Читаем Не бывает плохой погоды. Как вырастить здоровых, выносливых и уверенных в себе детей: секреты скандинавской мамы (от фрилюфтслив до хюгге) полностью

Скандинавы известны не только более спокойным отношением к грязи, но и убежденностью в том, что дети должны одеваться по погоде и что «не бывает плохой погоды, бывает плохая одежда». За свое детство я слышала эту фразу миллион раз. На самом деле в скандинавском климате именно одежда, соответствующая погоде, позволяет играть на улице круглый год. И в дошкольных учреждениях, и в школах подходящая верхняя одежда обязательна. Собираясь друг к другу в гости, дети тоже, как правило, берут ее с собой с явным расчетом на то, что будут гулять на улице, даже если там холодно или сыро. Когда в один особенно ненастный день я прошу маму Нориной подружки захватить дождевик и сапоги, она без колебаний отвечает: «Конечно!» После часового пребывания на детской площадке под дождем я возвращаю ей мокрого и грязного ребенка, а в ответ слышу: «Так хорошо, что они хотя бы ненадолго выбрались на улицу, несмотря на дождь!»

Местные родители убеждены, что не бывает настолько плохой погоды и настолько больших луж, чтобы с ними не справились хороший непромокаемый комбинезон, непромокаемые перчатки и утепленные резиновые сапоги. Наверное, только в северных странах люди считают, что детям полезно гулять на свежем воздухе в любую погоду – при наличии соответствующей одежды. Взрослых это тоже касается. Спросите у жителя Скандинавии: «Почему ваш ребенок должен гулять на улице, когда идет дождь?» Скорее всего, он ответит: «А почему нет?»

– Швеция уникальна тем, что мы давным-давно между собой договорились: детям полезно играть на улице независимо от погодных условий. Поэтому учителям и воспитателям не приходится дополнительно обсуждать этот вопрос с родителями, – говорит Эва Чёттинг из Линчёпингского университета. – В других странах и культурах дело обстоит иначе. Например, турецкие педагоги рассказывали мне, что родители впадают в ярость, когда их детей выводят на улицу в дождь. Они скорее оставят детей дома, чем допустят такое.

В какой-то степени такое отношение скандинавов к непогоде основано на их вере в то, что умение детей справляться с любыми погодными условиями сделает их более выносливыми и стрессоустойчивыми.

– Мне нравится, что тренировки по футболу проводятся и в солнце, и в дождь, – сказала мне одна мама, глядя на сына, только что гонявшего мяч по мокрому грунтовому полю в обычный весенний день под проливным дождем при температуре воздуха около +5 °C. – Это их закаляет. И детям все равно. Мне кажется, дождь беспокоит скорее нас, взрослых, чем детей.

По словам Лисберг Йенсен, исследователя в области экологии человека, аргумент, что игры на свежем воздухе полезны для здоровья и укрепляют иммунитет, не всегда был доминирующим. В 1950-е и 1960-е годы домохозяйки в любую погоду отправляли детей играть на улицу, чтобы те не путались под ногами.

– В то время матери не присматривали за детьми старше четырех – пяти лет. Те должны были идти на улицу и играть там, причем плохая погода не считалась поводом оставаться дома. Думаю, речь шла прежде всего об удобстве родителей.

Сегодня родители и педагоги находят все новые доводы в пользу того, что детей нужно одевать по погоде и круглый год отправлять на улицу. В зависимости от времени года и погоды природа выглядит и ведет себя по-разному, и, чтобы разобраться в этих различиях, необходимо увидеть и испытать их на личном опыте. Кроме того, разная погода способствует разным типам игры. Под дождем можно рыть каналы и кататься на велосипеде по глубоким лужам. А главное веселье – делать грязь из песка с водой.

Ханна, которая сама без особого энтузиазма выбирается на улицу в непогоду, считает, что ее детям нужно видеть природу в любое время и в любую погоду.

– Чаще всего мы придумываем себе развлечения с учетом обстоятельств. Я предлагаю детям пойти на улицу и прыгать по лужам. Они такое обожают, – рассказывает она. – Да, я терпеть не могу дождь, но не хочу, чтобы мое отношение передалось детям, ведь сидеть в четырех стенах гораздо вреднее, чем гулять под дождем. И я разрешаю им пачкаться – и дома, и в саду. И я рада, что в саду они ходят гулять в любую погоду.

По словам другой мамы, хотя теплым летом выбираться на улицу гораздо проще, она обязательно выводит детей гулять каждый день независимо от погоды:

– Летом я с удовольствием провожусь целый день на свежем воздухе. Зимой детям далеко не всегда хочется выбираться наружу, да и мне тоже, особенно если там хмуро и слякотно. Но потом я напоминаю им, как приятно возвращаться домой после прогулки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука