О мальчике, который умел летать, или путь к свободе

Вот где главная ловушка, в которую угодил потребитель! Эти 0,618 обеспечивают ему состояние покоя и равновесия с миром, но и обрекают на бездействие. Ведь этого энергопотенциала хватает лишь на то, чтобы чувствовать задачи — и избегать их (во имя благословенного покоя). Для того же, чтобы задачу увидеть, энергопотенциал должен подняться до 1. То есть больше трети объема нужно наполнить в режиме дискомфорта — что в естественных обстоятельствах для потребителя немыслимо.

Наконец, ЭПК созидателя — гармония развивающаяся.

Главный вопрос: благодаря чему она развивается?

У раба гармония была разрушена из-за его прерванного развития (задавленного энергопотенциала, неполноценной психомоторики и примитивной критичности, способной работать лишь по двоичной системе да — нет). У потребителя гармония успела развиться, но была лимитирована метричностью критичности. Напрашивается вывод, что если снять ограничители с критичности — то и гармония обретет свободу.

Вспомним: психомоторика у созидателя великолепна, энергопотенциал ничем не ограничен. Значит, рассуждали правильно: все упирается в степени свободы критичности.

Как было бы все просто, если бы развивалась критичность — и соответственно, эдак плавненько, по раскручивающейся спирали — развивалась и гармония! Увы, так в природе не бывает. Заяц может расти лишь до определенных размеров. Он не может быть размером со слона, потому что это будет уже совсем другой зверь. Следовательно, мы должны хотя бы в самых общих чертах наметить диапазоны, на которые делится этот прежде монолитный для вас слой — люди на уровне интуиции, или созидатели.

Вот эти диапазоны:

1) талант; 2) гений; 3) творец.

Критичность таланта все еще метрична, как у потребителя, но энергопотенциал такой, что позволяет видеть и решать задачи.

Критичность гения ориентирована на гармонию, как на целостность («золотое сечение» в ней — всего лишь один из элементов), что позволяет решать проблемы.

Критичность творца ориентирована на саму природу, его рабочий энергопотенциал (как у мудреца) общий с природой, что позволяет ему создать антиэнтропийный процесс. Следовательно, его создания одухотворены; то есть не просто живы, но и имеют душу.

Гармония — это самый экономичный способ накопления энергии.

43.

Теперь, когда вы знаете, что такое гармония (можно и не столь категорично: теперь вы знаете, что авторы вкладывают в понятие «гармония»), разберемся с Буратино.

Мы уже писали, что, если бы папаша Карло был ремесленником, он пренебрег бы писком полена и сделал бы кукле аккуратненький носик. И это была бы еще одна банальная кукла, которым нет числа. Но папаша Карло работал не по шаблону, он выражал сущность материала — и получился Буратино.

Для раба гармония — это правильность;

для потребителя — прекрасное;

для таланта — соответствие природе материала.

Чем в первый момент поражает нос Буратино? — Новизной. Такого больше нет ни у кого — и вы только на него и смотрите (и любой талантливый человек привлекает ваше внимание не тем, в чем он обычен, а непохожестью на других). Но проходит совсем немного времени — и вы этот нос перестаете замечать. Почему? — Да потому, что Буратино с этим носом — гармоничен. Значит, расположение носа и его размеры соответствуют «золотому сечению» и телу; мало того — в носе сфокусирован энергопотенциал Буратино.

Напомним известное вам определение: талант — это человек, который банальные задачи решает оригинально. Приложим эту мерку к папаше Карло. Вырезать из полена деревянную куклу — задача банальная; шарманщик смог решить ее оригинально; значит — талант!

Заметим для памяти: талант выявляет в материале задачи

1) новую гармонию, которая становится как бы

2) аккумулятором энергопотенциала.

Но папаша Карло этим не ограничился. Он оживил деревянную куклу. Оживил — это понятие на уровне народных сказок (!); если же по научному: организовал гармонизированный энергопотенциал способностью к действию. Или проще — организовал энергопотенциал Буратино психомоторикой. Еще проще: он дал свободу жизни, которая была в материале (полене).

Это дело посложней предыдущего. Чтобы решить задачу, достаточно подступиться к ее материалу с какой-нибудь одной меркой гармонии, например — с «золотым сечением». Чтобы решить проблему (а мы уже именно об этом ведем речь) — нужна совершенная гармония, причем не в виде какого-то одного ее элемента, а гармония как целостность. Совершенная гармония психомоторики человека, решающего проблему.

Иначе говоря — он должен быть гением.

Напомним: гений — это человек, который осознает проблемы и решает их просто.

Проблема — оживить Буратино. Решение — сообщить ему свою психомоторику. А две эти материи — совершенная психомоторика и высокий энергопотенциал — соединившись дали жизнь…

44.