В процессе создания работы, которая писалась в 1925—1927 гг., Блюмину еще не было и 30 лет. Израиль Григорьевич родился 5 июня (24 мая по старому стилю) 1897 г. в местечке Речица ныне Гомельской области, получил высшее образование в МГУ, который окончил в 1924 г. Университетская школа связала Блюмина (через преподающих там С. А. Первушина и H. Н. Шапошникова) с лучшими образцами дореволюционной экономической мысли. Можно наблюдать, как в очерке об австрийской школе Блюмин не просто упоминает имена В. К. Дмитриева и его последователя H. Н. Шапошникова, а обнаруживает знание их произведений, полемизирует с ними934
. В те годы для этого уже требовалось проявить мужество, твердость собственной научной позиции. Так, например, известный историк экономической мысли В. Я. Железнов, положительно отозвавшийся о Дмитриеве в 1927 г. за границей, получает жесткую отповедь Р. Е. Вайсберга в статье «Экономическая мысль СССР в освещении «советской» буржуазии (Вестник Коммунистической академии. М., 1928. Кн. XXV), наш известный статистик и экономист-математик А. Л. Вайнштейн, ссылаясь на Дмитриева в то же самое время, уже не упоминает его основное произведение «Экономические очерки», а ограничивается более нейтральным сочинением.Вышедшая в 1928 г. в двух томах «Субъективная школа» охватила не только учения австрийской школы, но кроме того еще — в первом томе — теорию Маршалла и американскую школу (в основном Дж.Б. Кларка, через которого Блюмин вышел на обширную и современную проблему экономической статики и динамики); во втором — «виднейших экономистов-математиков» О. Курно, Г. Госсена, У. С. Джевонса, Л. Вальраса, В. Парето, В. К. Дмитриева935
.Но уже в том же 1928 г. Блюмину пришлось признать: «автору ясно, что в настоящей работе имеется много пробелов и спорных положений»937
. Второе издание 1931 г. уже было «переработано» (к тому времени Блюмин закончил Комакадемию имени Н. К. Крупской, 1930) и увидело свет в 1931 г.; третье — в рамках «Избранных произведений» — появилось в 1962 г., уже после смерти ученого. Вот почему мы считали принципиально важным поместить в настоящий том сочинений Бём-Баверка текст первого, оригинального издания работы Блюмина937.В 1938 г. Блюмин защищает докторскую диссертацию, годом раньше становится профессором. Еще с 1930 г. вступает в должность научного сотрудника Института экономики АН СССР и работает там до 1956 г. После этого Блюмин оставшиеся три года жизни — в Институте мировой экономики и международных отношений. Умер ученый 10 июня 1959 г. в Москве. В течение жизни Блюмин был профессором МГУ и других московских вузов. Ряд его трудов переведен на английский, немецкий, французский, чешский, румынский, польский, болгарский языки. Посмертно издана также «История экономических учений. Очерки теории» (М., 1961).
Главная черта, которая бросается при чтении историко-экономических работ Блюмина, — это добросовестность изложения точек зрения исследуемого автора и его критиков, соединенная с логическим анализом. Благодаря этому даже скрупулезное изложение чужой мысли не превращается у Блюмина в пересказ, а всегда несет на себе печать авторского текста.
Если говорить о тексте, посвященном австрийской школе вообще и Бём-Баверку в частности, то он важен прежде всего тем, что Бём-Баверк, наверное, следующий после Маркса мыслитель, мимо которого не мог в то время пройти ни один значимый в научном мире теоретик. В этой связи X. Ю. Серафим даже заметил, что критика теории Бём-Баверка является отличительной чертой российской экономической школы. Действительно, от М. И. Туган-Барановского до В. И. Борткевича и Е. Е. Слуцкого мы наблюдаем критическое (но вместе с тем и конструктивное) отношение к взглядам этого «великого мастера» по основным проблемам ценности, капитала и процента (Й. Шумпетер).
Блюмину принадлежит здесь крайне продуктивная мысль о «логических кругах» (circulus vitiosus) в определении тех или иных понятий, преодолением которых были заняты ведущие экономисты после Д. Рикардо. Поставил ее по существу Бём-Баверк, крупнейший из австрийцев теоретик «последовательного психологизма», — в этом нас убеждает марксист Блюмин. Весь вопрос в том, какими средствами решается эта проблема, у которой есть и логическое, и математическое измерение938
. В связи с этим Блюмин указывает на ограниченность математического метода (особенно ярко это показано Блюминым в очерке, посвященном теории Дмитриева во 2-ом томе «Субъективной школы»), который при определении цен в теории ценности, например, вынужден подменять каузальный анализ функциональным, а это грозит устранением содержательной стороны проблемы. Блюмин пишет даже о том, что «математика превратилась в средство избавления от порочных кругов»; в теории ценности ту же роль, по его мнению, выполняет теория спроса-предложения. Это очень актуальное положение для оценки современного феномена «мейнстрим».