Малыш: мамино счастье

– Нет, – оживился Гриша, – ночью игрушки оживают и сами запрыгивают в свои ящики (такой вывод он сделал, видимо, после того, как несколько раз муж убирал комнату в темноте, когда дети уже спали).

– Нет, Гришенька, – елейным голоском говорю я, – Крысеныш не запрыгнет в ящик. Его утащат мышки!

Мгновенно ребенок вскочил с кровати и покидал в ящики все дорогие сердцу игрушки. (А если бы не покидал, я бы их спрятала и сказала, что мышки утащили и назад вернут только после того, как Гриша научится убирать за собой).

Выводы:

• Сто пятьдесят одинаковых зверушек/машинок/конструкторов никому не нужны. Поэтому можно, как везде советуют, убрать 2/3 игрушек с ребячьих глаз, оставив лишь самые-самые любимые. Через некоторое время производим ротацию.

• Каждой вещи – свое место, поэтому покупаем/мастерим удобные хранилища для каждого вида игрушек (контейнеры, ящики, стеллажи, гаражи для машинок, люльки для кукол, мешочки, корзинки, папки и так далее).

• Игрушки/вещи убираются пошагово и не как в казарме (пошел, сделал, быстро!), а в процессе смешной игры. Можно даже под музыку или специальную «уборочную» песню.

• Если очень-очень хочется приучить ребенка к порядку, надо самому этот порядок ревностно соблюдать и никогда не давать слабину. И каждый раз (спокойно и доброжелательно) обращать ребенкино внимание: где, что не так положено. Увидели – переложили – похвалили. По-другому, увы, не получится. Если кружить по квартире, расставляя все по местам, сил нет, надо просто тему порядка для себя закрыть – раз и навсегда.

Оптимистический постскриптум. И все-таки с возрастом все налаживается. Мои воспитательные воздействия и призывы к чистоте откладываются в Дашином сознании – по капельке, по песчинке. И вот мы уже убираем за собой посуду. И знаем, что куда надо положить. И на столе у нас относительный порядок. Значит – я верю! – и убранная постель не за горами. А игрушки мы по-прежнему, как придется, сваливаем в ящики, да. Ну да бог с ними. В этой жизни есть вещи и поинтереснее уборки.

...

В чем еще ребенок может помогать по дому (в форме игры, конечно):

1. Относить грязную одежду в корзину для белья.

2. Вытаскивать чистое белье из стиральной машины и помогать развешивать его сушиться.

3. Помогать вытирать пыль, мыть пол.

4. Помогать накрывать на стол.

5. Лепить котлеты/пирожки.

6. Поливать цветы.

7. Помогать разбирать сумки из магазина.

Про нельзя

Наверное, все уже знают: практически первое, что желает выяснить ребенок относительно этого мира – что можно, а что нельзя. До какого-то момента малыш любое родительское «нельзя» принимает на веру. А потом начинает проверять – действительно нельзя? А что будет, если… И что же, в конце концов, можно?

...

Подслушано в Интернете:

«Поделитесь опытом, кто как ребенку запрещает. Моему сыну год и пять, он неуправляем. Не слышит слов “нельзя” и “нет”, хватает все подряд со стола, тянет провода. Прецеденты были: и обжигался, и ранился – не помогает. Тянет руки к плите, сует под горячую воду, в общем все экстремально. Пробовала убеждать, объяснять, показывать, наказывать. В последнее время срываюсь на крик, тогда еще как-то останавливается, но ведь не орать же без конца на ребенка? Что делать? Помогите!»