Искусство разговаривать с детьми. Как найти время для важных разговоров с ребенком и грамотно их вести

Примите различия в темпераментах внутри семьи. Выясните, как ваши темпераменты не совпадают. Обратите внимание на то, когда братья и сестры отталкивают друг друга, а когда дополняют. Может быть, ваша более чувствительная дочь любит тихие обеды, в то время как более громкий, более импульсивный сын хочет шутить. Не успеешь оглянуться, как начинается ссора. Или, может быть, вам нравится ложиться спать в одно и то же время, и это также успокаивает вашего активного малыша. Обратите внимание на совпадения и несоответствия между вами и вашим партнером или другими членами семьи. Обозначение различий позволяет вам находить компромиссы. Кроме того, осознайте, как различия дополняют друг друга. Есть причина, по которой противоположности притягиваются. Если вы импульсивны, а ваш партнер нет, вы можете в конечном итоге – в большинстве случаев – найти золотую середину.

Используйте сострадательный диалог, чтобы удовлетворить «потребности каждого в разговоре». Может быть, вам нужна тишина, когда вы возвращаетесь с работы, а двое ваших детей буквально карабкаются по вам. Определите творческие способы удовлетворения всех потребностей. Может быть, дети могли бы устроить десятисекундное соревнование по тишине или поставить чайник как можно тише. Может быть, после того как они станут очень тихими, они смогут заметить, насколько громкими они бывают. Предлагайте варианты на опережение, пока вы не начали раздражаться.

Или, скажем, у вас есть ребенок, который говорит гораздо медленнее, чем его братья и сестры, и в итоге расстраивается за ужином. Вместо того чтобы побуждать ребенка говорить быстрее или стыдить его, если он не может этого сделать, помогите друзьям и семье понять, что именно ему требуется. Выделите «время, чтобы подумать». Используйте РИО:

Расширьте

его чувства. Исследуйте стратегии для новых ситуаций; вставьте комментарий или используйте юмор. Проявите сострадание к тем, кто говорит по-другому. Отойдите от слов «лучше» и «хуже» в сторону «по-другому». Оцените: обратите внимание, когда вы ссоритесь из-за отсутствия вовлеченности ребенка – или чрезмерной вовлеченности, если он болтает без умолку. Задайте себе вопрос: что вас провоцирует и почему? Сделайте глубокий вдох. Если вам удастся, отделите его поведение от вашей реакции.

Чтобы дать детям повод для обсуждения: используйте анкету для определения темперамента

Попробуйте использовать эту анкету для определения темперамента в качестве отправной точки. Анкета помогает детям понять их черты характера, подчеркивая при этом, что все мы находимся в широком спектре.

• Попросите ребенка поставить крестик в каждой строке, которая, по его мнению, ему подходит, затем заполните пробелы. Например: «Когда мне больше хочется играть?» Уточните: в школе или на детской площадке? Если перечисленные описания вам не подходят, попробуйте другие. И если чтение и письмо даются ребенку нелегко, вы можете сделать это упражнение в виде обсуждения вслух.

• Используя эти примеры в качестве трамплина, задавайте исследовательские вопросы, такие как:

– Какие качества тебе нравятся в себе больше всего и меньше всего?

– В каких ситуациях ты проявляешь себя лучше всего? Хуже всего?

– С какими ситуациями тебе легче всего и труднее всего справиться?

– Какие качества в других людях тебя больше всего восхищают?

– Какие качества ты бы больше всего хотел развить в себе?

• Заполните таблицу самостоятельно, затем сравните с ответами ребенка и остальных членов семьи. Обсудите сходства и различия. Со временем возвращайтесь к своим результатам. Какие качества сохранились? Какие изменились?

Анкета на определение темперамента

Что из этого лучше описывает меня?

Попробуйте поместить себя где-нибудь в каждой строке.

1. Шутливый____________________Серьезный

2. Часто рискую____________________Осторожный

3. Часто волнуюсь____________________Не волнуюсь

4. Уверенный в себе____________________Неуверенный в себе

5. Мне нравится все новое____________________Ищу постоянство

6. Чаще говорю____________________Чаще слушаю

7. Чуткий____________________Сосредоточенный на себе

8. Беззаботный____________________Обеспокоенный

9. Соглашаюсь с чужим мнением____________________Отстаиваю свое мнение

10. Импульсивный____________________Обдумывающий

11. Воображение____________________Практичность