Читаем Лошадь. Полное руководство по верховой езде и уходу полностью

Эстетическое волшебство в белом, вековые традиции, архитектурный монумент. Все это – Испанская школа верховой езды в Вене с ее белоснежными липиццанами. Этой школе уже более четырехсот лет. Называется же она испанской из-за конского материала. Великий австрийский князь Карл II, живший в XVI веке, был очарован прекрасными испанскими лошадьми и решил разводить их у себя на родине. Липицция, первый конный завод, был расположен в горах над Триестом (портовым городом Италии). От него и берет свое название уникальная порода. Для ее выведения Карл II завез испанских и неаполитанских лошадей, потом в них была еще влита арабская кровь. Изначально лошади были самых разных мастей, экстерьер их сильно разнился. Потребовалось около двухсот лет тщательной селекции, чтобы получить сегодняшнего липиццана: необыкновенно красивую белую лошадь «в стиле барокко», невысокого роста (всего около 155 см), с сильными ногами, широким крупом, гордо изогнутой шеей, покрытой волнистой гривой, горбоносой мордой с большими умными голубыми глазами. Несмотря на мощное и массивное тело, общий вид у них очень элегантный, а движения изящные и даже легкие. Липиццаны рождаются темными (гнедой или рыжей масти), постепенно становятся серыми в яблоках и годам к восьми превращаются в белоснежных коней со светло-серой полоской по позвоночнику. Только одна из 100–200 лошадей остается темной. Темные липиццаны особенно ценятся, хоть их и не используют дальше в разведении.


Липиццаны


После поражения в первой мировой войне Австро-Венгерская империя распадается. Бывший королевский конный завод теперь принадлежит Италии, а кобылы и жеребцы распределены между Австрией, Италией и Чехословакией. Причем Австрии, как проигравшей державе, достается остаток поголовья – всего около 90 лошадей. Но любовь к этим красивым животным и национальная гордость берут свое: лошади находят себе дом в Пибере на востоке Австрии, работа по отбору лучших представителей не прекращается – и сейчас благородных липиццанов разводят только здесь.

Сегодня жизнь в Пибере течет своим спокойным, размеренным чередом. Лошади отдельными табунами мирно бегают на воле. Молодняк с радостью резвится на альпийских лугах. Они набираются сил и закаляют здоровье: ведь надо подготовиться к занятиям в школе.


Испанская школа в Вене


Приказ о воздвижении здания для королевской Испанской школы верховой езды был отдан Карлом IV в начале XVIII века. В 1735 году новое сверкающее здание в стиле барокко с воздушными арками открывает свои двери. Однако первое упоминание о Испанской школе верховой езды относится к 1572 году (тогда было начато строительство деревянного придворного «испанского манежа»), что дает ей полное право считать себя первым подобным институтом в Европе. Можно сказать, что с нее начинается история выездки как отдельного вида верхового искусства.

Обучение каждой лошади – это творчество. К лошади нужно найти свой подход, понять, оценить и работать со способностями конкретного животного. Процесс выездки липиццана можно сравнить, пожалуй, с воспитанием ребенка. Всадник любит своего коня, как собственное дитя. Лошадей берут в школу с четырехлетнего возраста.

Первые два года их просто объезжают. В это время лошадей обучают ходить под седлом, слушаться всадника, грамотно исполнять все аллюры. Настоящее обучение начинается только лет в шесть: отшлифовывается правильность движений, тренируются гибкость и импульс, лошадей учат элементам высшей школы верховой езды и школьным прыжкам. Обучение заканчивается только к десяти годам. После этого начинаются блистательные выступления, в которых лошадь принимает участие несколько лет. Некоторые не задерживаются в Королевских конюшнях больше года, другие работают в школе до 25 лет. Подготовка всадников (все они мужского пола) тоже достаточно интенсивная, но не форсированная.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Анатомия жизни и смерти. Жизненно важные точки на теле человека
Анатомия жизни и смерти. Жизненно важные точки на теле человека

Книга В. Момота — это уникальный, не имеющий аналогов в мире единоборств, подробный атлас-справочник болевых точек на теле человека. В ней представлен материал по истории развития кюсёдзюцу. Отрывки из уникальных древних трактатов, таблицы точек различных систем Китая и Японии.Теоретические сведения по анатомии и физиологии человека, способы поражения и реанимации. Указано подробное анатомическое расположение 64 основных точек, направление и угол оптимального воздействия, последствия различных по силе и интенсивности методов удара или надавливания.В приложении приведены таблицы точек около 30 старинных школ японских боевых искусств из редкой книги «Последний ниндзя» Фудзиты Сэйко «Кэмпо гокуи Саккацухо мэйкай», испытавшего свои знания в годы Второй мировой войны, в том числе и на американских военнопленных, а также — методы реанимации катсу по учебнику Ямады Ко, известнейшего специалиста дзюдо и дзюдзюцу, проводившего эксперименты на добровольцах в 60-е годы XX века.

Валерий Валерьевич Момот

Боевые искусства, спорт / Военная история / Боевые искусства