Неортодоксальная психиатрия, анатомия глупости Летопись несбыточных времён

Химическое и вирусное воздействие на организм обусловлено тем, что молекулы и вещества внедряющиеся в него, встраиваются в его систему циркуляции, то есть имеют схожий или аналоговый элемент в самом организме, то есть мы подходим друг другу, потому, что сродни исходим из одного истока. Вирусы, это молекулярные частицы, которые с самого начала участвовали в образовании жизни, имели дифференциацию, и мы можем наблюдать в той или иной степени даже сегодня множество этапов формирования жизни, от первых белков и аминокислот до сложных многоклеточных организмов. То есть формирование жизни является следствием образования условностей, нарушая которые или меняя которые, меняется сама жизнь, либо вымирает. Но в любом случае по мере роста и адаптации жизнь подчиняет себе условия окружающей среды, элементарно/химически, фокально или глобально (как вирусы или шимпанзе), воздействует на них адаптируясь к ним, иначе ни одна форма жизни не существует. Изначально жизнь подстраивается под условия, полностью являясь их продуктом, но в ходе адаптации и роста начинает воздействовать на них, а потом пересекает определённую черту, за которой начинает подстраивать условия под себя, то есть творить их в большей степени, чем быть сотворённой ими, что тоже имеет стадии, инертную/инстинктивную и разумную/когнитивную (о процессах чего и о переходе из одного в другое было скзано достаточно много в книгах, которые я пишу). Жизнь в целом это то, что создаёт условия даже в самых простых формах, возникая из условий, которые меняются в ходе такового возникновения, жизнь это наиболее продуктивное следствие синтеза условий, поскольку синтезирует их из себя, собой, изначально инертно и химически/безсознательно, но по мере роста увеличивая и возможности/масштаб произвольности, иначе жизнь исчезает и не продолжается останавливаясь на определённом уровне и масштабе возможностей, жизнь возможна только в форме прогрессивного роста, а его остановка знаменует ущерб того или иного масштаба перед дальнейшим ростом в другой форме (кон/де/ре/трансформация) или иначе это полное исчезновение жизни. Например почва и кислород в том виде, в каком мы их имеем сегодня, это продукция целиком принадлежащая заслугам жизни и это один из последних урвоней органических возможностей в виде питания, из органической почвы растуту более насыщенные растения, более сложные формы жизни и это даёт больше возможностей жизни в целом для дифференциации и роста, которая уже передвигаясь питается растительностью, а всеядные и хищные формы ещё на порядок возможостей выше, чем узкоспециализированные в формах питания, а когнитивные формы питания за счёт технологий, энергии и знаний, это наивысшая форма возможностей и питания, которая развивается уже по другим принципам и закономерностям, имеет свои стадии и уровни, где идёт подчинение органических функций когнитивным функциям наивысшей продуктивности, нежели когда преобладание органических функций над когнитивными исключает когнитивную продуктивность, либо ограничивает её. То есть жизнь создаёт условности способствуя росту жизни вскармливая себя собой. Жизнь заполоняя среду создаёт условия для наиболее универсальных форм, порождает наиболее совершенную жизнь, наиболее сложную в последовательностях метаболизма и построения морфофункциональных цепочек, продукцией жизненных условий, которые являются наиболее насыщенными и богатыми, чем те условия, в которых зарождаются первые формы жизни или предыдущие, хотя безусловно не исключены и регрессивные откаты приводящие к вымиранию и сокращению возможностей жизни выживать в целом феноменологически. Это можно заметить не только по разнообразию жизненных форм, но и в рамках одного органического вида жизни. В пример чего возьмём человека, как самого успешного и универсального создателя условий впитавшего в себя все последовательности жизнеобразования, начиная от вирусов, микроскопических грибов, бактерий, пептидов и аминокислот, заканчивая млекопитающими с самой развитой нервной системой (изначальные и передовые), где можно видеть аккумуляцию знаний и выработку способностей (как одна из форм условий и формирования условий для вскармливания роста/адаптации). То есть один органический вид так или иначе становится наиболее универсальным и начинает дифференцировать условия в себе, в рамках своих возможностей и воздействия на окружающую среду создавая почву для этой дифференциации. Но проблема человека в том, что он ещё в большей степени подвластен условиям и инстинктам, чем условия и инстинкты когнитивному способу организации (неважно какие условия, органические или неорганические). Человек ещё не пересёк ту черту, за которой создание условий преобладает над подвластностью им, где глобализация и дифференциация влияния в человечестве начинает становиться количественной, то есть происходит очередной откат от когнитивного способа организации к инстинктивному, от одушевлённости к химической инертности посредством количественной и доминационной мономорфизации исключающей дифференциацию роста жизни по восходящему пути её когнитивизации. Люди до сих пор подобно блохи на теле планеты не влияющие на неё управляемым осознанным образом в достаточной степени для последующего роста, а значит не влияющие на неё благоприятным образом, в том числе и на себя, что есть эволюционный тупик, если не формировать когнитивную дифференциацию жизни техногенным и изолированным от пагубных градаций образом. И в случае с человеком речь идёт о сознательном воссоздании условий, в устремлении побуждений разума способного строить жизнь наиболее продуктивно для неё, нежели о том, что подобно сложению почвенного покрова с истечением миллионов лет, как в случае с животными и растениями. Мы видим столько разлада в человечестве потому, что человек отрывается от обусловленности посредством творчества, но ещё далеко не полностью дифференцирован в направлении когнитивной организации жизни, и это отслоение происходит неравномерно, беспорядочно, слабо и спорадически, а порой пресекается самим человеком находящимся ближе к животному, его обусловленностью инерцией инстинктов, более весомой для него, чем творческая способность и её плоды.