Читаем Математика для гуманитариев: живые лекции полностью

что с 4-мерным пространством шутки плохи. Но и в 3-мерпом про­странстве (казалось бы, так хорошо нам знакомом) топология су­мела обнаружить ряд совершенно сногсшибательных фактов. При­ступим же к ее изучению (конечно, на общеописательном уровне, не достигая стопроцентной строгости изложения).

Допустим, у вас есть глобус, или футбольный мяч, или арбуз. Это объекты по сути разные, а по форме они одинаковые. Как гово­рится на житейском языке, это тела, которые имеют форму шара. Однако с точки зрения топологии арбуз резко отличается от гло­буса и от футбольного мяча: арбуз внутри заполнен веществом, а глобус и мяч внутри пустые. Разумно считать, что толщина кар­тонной поверхности глобуса и толщина оболочки мяча имеют ну­левую толщину. Тогда глобус и мяч являются двумерными объек­тами, а арбуз — трехмерным. Но можно мысленно рассматривать поверхность арбуза — получится «двумерный объект, ограничи­вающий исходный трехмерный арбуз». Ниже мы будем говорить просто о поверхности шара (неважно, какого диаметра). Допустим, что мяч имеет диаметр 20 см, поверхность арбуза — диаметр 50 см, а глобус — 200 см. Для лучшего понимания, что такое топология, рассмотрим также кубик со стороной 20 см, склеенный из бума­ги, и таких же размеров кубик, сделанный из кусочков проволоки, идущих вдоль ребер куба. Итого у нас имеется пять объектов. С об­щежитейской точки зрения их можно разделить на две группы — «круглые» (3 шт.) и «кубообразные» (2 шт.). С точки зрения чело­века, привыкшего всё измерять сантиметром (например, портного), их надо разделить на две группы по другому принципу: «предме­ты с размерами порядка 20 см» (3 шт.) и «более крупные предме­ты» (2 шт.). А с точки зрения математика-тополога, здесь имеют­ся четыре абсолютно одинаковых предмета и один особенный (а именно, проволочный куб). И тополог даже даст обоснование, почему он так считает: первые четыре объекта являются двумер­ными, а последний объект — одномерный. Таким образом, тополо­гия не только не видит разницы между поверхностью шара диаме­тра 20, 50 или 200 см,

по и не видит, разницы, между поверхностью куба и поверхностью шара! Итак, тополог надевает на себя «вол­шебные очки», которые не позволяют определить ни размеры, ни форму предметов. Что же он тогда через них сможет разглядеть? Он сумеет разглядеть самое глубинное отличие представленных ему предметов друг от друга, их, так сказать, конструкцию. На­пример, добавим к этим пяти предметам еще и бублик с внешним диаметром 20 см и будем интересоваться не самим бубликом, за­полненным тестом, а только его поверхностью. А также добавим обыкновенное кольцо из проволоки (диаметром 1 см). Что скажет тогда тополог? «С точки зрения размерности здесь имеется два типа объектов: двумерные и одномерные. Но поверхность бублика резко, принципиально отличается от поверхности шара. Точно так же проволочный кубик резко отличается от кольца из проволо­ки. Итак, здесь представлены четыре
различных топологических типа: поверхность шара (4 предмета), поверхность бублика, окруж­ность, проволочный кубик».

Врезка 1. Упражнение для слушателей (необязательное; но ответ полезно прочесть)

Во времена фашистской Германии в ней процветали ученые- шарлатаны. Один из них на полном серьезе утверждал, что всё космическое пространство вокруг Земли заполнено... льдом. (То есть, что мечтать о космических полетах бессмысленно.) Ну, до­пустим, это так и есть. Хм. Рассмотрим тогда три объекта: по­верхность Земли, внутренность Земли и наружная часть Земли, состоящая, хм, изо льда. Как называются эти объекты на языке топологии? Одинаковы ли с точки зрения топологии второй и тре­тий объект?

ОТВЕТ. Первая часть ответа: первый объект — двумерный, типа сферы. Не имеет граничных точек.

Второй объект: 3-мерный, типа шара. Его граничные точки — все точки поверхности Земли.

Третий объект: 3-мерный, типа шарового слоя. Граничные точ­ки — все точки поверхности Земли.

Вторая часть ответа: второй и третий тип топологически раз­личны, так как шаровой слой существенно отличается от шара. Граничные точки у них тем не менее одинаковы.

Третья часть ответа: не следует говорить, что третий объ­ект «бесконечный по размерам», так как в топологии неважно, каковы размеры объектов. Например, если взять поверхность сфе­ры и выкинуть из нее одну-единственную точку, то по житейским представлениям этот объект «конечный по размерам», в то вре­мя как плоскость «бесконечна». По правилам же топологического исследования, сфера с «выколотой» точкой имеет тот же тополо­гический тип, что и плоскость.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путешествие по Карликании и Аль-Джебре
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре

«Сказки да не сказки» — так авторы назвали свою книжку. Действие происходит в воображаемых математических странах Карликании и Аль-Джебре. Герои книги, школьники Таня, Сева и Олег, попадают в забавные приключения, знакомятся с основами алгебры, учатся решать уравнения первой степени.Эта книга впервые пришла к детям четверть века назад. Её первые читатели давно выросли. Многие из них благодаря ей стали настоящими математиками — таким увлекательным оказался для них мир чисел, с которым она знакомит.Надо надеяться, с тем же интересом прочтут её и нынешние школьники. «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» сулит им всевозможные дорожные приключения, а попутно — немало серьёзных сведений о математике, изложенных весело, изобретательно и доступно. Кроме того, с него начинается ряд других математических путешествий, о которых повествуют книги Владимира Лёвшина «Нулик-мореход», «Магистр рассеянных наук», а также написанные им в содружестве с Эмилией Александровой «Искатели необычайных автографов», «В лабиринте чисел», «Стол находок утерянных чисел».

Владимир Артурович Левшин , Эмилия Борисовна Александрова

Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Образование и наука