Читаем История России. Конец XVII – начало ХХ вв. полностью

Под влиянием охватившего русское общество в 1812 году патриотического подъема стали развиваться и достигли значительных успехов гуманитарные науки. Особое внимание привлекла история. Огромная заслуга в этом принадлежит Николаю Михайловичу Карамзину. Благодаря ему образованный читатель впервые получил обширную, написанную хорошим литературным языком 12-томную «Историю государства Российского (1816–1829 гг.). Однако еще до этой прославившей его имя работы Карамзин привлек внимание Александра I острополемической «Запиской о древней и новой России» (1811), где защищал незыблемость монархии как традиционного политического устройства России. В 1816 году император попросил его высказаться по польскому вопросу (трактат «О Польше, мнение Русского Гражданина»). Карамзин отозвался об Александре как о неправильном монархе, в отличие от его бабки – Екатерины II. Странным образом честное высказывание Карамзина, равно как и его уважительный тон, пришлись по душе Александру Павловичу, наградившему писателя-историка орденом Св. Анны.

Карамзин ввел понятия «монархия единодержавная» (строй, где правитель выступал как глава удельных князей) и «монархия самодержавная» (строй, в котором отсутствуют уделы, а правитель пользуется неограниченной властью). Образование единого Русского государства при Иване III он рассматривал как процесс, подобный образованию крупных централизованных государств в Западной Европе. Карамзин – убежденный монархист, сторонник самодержавной власти царя как гарантии процветания России и каждого человека в отдельности, в то же время он выступил с критикой существующих пороков управления.

Заметный вклад в отечественную историческую науку внесли Тимофей Николаевич Грановский, Михаил Петрович Погодин, Николай Герасимович Устрялов. Последний известен и как издатель исторических сочинений. В 1830 году он перевел и прокомментировал книгу французского кондотьера Жака Маржерета «Состояние Российской державы и Великого княжества Московского» (1607). Им опубликованы «Сказания современников о Димитрии Самозванце (Т. 1–5, 1831–1834), «Сказания князя Курбского» (Т. 1–2, 1833).

В 1840-е годы начал свою научную деятельность Сергей Михайлович Соловьев, основные труды которого будут изданы уже во второй половине XIX столетия. Первый том его «Истории России с древнейших времен» вышел в свет в 1851 г., но материалы к этому фундаментальному сочинению собирались ранее.

Значительных результатов добились русские филологи. Александр Христофорович Востоков в 1843 г. издал «Остромирово Евангелие», составил «Описание русских и славянских рукописей Румянцевского музеума» (1842), рассказав о 473 памятниках этого уникального собрания. Он редактировал и участвовал в составлении «Словаря церковнославянского и русского языка» (тт. 1–4, 1847), составил «Словарь церковнославянского языка» (1858–1861), «Опыт областного великорусского словаря» (1852). В области языкознания работали Иван Степанович Рижский («Введение в круг словесности», 1806 г.), Иван Орнатовский («Новейшее начертание правил российской грамматики, на началах всеобщей основанное», 1811 г.), Илья Федорович Тимковский («Опытный способ к философическому познанию российского языка», 1811).

Первая половина XIX в. стала временем самых великих открытий русских мореплавателей, проложивших курс своих кораблей к дальним морям и странам. Один из важнейших их подвигов – кругосветное плавание шлюпов «Надежда» (16-пушечный шлюп) и «Нева» (14-пушечный), которыми командовали капитан-лейтенанты Иван Федорович Крузенштерн и Юрий Федорович Лисянский. Первому из них шел 33-й год, второму – 30-й. Возглавить экспедицию поручили более опытному и заслуженному моряку Крузенштерну, успевшему повоевать со шведами и пройти длительную стажировку в английском флоте. На его корабле в путь отправился и первый российский посланник в Японию, Николай Петрович Резанов. Всего на борту «Надежды» и «Невы» было 129 членов экипажей и пассажиров. Беспримерный для русского флота поход продолжался 4 года. В море корабли вышли 26 июля 1803 года. Оставив за кормой Кронштадт, загруженные товарами для Камчатки и Русской Америки шлюпы Крузенштерна и Лисянского направились через Атлантический океан. 20 февраля 1804 года они обогнули мыс Горн. На Тихом океане мореплаватели побывали на Камчатке, посетили Гавайские, Курильские острова и Сахалин, на Аляске Лисянский принял участие в боях с индейским племенем тлинкитов на острове Ситке.

Пройдя три океана, мореплаватели вернулись в Кронштадт 7 августа 1806 года. В трюмах их кораблей на родину были доставлены закупленные в китайском Кантоне (Гуанчжоу) ценнейшие тогда товары: чай, шелковые ткани, фарфор.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюция на пальцах
Эволюция на пальцах

Хотели бы вы снова от звонка до звонка 10 лет отсидеть за школьной партой? Вряд ли… Школа запихивает в голову огромную кучу знаний, только вот раскиданы они беспорядочно и поэтому остаются невостребованными. Что вот вы помните из школьной программы про теорию эволюции? Обезьяны, Дарвин, гены… Эх, невелик набор, да и системы в нем нет.Эта книга знакомит детей и родителей, которые хотели бы рассказать своим детям о мире, с понятием эволюции. Причем речь идет не только о биологической эволюции, чего, наверное, можно было бы ожидать. Эволюция в более широком смысле происходит не только в мире живых организмов, но и в технике, в биохимии, в геологии, в мире звёзд, в психологии.Почему мир именно таков, как в нём возникают сложные структуры, по каким законам они развиваются? Этого не преподают в школе так, как надо бы преподавать — нанизывая на единую ось эволюционного понимания геологию, физику, химию, биологию и общественные науки. Если ваш ребёнок прочтет эту книгу, он окажется на голову выше прочих детей в школе. А вам будет приятно.

Александр Петрович Никонов

Детская образовательная литература
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика