИДУ.


Кто чем сверкает.

О. Дриз.

Перейти на страницу:

Все книги серии Я умею читать

Похожие книги

Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука