Читаем История России полностью

В следующем, 1684 г., был составлен писцовый Наказ, ставивший главной задачей определение точных границ земельных владений. Землевладельцы, независимо от ранга и знатности – от патриарха и представителей боярской аристократии до рядовых служилых дворян, должны были доказывать свои права на земельную собственность документами либо свидетельскими показаниями. В случае отсутствия доказательств или обнаружения фактов незаконного владения, земли отбирались в государеву казну. Межевание 1684 г. вновь стало обязательным и сплошным. За учинение препятствий межеванию и незаконное завладение чужой землей виновные подвергались строгому наказанию. Для восстановления законного порядка межевщики были вправе привлекать войска и взыскивать с землевладельцев штрафы в размере 50 рублей. Личность межевщика защищалась государством. За ложную жалобу на землемера у клеветника отбиралась часть его имения. В свою очередь межевщик, уличенный в корыстных и незаконных поступках, карался конфискацией половины своего поместья для возмещения ущерба пострадавшей стороне.

В 1685 г. валовое описание земель достигло районов, населенных нерусскими народами. В дополнение к сохранявшему силу Наказу 1684 г. правительство Софьи ввело статьи, предписывающие защищать законные интересы и права нерусских подданных и возвращать им земли, неправедными путями захваченные русскими. Процедура описания земель нерусских владельцев была упрощена. Правительство приняло во внимание, что у них обычно отсутствовала какая бы то ни было документация, подтверждающая права на владение, и разрешило при определении границ земельной собственности руководствоваться свидетельскими показаниями.

1686 г. был последним в валовом писцовом описании земель. Принимая во внимание сообщения с мест, правительство ограничило права писцов в урегулировании спорных вопросов и предписало им лишь проводить расследование, а затем передавать дела для решения в Поместный приказ, который таким образом становился высшей судебной и административной инстанцией по межевым делам. Призыв служилых людей на военную службу в связи с первым Крымским походом 1687 г. положил конец описанию, признанному невозможным в отсутствие землевладельцев. Все 62 писцовые партии были возвращены в Москву. Так завершилось последнее в России валовое писцовое межевание. Его результатом было создание огромного массива межевых документов, установление межевых знаков, закрепление прав частной собственности на землю по таким критериям, как определение точных границ, размеров площади, ее месторасположение, состав и принадлежность, а также разрешение множества юридических споров и предоставление правительству достаточно полной и качественной информации о состоянии казенного земельного фонда. Материалы валового писцового межевания легли в основу всех последующих государственных мероприятий в данной области, вплоть до Генерального межевания, проведенного в царствование Екатерины II.

Глава 5

Российская империя в XVIII в

5.1. Эпоха Петра Великого

Царствование Петра I составляет один из важнейших периодов истории России. Великий государь произвел своего рода революцию сверху, решительно преобразовал все отрасли государственной, экономической и духовной жизни страны. Ему суждено было разрешить целый ряд вековых проблем России, довершить оформление системы российской государственности как имперской и вывести Россию в число главнейших держав, определяющих мировую политику. Все это было достигнуто ценой величайшего напряжения национальных сил, сломом многих традиционных установлений, зачастую самыми радикальными и жестокими методами.

Начало царствования

Самостоятельное правление царя Петра Алексеевича началось в 1689 г. Одной из первых значительных инициатив молодого царя стали Азовские походы, продолжившие политику России в отношении Османской империи и ее вассала – Крымского ханства. Предпринятая в 1695 г. осада Азова закончилась неудачно. Турецкий гарнизон сумел отстоять крепость. Осознав, что одними сухопутными силами проблему решить не удастся, Петр приступил к реализации своей юношеской мечты – созданию военного флота. На реке Воронеж в течение года было построены два больших боевых корабля, 23 галеры и более тысячи мелких судов различного класса, спущенных затем вниз по Дону к Азову. Это позволило в 1696 г. блокировать Азов с моря и наконец взять крепость сухопутными силами без боя. В 1697 г. России удалось заключить направленный против Турции союз с Австрией и Венецией.

Перейти на страницу:

Все книги серии Современное образование (Когито-Центр)

Психология профессиональной пригодности
Психология профессиональной пригодности

Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности.Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.2-е издание.

Вячеслав Алексеевич Бодров

Учебники и пособия ВУЗов
Психология отношений межличностной значимости
Психология отношений межличностной значимости

В учебном пособии предпринята попытка представить возможно в более полном и при этом в системном варианте основные аспекты психологии отношений межличностной значимости. В книге зарождение, становление, развитие и разрушение отношений межличностной значимости рассматривается в контексте особенностей протекания в реально функционирующих сообществах разного типа процессов группообразования и личностного развития их членов. В тексте учебного пособия содержатся материалы как сугубо теоретического, так и практико-экспериментального характера, предлагаются для ознакомления наиболее продуктивные алгоритмы объяснения своеобразия взаимодействия личности со «значимым другим» на разных онтогенетических этапах ее развития и в различных условиях совместной деятельности и общения.В отдельной главе пособия представлен диагностико-экспериментальный методический комплекс, использование которого позволяет оценить характер и направленность отношений межличностной значимости в конкретном контактном сообществе любого типа, и описан универсальный алгоритм психолого-коррекционной работы по оптимизации межличностных отношений в малой группе.Книга адресована студентам и преподавателям вузов, практическим психологам и всем тем, кто интересуется социальной психологией.

Михаил Юрьевич Кондратьев , Юрий Михайлович Кондратьев

Учебники и пособия ВУЗов
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия

Похожие книги

История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии