Читаем История. Тестовые задания полностью

1) утверждение внутрипартийной демократии;

2) критика со стороны руководства ленинского наследия;

3) раскол партии на большевиков и меньшевиков;

4) установление в партии и стране культа личности.

5. Одним из прославленных героев пятилеток, фамилию которого носило движение передовиков производства, был…

1) А.М. Матросов;

2) А.Г. Стаханов;

3) В.И. Чапаев;

4) Г.К. Жуков.

6. В состав СССР при его образовании вошла(-ёл)…

1) Украина;

2) Грузия;

3) Армения;

4) Узбекистан.

7. По Конституции 1924 г. СССР имел следующее национально-государственное устройство:

1) конфедеративное;

2) федеративное;

3) унитарное;

4) парламентское.

8. По Конституции 1924 г. в СССР была следующая форма правления:

1) парламентская республика;

2) президентская республика;

3) советская республика;

4) монархия.

9. Руководителем органа, осуществлявшего массовые репрессии в 1930-е гг., были:

1) Ф.Э. Дзержинский;

2) Л.Г. Каганович;

3) В.М. Молотов;

4) Г.Г. Ягода.

10. В период коллективизации в СССР…

1) осуществлялась политика ликвидации кулачества как класса;

2) был прекращен экспорт хлеба за рубеж;

3) основной формой обобществления единоличных хозяйств была коммуна;

4) проводилось уравнительное перераспределение земли между крестьянами.

11. Депортация, проводившаяся в СССР в 1940-е гг. означала…

1) добровольный переезд части населения на более плодородные земли;

2) насильственное переселение ряда народов со своих территорий;

3) выселение уголовных преступников в трудовые колонии;

4) эмиграцию за рубеж части граждан, бывших в немецкой оккупации.

12. Что из названного было одной из причин кризиса 1920 – весны 1921 гг. в Советской России?

1) несогласие крестьян с политикой военного коммунизма;

2) принятие Декрета о земле;

3) роспуск в 1919 г. комитетов бедноты;

4) замена продразверстки продналогом.

13. Существовавшие в 1920-1930-е гг. в СССР народные комиссариаты – это…

1) органы ВЧК, отвечавшие за борьбу с контрреволюцией;

2) отделы, проводившие политработу в войсках Красной Армии;

3) центральные органы государственного управления отраслью хозяйства или сферой деятельности;

4) органы городской милиции.

14. Система международных отношений, характеризовавшаяся балансом примерно равных сил соперничавших держав, называлась…

1) монополярной;

2) глобальной;

3) биполярной;

4) интернациональной.

15. Для политики НЭП было характерно…

1) распределение по уравнительному принципу;

2) развитие всех форм кооперации;

3) введение продразверстки;

4) запрещение наемного труда.

16. План объединения советских республик в составе РСФСР, предложенный И.В. Сталиным, получил название плана…

1) автономизации;

2) федерализации;

3) советизации;

4) интеграции.

17. Одно из последних массовых репрессий 1930-х гг. имело целью…

1) рост гражданской активности населения;

2) массовое сопротивление террору;

3) формирование у людей готовности к подчинению;

4) исключение из Конституции СССР 1936 г. положений о правах и свободах личности.

18. Политика массовой коллективизации в СССР стала проводиться:

1) с 1927 г.;

2) с 1928 г.;

3) с 1929 г.;

4) с 1930 г.

19. По «ленинградскому делу» были осуждены:

1) Г.Е. Зиновьев, Л.Б. Каменев, М.А. Булгаков;

2) Л.М. Каганович, К.Е. Ворошилов, А.И. Микоян;

3) М.И. Родионов, А.А. Кузнецов, Н.А. Вознесенский;

4) Ю.В. Андропова, К.У. Черненко, Н.А. Тихонова.

20. После поездки в сельские районы Сибири И.В. Сталин осенью 1927 г. разрешил партийным работникам…

1) организовывать на селе встречную торговлю промтоварами;

2) применять к крестьянам, не сдающим хлеб, меры уголовного воздействия;

3) постепенно увеличивать закупочные цены на зерно;

4) покупать в частную собственность землю.

21. Одним из главных итогов форсированной индустриализации, проводимой в СССР в конце 1920-1930-х гг., был (-о, -а)…

1) введение всеобщей трудовой повинности;

2) переход частных предприятий в собственность государства;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов