Читаем История России. Конец XVII – начало ХХ вв. полностью

Современник Щербатова Иван Никитич Болтин (1735–1792) в 1751–1768 гг. служил в лейб-гвардии Конном полку, вышел в отставку в чине премьер-майора. В 1769–1779 гг. он был директором Васильковской таможни в Малороссии, затем переехал в Петербург, в 1781 г. стал прокурором Военной коллегии, с 1788 г. – ее членом, в 1786 г. произведен в чин генерал-майора. На взгляды и исторические представления И.Н. Болтина огромное влияние оказали труды В.Н. Татищева, разработанные им принципы научной критики источников. Основным его произведением стала работа «Примечания на Историю древния и нынешния России г. Леклерка». Живший в России французский врач и исследователь Никола-Габриэль Леклерк (лейб-медик великого князя Павла Петровича, директор наук в Сухопутном шляхетском корпусе, корреспондент Д. Дидро) по возвращении во Францию издал свою «Histoire de la Russie ancienne et moderne» (6 т., 1783–1794). В России первые два тома сочинения Леклерка были опубликованы при содействии Екатерины II и Г.А. Потемкина в 1788. Особый гнев у Болтина вызвало утверждение иностранного доктора о том, что история России – суть постоянное нарушение властью общественного договора и естественных прав народа. Возражая Леклерку, Болтин доказывал, что в условиях России самодержавная власть оказывает исключительно благотворное влияние на общество, а идеалом просвещенного правителя является императрица Екатерина II. С рядом возражений Болтину выступил другой русский историк М.М. Щербатов, помогавший Леклерку в работе над его книгой. Итогом этого стала интересная, хотя и достаточно резкая полемика между двумя видными историками, касавшаяся по преимуществу частных вопросов толкования спорных мест в источниках.

И.Н. Болтин участвовал в подготовке к изданию ряда важнейших памятников русской книжности, например, Пространной редакции Русской Правды с переводом и комментариями (1792), «Книги Большому Чертежу» (1792), а также, по-видимому, «Поучения Владимира Мономаха» (1793).

Раздел II

Российская империя в XIX – начале XX вв

Глава 4

Россия в первой половине XIX в

§ 1.Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в

Кначалу XIX века Россия представляла собой огромную, вторую по величине в мире, державу. Ее территория составляла тогда 16 млн км2. В состав Российской империи входили владения в Восточной Европе, Сибири и западной части Северной Америки. Но в XIX в. территория России все еще расширялась. К ней были присоединены Финляндия, Польша, Бессарабия, продолжилось покорение Кавказа и Закавказья, владения России вплотную приблизились к границам среднеазиатских ханств. На Дальнем Востоке шло хозяйственное освоение Камчатки, Чукотки, Сахалина, Аляски и островов северной акватории Тихого океана. В 1799 г. была создана монопольная Российско-Американская компания

(РАК), по сути, являвшаяся государственной структурой колониального управления. В 1804 г. столицей Русской Америки стал г. Ново-Архангельск на острове Ситка, южным форпостом компании в Америке – форт Росс в Калифорнии, построенный в окрестностях современного Сан-Франциско. Помимо владений на западном побережье Америки, в ведении РАК находились Алеутские, Командорские и Курильские острова, было сделано несколько попыток распространить русское влияние на Гавайские острова. Внешние границы Русской Америки закрепили договоры с США 1824 г. и Великобританией 1825 г. В середине XIX в. территория страны достигла 18 млн км
2. В административном отношении Российская империя делилась на 69 губерний и областей. Значительную автономию имело входившее в состав России Великое княжество Финляндское, которому даровали право иметь собственное законодательство, сейм и монетную систему. Еще более широкой автономией обладала Польша, получившая по конституции 1815 г. возможность содержать собственные вооруженные силы. Она была ликвидирована после восстания 1830–1831 гг.

Продолжился рост населения страны. В 1795 г. на территории России проживало 36 млн чел, в 1811 г. – 41 млн, в 1826 – 53 млн и в 1856 г. – 71,6 млн человек. Национальный состав населения был достаточно пестрым. Всего в Империи проживало более 200 народов, народностей и племен. Большинство составляли русские (великороссы, малороссы (украинцы) и белорусы) – 72,5 %. Среди других народов и национальностей наиболее многочисленными были финны – 6,6 %, поляки – 6,3, литовцы – 3,9 %, евреи – 3,4 %, татары – 1,9 %, башкиры – 1,5 % (данные на 1870 г.). В конфессиональном отношении население страны составляли православные (70,8 %), старообрядцы (1,4 %), униаты (0,3 %), католики (8,7 %), мусульмане (8,7 %), протестанты (5,2 %), иудеи (3,2 %), «идолопоклонники» (0,7 %), последователи Армянской апостольской (Армянской григорианской) церкви (0,3 %).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Эволюция на пальцах
Эволюция на пальцах

Хотели бы вы снова от звонка до звонка 10 лет отсидеть за школьной партой? Вряд ли… Школа запихивает в голову огромную кучу знаний, только вот раскиданы они беспорядочно и поэтому остаются невостребованными. Что вот вы помните из школьной программы про теорию эволюции? Обезьяны, Дарвин, гены… Эх, невелик набор, да и системы в нем нет.Эта книга знакомит детей и родителей, которые хотели бы рассказать своим детям о мире, с понятием эволюции. Причем речь идет не только о биологической эволюции, чего, наверное, можно было бы ожидать. Эволюция в более широком смысле происходит не только в мире живых организмов, но и в технике, в биохимии, в геологии, в мире звёзд, в психологии.Почему мир именно таков, как в нём возникают сложные структуры, по каким законам они развиваются? Этого не преподают в школе так, как надо бы преподавать — нанизывая на единую ось эволюционного понимания геологию, физику, химию, биологию и общественные науки. Если ваш ребёнок прочтет эту книгу, он окажется на голову выше прочих детей в школе. А вам будет приятно.

Александр Петрович Никонов

Детская образовательная литература