Читаем Окружающий мир. 2 класс полностью

Найди на карте океаны. Запомни их названия и запиши в рабочую тетрадь.

Водная оболочка Земли – это воды Мирового океана, реки, озёра, ледники, облака, подземные воды.

Вопросы и задание

1. Из чего состоит водная оболочка Земли?

2. Какие океаны входят в состав Мирового океана?


Какое утверждение верно?

а) Подземные воды нередко выходят на поверхность;

б) вода содержится только в морях и океанах.

Вода

Вода в природе встречается в трёх состояниях – твёрдом, жидком и газообра́зном. Вода свободно переходит из одного состояния в другое.

Свойства воды

ОПЫТ 1

Определение состояния воды:

1) плавление льда;

2) кипячение воды (0–100 °С);

3) испарение воды.



ОПЫТ 2

Сравни две жидкости – молоко и воду.

В какой жидкости хорошо видна ложка?



Чистая вода – бесцветная прозрачная жидкость без вкуса и запаха.


ОПЫТ 3

Вода – растворитель. Она растворяет такие вещества, как сахар, соль, сода, некоторые жидкости и газы. А вот частицы глины и песка в воде не растворяются.



ОПЫТ 4

Вода обладает текучестью. Она принимает форму любого сосуда, в который её наливают.



ОПЫТ 5

При нагревании вода расширяется

и увеличивается в объёме. При охлаждении вода сжимается и уменьшается в объёме.



ОПЫТ 6

При переходе воды из жидкого состояния в твёрдое вода замерзает и сильно расширяется.


Испарение воды

Задумывался ли ты, куда после дождя исчезает вода из луж? Вода испаряется, то есть из жидкого состояния переходит в газообразное и превращается в водяной пар. При испарении мельчайшие, невидимые глазом частички воды отрываются от поверхности и поднимаются вверх.

В природе испарение воды происходит при любой температуре. При кипении вода испаряется особенно быстро.



Охлаждаясь, пар превращается в мельчайшие капельки воды, которые можно видеть высоко в небе в виде облаков, или у поверхности земли в виде тумана, или на земле в виде капелек росы.


В рабочей тетради заполни таблицу «Свойства воды».

В природе вода существует в трёх состояниях – жидком, твёрдом и газообразном.

Переход воды из жидкого состояния в газообразное называется испарением.

Вопросы и задания

1. Какие три состояния воды ты знаешь?

2. Какими свойствами обладает вода?


Какие утверждения верны?

а) В природе вода встречается в трёх состояниях;

б) наиболее часто вода встречается в виде пара;

в) вода – хороший растворитель.


Выбери правильный ответ.

Какие вещества растворяет вода?

а) Мел;

б) сахар;

в) глина.


В природе вода содержит соли. Особенно много солей растворено в морской воде, поэтому она горьковатая на вкус.

Значение воды

С момента рождения человека вода становится его спутником на всю жизнь.

Мы ежедневно используем воду в быту: пьём, умываемся и принимаем душ, готовим пищу и моем посуду, стираем бельё и проводим уборку.

Воду используют в промышленности при производстве стали, бумаги и многих пищевых продуктов. Гидроэлектроста́нции вырабатывают электрическую энергию, и в наши квартиры поступает электричество.



Не обойтись без воды в сельском хозяйстве. Некоторые культурные растения, например капуста или рис, для хорошего роста требуют много воды. На полях для полива устанавливают оросительные системы.

Многие животные устраивают свои жилища на воде и под водой. Здесь безопасно и много пищи.

С древних времён люди строили жилища по берегам рек, озёр и морей. У воды удобно жить. По воде можно передвигаться и легче защититься от врагов.

По морям и рекам проложены водные пути. Речной и морской транспорт ежедневно перевозит людей и грузы в разные города и страны.



Вода может быть и грозной силой. Ливневые дожди размывают почву, образуя промо́ины и овраги.

В горах потоки воды приводят к образованию се́лей. Это потоки грязи, камней и воды, несущиеся с огромной скоростью. На своём пути сели сметают леса и целые селения.



Вода в природе находится в постоянной работе. Растворённые в ней вещества, частички песка, глины, плодородная почва переносятся с одного места на другое, образуя острова и ме́ли.

Вода необходима для жизни всех живых организмов. Жизнь человека неразрывно связана с водой.

Вопросы и задание

1. Какое значение имеет вода для жизни человека?

2. Как связана с водой жизнь животных?


Какое утверждение верно?

а) В воде обитают многие живые организмы;

б) человек использует воду только в быту.


Воздушная оболочка Земли

Перейти на страницу:

Все книги серии РИТМ (Дрофа)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 2 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.

Галина Михайловна Грехнёва , Клара Евгеньевна Корепова

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки