Магическая уборка для детей. Как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка

Перед тем как пойти есть или спать, возвращайте все игрушки в «детский уголок», а ребенок пусть вам в этом помогает. Это сформирует у него привычку убирать на место вещи, которыми он пользовался.

– Неважно, что общая комната выглядит неаккуратно. Просто не обращайте на это внимания

Многие мамы жалуются, что гостиная в их доме выглядит неубранной из-за разбросанных игрушек. Они спрашивают, как сделать, чтобы там было более опрятно.

Я их понимаю, но, пока в доме маленький ребенок, приходится мириться с некоторыми неудобствами. Главное – всегда поддерживать чистоту в комнате. Пусть там не будет идеального порядка, но ничего не поделаешь – так будет продолжаться первые 3–4 года жизни ребенка. Достаточно следить, чтобы вещи лежали на своих местах, тогда в комнате уже будет уютно и приятно находиться.

Если прикрывать какие-то участки кусками ткани или распихивать все по коробкам, чтобы комната казалась аккуратной, то вещи станет сложно доставать и убирать, что в конце концов приведет к беспорядку.

Пожалуй, единственное, что здесь можно сделать, – хорошенько обдумать, где хранить детские вещи. Это могут быть дешевые пластиковые емкости, но перед покупкой рассчитывайте, что они прослужат вам много лет, поэтому лучше выбирать те, что впишутся в интерьер комнаты. Даже если они будут сочетаться по цвету, возникнет совершенно другое впечатление.

С 3 лет: комната рядом с гостиной

В этот период можно продолжать пользоваться «детским уголком» или, если условия позволяют, выделить для ребенка отдельную комнату. Второй вариант предпочтительнее, ведь он учится играть в одиночестве, к нему чаще приходят друзья и у него становится больше личных вещей.

– Комната рядом с гостиной

В этом возрасте ребенок еще хочет быть с родителями и за ним нужно постоянно присматривать, поэтому желательно, чтобы его комната была рядом с гостиной.

Часто в многоквартирных домах рядом с большой комнатой есть еще одна, маленькая. Во многих семьях ее приспосабливают под родительскую спальню или комнату для гостей. А что, если использовать ее как детскую? Можно даже совместить детскую и гостевую комнату, ведь, скорее всего, оставаться на ночь у вас будут только родственники, а им детские вещи не помешают.

В частном доме все зависит от планировки, поэтому продумайте подходящий вариант. Если отдельная комната получается слишком далеко от гостиной или вообще на другом этаже, то стоит пока отказаться от этой идеи.

Дверь или перегородку в детскую комнату в этот период лучше держать открытой, чтобы ребенок чувствовал, что мама рядом, а мама видела, что он делает.

Дети в этом возрасте любят иногда уединяться в своем пространстве: залезать в осиирэ, строить укрытия, накрывая стол одеялом… Когда к ним приходят друзья, дети часто просят родителей не заходить в комнату или не смотреть, что там происходит.

Согласитесь, нет ничего плохого в том, чтобы у ребенка было место, где он может спрятаться от родительского взгляда, – например, уйдя в дальний угол, закрыв дверь или перегородку.

На старых фермах и в особняках, стоящих рядами в старинных кварталах с запутанными улочками, было полно укромных мест. Но сейчас дома так устроены, что ребенка видно, где бы он ни находился. Поэтому ему наверняка понравится, если вы специально устроите для него место вдали от посторонних глаз.

– Мебель для хранения вещей как продолжение «детского уголка»

Пока ребенок ходит в ясли или садик, мебель для его вещей может быть продолжением «детского уголка».

Но, поскольку примерно в это время у него появляется все больше игрушек и книг, лучше разделить все и сделать отдельные «уголки» для игрушек, для книг (книжные полки) и для одежды.

Ребенку в таком возрасте уже можно поручать уборку, а вы будете просто помогать. Он сам способен решать, какие вещи ему нужны, а какие нет. Чтобы ему было легче поддерживать порядок, не забывайте о разных полезных «хитростях»: игрушки кладут в отведенный для них угол; нужно приготовить коробки для распределения вещей по группам и т. д. Самое главное – все объяснить ребенку, рассказать, где коробка для игрушек, а где – для чего-то еще. С вашей помощью он должен понять, где что находится. Если он вдруг приходит к вам, например, с куклой, и жалуется, что не знает, куда ее положить, расскажите ему про место для кукол, а не берите у него игрушку со словами, что сами ее уберете.

Теперь о книгах. Если они стоят на полке слишком плотно, у ребенка не хватит сил, чтобы достать нужную. Определите для книг место и оптимальное количество и периодически просматривайте их. Книги, которые ребенок уже не будет перечитывать или из которых он вырос, можно пожертвовать или выбросить.

– Вещи ребенка нужно возвращать в его комнату