Читаем История России. Конец XVII – начало ХХ вв. полностью

Появились первые привилегированные средние университетские заведения – лицеи: в 1811 г. – Царскосельский (открытый по инициативе М.М. Сперанского), в 1817 г. – Ришельевский в Одессе, в 1820 г. – лицей графа Безбородко в Нежине, в 1834 г. – Демидовский юридический лицей в Ярославле (в 1803–1833 гг. назывался Ярославским Демидовским училищем высших наук).

Помимо университетов и лицеев существовали и другие высшие учебные заведения: Медико-хирургическая академия (уже упоминавшаяся), Практическая коммерческая академия, Главный педагогический институт; профессиональные технические учебные заведения: Институт инженеров путей сообщения, Технологический институт, Лесной институт, Практический политехнический институт, Горный институт, Училище гражданских инженеров (с 1842 г. – Строительное училище), Школа практического земледелия под Санкт-Петербургом, Ремесленное учебное заведение (совр. МГТУ), Московское дворцовое архитектурное училище, Межевой институт и Лазаревский институт восточных языков в Москве. Горыгорецкое земледельческое училище, преобразованное в 1848 г. в Земледельческий институт (в Белоруссии).

В 1832 г. была учреждена Императорская военная академия, готовившая офицеров Генерального штаба.

В стране возросло число библиотек, музеев, среди них – много частных. Они появлялись при новых университетах, академиях, лицеях, институтах, научных и просветительских обществах. В начале XIX века крупнейшей университетской библиотекой была библиотека Московского университета, в которой насчитывалось свыше 20 тыс. книг.

Императорская публичная библиотека, несмотря на название, была открыта только для ученых и рассматривалась как хранилище и музей книжных редкостей.

В 1831 г. в Санкт-Петербурге создали Румянцевский музей, в составе которого находились богатейшая библиотека и коллекция рукописей, собранные умершим в 1826 г. графом Николаем Петровичем Румянцевым. Все больший интерес у читающей публики вызывали газеты и журналы, крупнейшими из них были «Санкт-Петербургские ведомости», «Московские ведомости», «Северная почта» (официальный орган почтового департамента Министерства внутренних дел, в подзаголовке которого впервые стояло слово «газета»), карамзинский «Вестник Европы», пушкинский «Современник», «Сын отечества» и «Северный архив» (эти два журнала, издававшиеся Н.И. Гречем, объединились в 1829 г.), «Северная пчела», «Московский наблюдатель», «Друг Просвещения», журнал «Телескоп» и издававшаяся при нем газета «Молва», официальные министерские журналы, провинциальные газеты, первой из которых стали «Казанские известия», 1811–1820.

Художественая культура

Первая половина XIX в. – время подлинного расцвета русской художественной культуры. В этот период творили выдающиеся писатели, композиторы, художники, скульпторы и архитекторы, имена и произведения которых стали украшением литературы и искусства.

Литература

Пожалуй, самыми громкими в русской литературе начала XIX столетия стали имена Н.М. Карамзина, тогда еще не историка, а очень популярного литератора, И.А. Крылова и В.А. Жуковского.

Творчество каждого из них интересно по-своему.

Так, Николай Михайлович Карамзин, литературная слава которого началась публикацией «Писем русского путешественника» (1791–1792), поставил своей целью убедить читателя, что единственно верный вектор движения русского общества – это повторение пути европейской цивилизации. Карамзин стал ярчайшим представителем русского сентиментализма, направления, отстаивающего верность естественных чувств, лежащих в основе действий людей. В конце XVIII в. было опубликовано несколько его повестей, в том числе и самая популярная – «Бедная Лиза» (1792; отдельное издание 1796). В начале XIX в. творчество Карамзина изменилось. Не оставляя поначалу литературной деятельности, он все больше увлекался издательской. В 1802 г. им был основан журнал «Вестник Европы», на страницах которого Карамзин опубликовал свою историческую повесть «Марфа Посадница, или Покорение Новгорода» (1802) и несколько других повестей.

Как и Карамзин, Иван Андреевич Крылов начал писать еще в XVIII в., но баснописцем стал лишь в 1805 г., когда, по его словам, перечитывая Лафонтена, вдруг почувствовал желание передать некоторые из басен своим языком русскому народу. Крылов начал с переложения трех басен Лафонтена – «Дуб и Трость», «Разборчивая невеста» и «Старик и Трое Молодых». Затем Крылов писал и оригинальные басни. В 1808 г. в «Драматическом Вестнике» изданы 17 его басен, в том числе «Оракул», «Слон на воеводстве», «Слон и Моська».

Первый сборник басен Крылова вышел в 1809 г., сразу же обессмертив его имя. Он стал одним из первых русских писателей, заговоривших понятной народной речью. Неслучайно многие выражения из его басен стали крылатыми («У сильного всегда бессильный виноват», «Когда в товарищах согласья нет, / На лад их дело не пойдет», «А воз и ныне там» и др.)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюция на пальцах
Эволюция на пальцах

Хотели бы вы снова от звонка до звонка 10 лет отсидеть за школьной партой? Вряд ли… Школа запихивает в голову огромную кучу знаний, только вот раскиданы они беспорядочно и поэтому остаются невостребованными. Что вот вы помните из школьной программы про теорию эволюции? Обезьяны, Дарвин, гены… Эх, невелик набор, да и системы в нем нет.Эта книга знакомит детей и родителей, которые хотели бы рассказать своим детям о мире, с понятием эволюции. Причем речь идет не только о биологической эволюции, чего, наверное, можно было бы ожидать. Эволюция в более широком смысле происходит не только в мире живых организмов, но и в технике, в биохимии, в геологии, в мире звёзд, в психологии.Почему мир именно таков, как в нём возникают сложные структуры, по каким законам они развиваются? Этого не преподают в школе так, как надо бы преподавать — нанизывая на единую ось эволюционного понимания геологию, физику, химию, биологию и общественные науки. Если ваш ребёнок прочтет эту книгу, он окажется на голову выше прочих детей в школе. А вам будет приятно.

Александр Петрович Никонов

Детская образовательная литература
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика