Читаем Межгосударственные интеграционные объединения на постсоветском пространстве полностью

Отдельно оговорена обязанность информирования друг друга о попытках использования поддельных паспортов и виз, фальсификации других документов гражданами государств Сторон (ст. 3).

Финансовая помощь, затраты на репатриацию и другие возможные расходы, возникшие в результате оказания помощи в соответствии с данной Конвенцией, должны быть покрыты за счет средств страны гражданства пострадавшего лица (ст. 4). Консульские сборы за действия одной Стороны по защите в государстве пребывания прав и интересов юридических и физических лиц других Сторон должны взиматься по тарифу консульских сборов государства первой Стороны для возмещения ее расходов за упомянутые действия (ст. 5).

В целях реализации указанных направлений сотрудничества Стороны должны обменяться по дипломатическим каналам списком своих дипломатических представительств и консульских учреждений в третьих странах и информировать друг друга об их открытии или закрытии в дальнейшем (ст. 9).

Таким образом, на втором этапе, в июне 2001 г., ГУУАМ получил статус международной региональной организации.

Третий этап – создание организации за демократию и экономическое развитие – ОДЭР-ГУАМ.

19-20 июля 2002 г. в г. Ялте (Украина) состоялась очередная встреча Президентов Азербайджана, Грузии, Молдовы и Украины. Этот саммит стал определенным рубиконом, поставившим вопросы о функционировании и существовании в дальнейшем данного объединения. В ходе саммита представители ОБСЕ сделали ряд наблюдений о процессе дальнейшего развития сотрудничества стран ГУУАМ. В первую очередь было отмечено, что наметившийся процесс институализации осуществляется в ряде стран ГУУАМ неравномерно; наибольшим образом совпадают позиции Грузии и Азербайджана, а также Украины, тогда как Молдова выражает серьезную озабоченность в связи с тем, что организация утратила единство целей и эффективность.

Неожиданностью стало отсутствие на саммите главы Узбекистана И. Каримова, который заявил через своего посла в Киеве, что Узбекистан временно приостанавливает (на неопределенный срок) свое участие в проектах организации, но не выходит из нее окончательно.

Вместе с тем, президенты подтвердили неизменность позиций по вопросам борьбы с терроризмом и организованной преступностью и подчеркнули необходимость предотвращения любых действий, направленных на поддержку сепаратистских и экстремистских сил, а также на подрыв суверенитета и территориальной целостности государств-участников ГУУАМ. Они подчеркнули настоятельную необходимость скорейшего урегулирования продолжающихся конфликтов на основе норм и принципов международного права.

Главы государств подписали Декларацию о совместных усилиях по обеспечению стабильности и безопасности в регионе, в которой заявили о решимости своих стран обеспечить политическую, правовую и организационную основу для преодоления вызовов со стороны международного терроризма, сепаратизма, нетерпимости, экстремизма.

Важным шагом в этом направлении стало подписание 20 июля 2002 г. Соглашения о сотрудничестве в сфере борьбы с терроризмом, организованной преступностью и иными опасными видами преступлений

[197]. В преамбуле Соглашения Стороны подтвердили свое безоговорочное осуждение террористических актов и заявили о своей решимости предотвращать таковые, подчеркнули, что террористические действия представляют собой угрозу для международного мира и безопасности, акцентировали внимание на необходимости бороться всеми средствами с угрозами для международного мира и безопасности, создаваемыми террористическими актами. Стороны призвали свои государства предпринять совместные усилия с целью предотвращения и пресечения террористических актов, в том числе путем расширения сотрудничества и обеспечения реализации соответствующих международных конвенций, касающихся борьбы с терроризмом.

Согласно данному Соглашению, выразили готовность осуществлять сотрудничество в следующих сферах:

• борьба с терроризмом;

• борьба с организованной преступностью;

• борьба с незаконными вооруженными формированиями;

• борьба с незаконным оборотом оружия и боеприпасов, военной техники, отдельных видов сырья, материалов, оборудования и технологий, которые могут быть использованы для их создания, взрывчатых и отравляющих веществ;

• борьба с незаконным оборотом ядерных материалов, радиоактивных веществ, материалов, оборудования и технологий двойного предназначения, которые могут быть использованы в создании и производстве оружия массового уничтожения;

• борьба с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров;

• борьба с подделкой средств платежа, ценных бумаг, финансовых документов, документов, удостоверяющих личность, а также внедрением их в оборот и незаконным использованием;

Перейти на страницу:

Все книги серии Высшая школа (Книжный мир)

Похожие книги

Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов