Mozg_rasskazyvaet_Chto_delaet_nas_lyudmi.pdf

на метелку хвостом и т. д.». Со временем взгляд ребенка на лошадь

полностью формируется этими высшими абстракциями. Уменьшается его

доступ к более ранним зрительным представлениям, которыми пользуется

искусство. У ребенка-аутиста эти высшие области не развиваются, поэтому

он способен получить доступ к этим более ранним представлениям так, как

вы или я уже не способны. Отсюда удивительная одаренность ребенка в

живописи. Снайдер также объясняет одаренность в математике, но мне это

кажется слишком запутанным».

«А что вы думаете о его гипотезе?» спросил журналист.

«Я согласен с ней и сам провожу подобные рассуждения, сказал я, но

научное сообщество весьма скептично настроено и считает, что идея

Снайдера слишком расплывчатая, чтобы быть полезной или проверяемой. С

этим я не согласен. У каждого невролога найдется по крайней мере одна

история о пациенте, который вдруг обрел какой-нибудь новый необычный

талант после инсульта или травмы мозга. Но лучшая часть его теории это

предсказание, которое он делает и которое теперь, глядя назад, кажется

очевидным. Он предположил, что, если бы вы могли каким-либо образом

временно «отключить» высшие центры в мозге здорового человека, этот

человек смог бы внезапно получить доступ к так называемым низшим

представлениям и создать прекрасные рисунки или начать производить

вычисления. И что мне нравится в этом предсказании, это не только

мысленный эксперимент. Мы можем использовать прибор, который

называется транскраниальный магнитный стимулятор, или ТМС, чтобы

безопасно отключить на время области мозга здорового взрослого человека.

Можно ли будет тогда увидеть внезапный расцвет художественных или

математических талантов? Сможет ли человек научиться за этот короткий

период преодолевать обычные блоки концептуальных представлений? Если

да, придется ли ему заплатить за это потерей концептуальных способностей?

И если стимуляция научит его преодолевать блок, сможет ли он потом делать

это самостоятельно без магнита?»

«Ну что же, доктор Рамачандран, сказал журналист, у меня для вас есть

новости. Два исследователя здесь в Австралии, которые были увлечены

гипотезой доктора Снайдера, провели этот эксперимент. Они набрали

здоровых студентов-волонтеров и поставили этот опыт».

«Да вы что? Я был заинтригован. И как все было?»

«Ну, они отключили мозг студентов магнитом, и внезапно эти

студенты стали без особых усилий рисовать прекрасные эскизы. И один

студент мог выдавать простые числа так же, как это делают некоторые

чокнутые ученые».

Репортер почувствовал, что я остолбенел, да я просто потерял дар

речи!

«Доктор Рамачандран, вы слушаете? Вы меня слышите?»

Мне понадобилась целая минута, чтобы прийти в себя. Я слышал

много странных вещей за годы моей работы в качестве невролога-

бихевиориста, но эта была без сомнения самая странная.

Я должен признаться, что у меня были (и до сих пор есть) две очень

разные реакции на это открытие. Первая простое недоверие и скептицизм.

Наблюдение не противоречит нашим знаниям в неврологии (отчасти потому,

что мы знаем очень мало), но оно звучит нелепо. Сама идея о том, что какое-

либо умение может увеличиться за счет того, что другие части мозга

отключены, очень странна это что-то из разряда сериалов вроде «Секретные

материалы». Кроме того, она отдает речью гуру на собрании адептов,

который все время говорит о ваших скрытых талантах, которые ждут своего

часа, надо только купить их кассеты. Или торговцев наркотиками, которые

заявляют, что их магические напитки откроют вашему разуму новые

измерения творческих способностей и воображения. Или этого абсурдного,

но почему-то очень популярного «факта» о том, что люди используют только

10 процентов своего мозга что бы это ни значило. (Когда журналисты

спрашивают меня об истинности этого заявления, я обычно говорю: «Ну, у

нас в Калифорнии это точно так».)

Моей второй реакцией было почему бы и нет? Ведь мы знаем, что

новый талант может возникнуть сравнительно внезапно у пациентов с лобно-

теменной деменцией. То есть мы знаем, что такое обнажение при

реорганизации мозга может происходить. Так почему я должен удивляться

австралийскому открытию? Почему их наблюдение с ТМС может быть менее

вероятным, чем наблюдения Брюса Миллера над пациентами с выраженной

деменцией?

Смущает время. Требуются годы, чтобы развилось заболевание мозга, а

действие магнита измеряется в секундах. Имеет ли это значение? Согласно

Алану Снайдеру, ответ отрицательный. Но я не так уверен, как он. Не

исключено, что мы можем полностью проверить эту гипотезу на отдельных

областях мозга. Одним из способов могло бы быть использование