Читаем Опора на духовного учителя: построение здоровых взаимоотношений полностью

_______. Mahayanasutralamkara (Theg-pa chen-po'i mdo-sde rgyan; Filigree of Mahayana Sutras).

Ashvaghosha II (rTa-dbyangs) (10th century). Gurupancashatika (Bla-ma lnga-bcu-pa; Fifty Stanzas on the Guru).

Atisha (Atisha Dipamkarashrijnana; A-ti-sha, dPal Mar-me mdzad ye-shes) (982-1054). Bodhipathapradipa (Byang-chub lam-gyi sgron-me; A Lamp for the Path to Enlightenment).

_______. Bodhipathapradipavrtti (Byang-chub lam-gyi sgron-me'i dka'-'grel; An [Auto] Commentary on the Difficult Points of A Lamp for the Path to Enlightenment).

_______. Gurukriyakrama (Bla-ma'i bya-ba'i rim-pa; The Stages of Practice with a Guru).

Bla-ma sgrub-pa thun-mong-ba'i khrid-dang 'brel-ba'i nyams-len ngag-'don-gyi rim-pa khrigs-su bkod-pa mun-sel nyin-byed snang-ba (The Properly Arranged Stages of Recitation for Practice in Conjunction with a Discourse on the Common Level of Actualizing through the Guru: Eliminating Darkness and Bringing Daylight).

Chaykawa ('Chad-kha-ba) (1101-1175). Blo-sbyong don-bdun-ma (Seven Points for Cleansing Attitudes; Seven-Point Mind Training).

Chandrakirti (Zla-ba grags-pa) (6th century). Bodhisattva-yogacarya-catuhshataka-tika (Zhi-brgya-pa'i 'grel-ba byang-chub sems-dpa'i rnal-'byor spyod-pa; Yogic Deeds of Bodhisattvas: A Commentary on [Aryadeva's] Four Hundred Stanzas).

_______. Madhyamakavatara (dBu-ma-la 'jug-pa; A Supplement to [Nagarjuna's Root Stanzas on] the Middle Way

).

_______. Mulamadhyamaka-vrtti-prasannapada (dBu-ma rtsa-ba 'grel-ba tshig-gsal; Clear Verses: A Commentary on [Nagarjuna's] Root Stanzas on the Middle Way).

Chandrakirti II (Zla-ba grags-pa) (9th century). Pradipoddotana-nama-tika ('Grel-ba sgron-gsal; An Illuminating Lamp: A Commentary [on The Guhyasamaja Tantra].

Dagpo Jampel-lhundrub (Dvags-po 'Jam-dpal lhun-grub) (19th century). Lam-rim myur-lam-gyi sngnon-'gro'i ngag-'don-gyi rim-pa sbyor-chos bskal-bzang mgrin-rgyan (Supplementary Practices: An Ornament for the Throats of Fortunate Ones, Stages for Recitation as a Preliminary for [the Second Panchen Lama's] Graded Stages of the Path: A Speedy Path; The Lam-rim Puja).

The First Dalai Lama (rGyal-ba dGe-'dun grub) (1391-1474). mDzod-tik thar-lam gsal-byed (Clarifying the Path to Liberation: A Commentary to [Vasubandhu's] Treasure-House [of Special Topics of Knowledge]).

The Third Dalai Lama (rGyal-dbang bSod-nams rgya-mtsho) (1543-1588). Lam-rim gser-zhun-ma (The Graded Stages of the Path: Refined Gold).

The Fifth Dalai Lama (rGyal-mchog lnga-pa chen-po Ngag-dbang blo-bzang rgya-mtsho) (1617-1682). Lam-rim 'jam-dpal zhal-lung (The Graded Stages of the Path: Personal Instructions from Manjushri).

The Seventh Dalai Lama (rGyal-dbang bsKal-bzang rgya-mtsho) (1708-1757). dPal gsang-ba 'dus-pa mi-bskyod rdo-rje'i dkyil-'khor-gyi cho-ga'i rnam-par bshad-pa dbang-don de-nyid yang-gsal snang-ba rdo-rje sems-dpa'i zhal-lung (An Explanation of the Mandala Ritual of Glorious Vajra Akshobhya Guhyasamaja, Illumination Clarifying the Actual Meaning of Empowerment: Personal Instructions from Vajrasattva).

Dharmakirti (Chos-kyi grags-pa) (7th century). Pramanavarttika (Tshad-ma rnam-'grel; A Commentary on [Dignaga's Compendium of

] Validly Cognizing Minds).

mDo mtshams-sbyor (The Connections Sutra).

Dragpa-gyeltsen (Grags-pa rgyal-mtshan) (1147-1216). Bla-ma bsten-pa'i thabs shlo-ka lnga-bcu-pa'i gsal-byed (Clarifying [Ashvaghosha's] Fifty Stanzas, The Method for Relating to a Guru).

_______. Byin-rlabs tshar-gsum khug-pa (Three Rounds of Inspiration).

Drigungpa ('Bri-gung 'Jig-rten mgon-po Rin-chen dpal) (1143-1217). Dam-chos dgong-pa gcig-pa (The Single Intention of the Sacred Dharma).

_______. Theg-chen bstan-pa'i snying-po (The Essence of the Mahayana Teachings).

Gampopa (sGam-po-pa Zla-'od gzhon-nu) (1079-1153). Lam-mchog rin-po-che'i phreng-ba (A Precious Garland for the Supreme Path).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тибетский буддизм
Тибетский буддизм

«Тибетский буддизм» — первое в российской и зарубежной науке исследование процесса укоренения буддизма в тибетское общество и государство VII–XVII вв.Рассматривая историю продвижения буддизма в Серединную Азию, автор задается целью ответить на вопрос, в силу каких именно причин и условий учение Будды Шакьямуни, возникшее в древней Индии, становится государственной религией Тибета, определившей исторические судьбы этой страны и духовные устремления ее народа.Автор ярко и исторически достоверно воссоздает этапы врастания буддийской идеологии в империи, населенной воинственными бесписьменными этносами и утверждавшей свое могущество средствами вооруженной экспансии. Читателям предстоит узнать, каким образом буддизм, закрепившись в геополитическом центре Серединной Азии, способствовал превращению некогда грозной и агрессивной тибетской империи в миролюбивую цитадель духовной культуры, распространявшей буддийское просвещение далеко за своими границами.Книга базируется на широком круге буддийских письменных памятников и уникальной информации, полученной автором в личных контактах с тибетскими и монгольскими учеными — носителями живой религиозной традиции.Простота и ясность изложения, обилие захватывающих историко-культурных сюжетов делают ее доступной и привлекательной для широкого круга читателей.

Елена Александровна Островская

Буддизм / Религия, религиозная литература / Религия / Эзотерика
Ум и Пустота
Ум и Пустота

Эта книга составлена по материалам лекций живущего в России тибетского учителя геше Джампа Тинлея, прочитанных им в Москве в 1997–98 гг. Лекции связаны с основными темами буддийской философии – теорией достоверного познания и концепцией пустоты, или истинного видения реальности.Автор книги дает представление о взглядах четырех философских школ буддизма, постепенно подводя читателя к точке зрения высшей из них – Мадхьямики Прасангики. Все разъяснения основаны на традиционном для буддизма точном логическом анализе в сочетании с доступными и яркими примерами.При подготовке книги мы обращались к трудам признанных тибетских мастеров буддийской философии (Его Святейшества Далай–ламы XIV Тензина Гьяцо, Джамьяна Шепа, геше Лобсанга Гьяцо и геше Рабтена), а также к работам авторитетных западных исследователей буддизма, таких, как профессор Джеффри Хопкинс. Одновременно мы постарались сохранить живой авторский стиль лекций геше Тинлея.Учитывая тот факт, что система перевода буддийской терминологии на русский язык еще не окончательно разработана, мы допускаем, что в книге могут обнаружиться те или иные неточности. Заранее просим за это прощения.Выражаем благодарность членам Московского буддийского центра ламы Цонкапы, которые выступили спонсорами данной публикации.На подготовку этой книги мы затратили почти полтора года, и она далась нам не без труда. Надеемся, что она принесет пользу всем тем, кто интересуется буддийской философией, и посвящаем ее счастью и благоденствию всех живых существ.Майя Малыгина, Ксения Степаненко, Сергей Хосапрель 1999 года

Геше Джампа Тинлей

Буддизм / Религия, религиозная литература