Лучшее в нашей жизни. 45 нежных советов. От прививок и режима сна ребенка до эмоционального здоровья родителей

Наконец, когда ты заберешь его после уроков, позволь ему поделиться своими новостями и эмоциями. Возможно, он начнет с того, как все плохо, но тогда ты перевернешь разговор с ног на голову и вы закончите обсуждать на позитивной ноте то, каким был его первый день в школе.

В первый учебный день моего старшего сына я встретила его у двери школы, желая узнать как можно больше о его впечатлениях. Каково же было мое удивление, когда он подбежал ко мне с улыбкой от уха до уха и сказал:

– Мама, а знаешь, кто будет моей новой учительницей?

– И кто же, зайка? – ответила я, глядя на него теми же глазами размером с тарелки, которыми он смотрел на меня.

– Жена директора.

24 Довольно уже ярлыков

Болезни, невидимые глазу, но застилающие взор смотрящего

Начало обучения в школе является ключевым моментом в развитии ребенка, и не только с академической или интеллектуальной точки зрения, но и с точки зрения его эмоционального взросления, его способности управлять своими эмоциями, разрешать конфликты, проявлять свою самостоятельность и повышать собственную самооценку. И что может быть хуже, чем клеймо, выжженное на коже ребенка, когда он только начинает жить в обществе?

«Ярлык», какое уродливое и неприятное слово. Даже ярлыки на одежде колются, царапаются и раздражают. Первое, что я делаю, покупая новую вещь, – это прихожу домой, обрезаю все ярлыки и выбрасываю их в мусор. Они вообще не нужны. С детскими ярлыками происходит то же самое: они раздражают, жалят, впиваются, но, кроме того, мешают, причиняют боль, оставляют шрамы и иногда настолько прилипают, что их уже сложно оторвать.

Несколько месяцев назад ко мне на консультацию пришла одна мама, и разговор с ней тронул меня до глубины души. Говорят, когда женщина становится матерью, она становится матерью для всех детей в мире. Когда я сталкиваюсь с подобными историями, переживаю проблему как мать двоих детей, и это помогает мне воспринимать все то, что как врач, возможно, я не должна принимать близко к сердцу.

– Мамочка, дети из класса не приглашают меня на свои дни рождения, потому что их мамы им не разрешают. Они говорят, что я драчун, – рассказывала мне расстроенная женщина голосом своего сына.

– Мама, просто все считают, что я веду себя хуже всех в классе, и никто не хочет со мной играть. Я самый главный в классе «хулиган», – добавил Антонио между всхлипываниями.

Давайте на мгновение поставим себя на место этой матери. Все мы любим отмечать дни рождения наших детей и приглашать в гости их друзей, верно? Тебе передается его нетерпение, с которым он ждет появление первого гостя, и его радость, когда его маленькие друзья потихоньку начинают собираться. Ты замечала, как они обнимаются? Как будто прошли годы с тех пор, когда они виделись в последний раз, хотя только накануне они сидели за одной партой. Объятия детей такие искренние. Какое счастье наблюдать, как они неустанно играют, смеются, бегают, обливаясь потом. Они кричат, прыгают, носятся, падают и встают. Они пьют воду с такой жаждой, как будто только что пересекли пустыню. Какая энергия. Какое чудо!

Представь на минутку, что на праздник твоего ребенка не придет никто из друзей или, что еще хуже, у него не будет друзей вообще, и их родители даже не ответят на приглашение, которое вы оба готовили с такой тщательностью и любовью в течение нескольких дней. Ты такое можешь представить? Лично у меня мороз по коже от одной мысли об этом.

«Прежде чем осуждать меня, примерь на себя мою шкуру».

На Антонио навесили ярлык «хулигана», и ему пришлось противостоять полномасштабному социальному отвержению. Самое печальное в этой ситуации то, что за этим ярлыком скрывалось расстройство, которое непросто было разглядеть и которое сбивало с толку тех, кто сталкивался с этим впервые.

С самого рождения Антонио вел себя не как нормальный ребенок, он все время плакал, требовал постоянного внимания, не спал, не ел. Одни говорили, что причиной всему рефлюкс, другие – колики. Шли годы, а Антонио по-прежнему не находил себе места. Какой-то внутренний двигатель мешал ему остановиться, мешал сосредоточиться. Его родители, осознавая проблему, консультировались с лучшими специалистами, читали бесчисленное количество книг, применяли методы лечения, которые не приносили результата, использовали стратегии, использовали поощрения и даже наказания. Они перепробовали все, но ничего не смогли добиться. Все это повергало Антонио в еще большее состояние тревоги и разочарования, которое в большинстве случаев выплескивалось в виде плача, приступов гнева и глубокой печали.

В шесть лет у него диагностировали синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). До того как ему назначили медикаментозное лечение, его родители годами пытались помогать своему сыну справляться с возникающими трудностями. Его мать с удивительным хладнокровием и спокойствием сказала мне то, от чего у меня на глазах навернулись слезы. Я никогда не слышала ничего подобного: