Магическая уборка для детей. Как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка

Я уже писала, что правила обращения с детской комнатой могут быть любыми, лишь бы они устраивали всех. Стоит ли добавлять, что они должны предусматривать самостоятельность ребенка?

Конечно, маме придется помогать с уборкой и стиркой, но если ребенок не может сам ежедневно наводить порядок, класть грязные вещи в корзину и выкидывать мусор, то это уже проблема.

Думаю, что мамам следует останавливать себя, когда они хотят вмешаться и помочь. Нужно не только донести до ребенка мысль, что стыдно не уметь делать простые вещи, но и самой понимать: бесконечно заботиться о своем чаде – тоже стыдно. Быть родителем, который никак не может «отделиться» от ребенка, – не лучший вариант.

– Возможность менять интерьер по своему усмотрению

Ребенок может распоряжаться личным пространством и менять его интерьер по своему желанию – например, красиво расставлять игрушки, вешать фотографии, перемещать стол или полки, куда хочется. Как раз в этом возрасте у детей появляется интерес к обустройству своего пространства.

Будет здорово, если мама и папа помогут советами или физически (например, передвинуть тяжелую мебель). Гораздо полезнее, когда решения принимаются вместе с родителями с учетом их оценки. Так ребенок обретает необходимые знания и умения.

– Как покупать мебель

Если у ребенка теперь есть своя комната, то как насчет того, чтобы предоставить ему возможность самому выбрать для нее мебель (как и стол для учебы)?

Само собой, это не значит, что нужно покупать все, что ему понравилось.

Если родителям что-то покажется неподходящим, то нужно прямо сказать об этом ребенку и отказаться от покупки. Например, вы понимаете, что мебель слишком дорогая, или требует особенного ухода, или ею будет сложно пользоваться, или она наверняка быстро надоест (например, когда в оформлении использованы изображения популярных персонажей и т. д.).

Мебель – вещь дорогая и покупается надолго. Если она не подошла, ее просто так не поменяешь. Ищите подходящую вещь, пока не найдете то, что понравится и вам, и ребенку, и попутно объясняйте ему, как нужно выбирать: «Это нам не годится, потому что…» и т. д.

В последнее время в обществе распространились идеи о том, что малышам нужно покупать игрушки из настоящего дерева и с самых ранних лет давать им прикасаться к природным материалам. Но, похоже, родители так трепетно относятся ко всему, только пока ребенок совсем маленький. Когда он становится чуть старше, их больше привлекают дешевые вещи. Им кажется, что можно будет купить что-то хорошее позже, когда он станет самостоятельным.

Но разве не важно с малых лет покупать ребенку хорошие вещи и приучать его бережно относиться к ним? Замечательно, если он вырастет и будет продолжать пользоваться тем же столом, который ему купили, когда он только начинал ходить в школу.

Хорошо, когда человек относится к какой-либо вещи, как к дорогому бренду. Например, если у вас с детства был комод, а потом, женившись, вы передали его своим детям, то это можно назвать удачным использованием вещи.

– Общая комната с сестрами или братьями

Родители часто выделяют одну общую комнату детям, когда старший из них начинает ходить в школу. Часто у старшего ребенка там есть стол, а у младшего – нет. Да, конечно, мебель надо покупать по мере необходимости. Но если младший ребенок думает, что детская комната принадлежит старшему, это не очень хорошо для обоих детей.

Поселяя детей в отдельную комнату, позаботьтесь о том, чтобы у каждого в ней было свое место.

Даже если вы не хотите разделять комнату перегородкой, пусть в ней будет стол для старшего брата и, например, столик для игрушек младшего (подойдет любой). Или «уголок» для игрушек младшего ребенка и еще один – для игрушек его старшей сестры. Пусть каждый следит за своим «уголком» сам.

Пол – общая территория, поэтому дети могут сами установить для нее правила. Например, они договариваются, что каждый убирает с пола свои игрушки сразу, как закончил играть. Можно разделить комнату пополам («от этой линии до этого места – моя территория для игр, а от той линии до того места – твоя») и т. д.

Если дети ссорятся и у них что-то не получается, узнайте у каждого его пожелания и предложите придумать новые правила, давая полезные советы.

В книгах и статьях, чьи авторы связаны с жилищной архитектурой, есть полезные идеи о том, что делать, если нет возможности выделить каждому ребенку по собственной комнате.

Не обязательно стремиться к простору – главное, чтобы у человека появилось пространство, где он может побыть один.

Например, можно отгородить спальню от комнаты для учебы шторкой или другой перегородкой. В комнате площадью примерно 16 кв. м, где около 4 кв. м занимает осиирэ, отделяют стеной площадь чуть меньше 6 кв. м. и ставят там только кровать и стол. Идеи могут быть разными, и не обязательно стремиться к простору – главное, чтобы у человека появилось пространство, где он может побыть один.