Мой ребенок слишком много думает. Как поддержать детей в их сверхэффективности

Итак, вот кто ваш ребенок: маленькое существо, снабженное другой сенсорной системой, сверхэффективной, а не нарушенной! Ваша роль заключается в том, чтобы объяснить ему это и научить с ней справляться.

То, что вы понимаете его страдания, уже будет огромным облегчением для него. Не обращайтесь с ним как с «неженкой», слушайте его жалобы, старайтесь поставить себя на его место и понять, насколько то, что он переживает, может представлять сенсорную агрессию. А главное, объясните ему, что большинство людей не улавливает и трети той информации, которую замечает он.

Чтобы ему было хорошо дома, нужна особая обстановка – ничего лишнего, нежные цвета, хорошо продуманная акустика, проветренные комнаты… Но все же проверьте, что успокаивает его сенсорную систему: это может быть и обратное тому, о чем я вам говорю. Лиан Холлидей, аутист с синдромом Аспергера, рассказывает в своей книге «Жизнь с синдромом Аспергера»⁹, что она не выносила пастельных цветов и закругленных углов. Ей нужны были яркие цвета и четкие углы.

В дополнение к моментам спокойствия и тишины, в которых нуждается ваш ребенок, предусмотрите вылазки на природу для наблюдения за флорой и фауной. На природе гиперестезия не создает никаких проблем. Наоборот, орлиный глаз, рысье ухо и собачий нюх там как раз на своем месте, и это принесет прекрасные ощущения. Но и на природе проверьте, что приятно для его чувств: сын Мишеля, которому не нравились купальные костюмы, полные песка, также боялся насекомых. Эти дети так любопытны и так жадно узнают новое, что я почти уверена: с помощью некоторых знаний по энтомологии и словаря насекомых можно быстро трансформировать эту фобию в страсть.

Синестезия

Гиперестезия почти всегда сопровождается синестезией. 4 % населения обладают синестезией (по некоторым исследованиям – 20 %). Речь идет о перекрестном использовании органов чувств. Синестетик связывает два или больше чувств на основе одного стимула. Например, Мелисса МакКрекен рисует музыку, как ее видит. Она объясняет это так: «Музыка, которую я слышу, переводится в поток текстур и цветов». Предлагаю вам сходить полюбоваться на ее работы¹⁰. Ее картины полны цвета, они светятся и почти звучат. Знаменитый композитор Жан-Мишель Жарр говорит о том, как он «ваяет» звуки своей музыки. Моцарт тоже сравнивал свои симфонии со статуями, которые можно охватить одним взглядом.

Некоторые все еще говорят о синестезии как о «расстройстве восприятия», но сейчас, к счастью, наука считает сенсорную мультимодальную интеграцию нормальным функционированием восприятия. Уф! Перемешивание чувств, их неустранимая связь была внутренней жизнью всех новорожденных детей. Она отошла на задний план их внимания в ходе развития, но все же осталась. Я убеждена, что мы все – синестетики: эмоция, которую мы чувствуем под влиянием произведений искусства, должна быть такого плана. Кто из нас никогда не чувствовал мурашек от музыки?

Изучая русский язык, я на личном опыте убедилась, что для осваивания кириллицы мне необходимо было принять во внимание мою синестезию «графема – цвет». Если все дети рождаются синестетиками, может быть, обучая их, нужно иметь это в виду. Послушайте, что говорит ваш ребенок, не пожалейте времени: он вам рассказывает, что понедельник – «зеленый», а вторник – «желтый»? Что буква В – это толстый человечек? Что цифра 1 – гладкая и блестящая, а пятерка вся мохнатая? Нет, он не бредит, он просто делится с вами своей синестезией.

Гиперестезия – это скорее дар, чем ущербность. Невозможность выносить сенсорную агрессию современного мира должна считаться скорее признаком душевного здоровья. Для многих малышей мягкая игрушка – это сенсорное спасение. Это может втайне оставаться и дольше – в виде шарфа, платка или маленького амулета.

Гиперчувствительность

Имея такую сложную сенсорную систему, вполне естественно быть гиперчувствительным. Сверхэффективные дети составляют часть большой семьи гиперчувствительных людей (около 20 % населения). Такие люди очень восприимчивы ко всем знакам и малейшим нюансам окружающей среды. Они улавливают обстановку и изменения в настроении других людей. Их можно легко вывести из равновесия взглядом, жестом, интонацией, но они также вдохновляются улыбкой или дружеским жестом. Они переживают взлет и падение эмоций, сильно включаясь в свои отношения. Они также интенсивно проживают стресс и входят в резонанс с чужим настроением… Такое ощущение, что их все трогает, задевает, ранит. Их может обидеть незначительная деталь или невзначай произнесенное слово.