Остеопатия для родителей. Практическое руководство по восстановлению здоровья

Существует огромное количество тестов для проверки подвижности различных сегментов тела. Есть даже группы тестов, объединенные в диагностические системы. Многие из этих систем носят фамилии авторов-разработчиков. Диагностические системы активных тестов изучают будущие врачи-остеопаты, начиная с базового образования и совершенствуя на различных учебах в течение жизни.

Обычный человек может даже не заметить напряжение и ограничение подвижности. Только когда специалист обращает внимание пациента, тогда становится заметной явная дисгармония в теле. Замечу, что не всегда пациент сам может заметить разницу в ощущениях. Зачастую со стороны виднее. Например, родители практически всегда замечают разницу в тестах на ребенке.

Разумеется, результатом лечения должно стать улучшение подвижности всех сегментов тела. Если происходит иначе, такая работа не заслуживает внимания.

<p id="bookmark272">6. Пассивные тесты

Пассивными называются тесты, которые проводит специалист с пациентом. Их мы с вами и возьмем на вооружение. Мы возьмем на вооружение всего восемь тестов, которые позволят иметь четкое представление о том, что и где надо биомеханически лечить.

Обратите внимание! Нет никакого смысла лечить там, куда указывает пациент, или там, где болит. Наша задача выяснить, чем перегружена физиология, и помочь именно там. Только такая работа запускает процессы самовосстановления – саногенез.

Пример:

Доктор Стилл был остроумным врачом. И сделал следующую заметку: если кошке наступить на хвост, она тоже будет кричать с другого конца.

Прежде чем разбирать непосредственно пассивные тесты, важно разобраться с понятием о барьерах. Существуют барьеры моторный и анатомический.

Моторный барьер определяется ограничением эластичности тканей.

Например, специалист сгибает голень в колене, и до определенного момента движение идёт легко. Тот момент, когда сопротивление движению увеличивается, и есть моторный барьер. Моторных барьеров может быть два и более.

В итоге движение исчерпывается анатомическими возможностями сустава, и сопротивление становится непреодолимым. Это анатомический барьер. Если продолжать действие, например, сгибать ногу в колене дальше, то наступит необратимая деформация тканей, то есть травма: перелом кости, разрыв сухожилий, связок, мышц, сосудов, нервов.

В работе мы будем использовать первый моторный барьер.

Итак, для проведения качественной мануальной работы нам будет достаточно выполнить всего восемь тестов.

1. Подвижность черепа в кранио-каудальном направлении.

2. Подвижность черепа в вентро-дорсальном направлении.

3. Подвижность подъязычной кости.

4. Подвижность верхней апертуры грудной клетки.

5. Подвижность нижней апертуры грудной клетки.

6. Подвижность костей таза.

7. Ротация нижних конечностей.

8. Ротация верхних конечностей.

<p id="bookmark284">Техника выполнения теста № 1 «Подвижность черепа в кранио-каудальном направлении»

И.П.П. (исходное положение пациента): пациент лежит на кушетке на спине.

И.П.С. (исходное положение специалиста): сидя у головы пациента.

Т.В. (техника выполнения): захват черепа по Сатерленду.

Первые (большие) пальцы располагаются вдоль межтеменного шва; вторые (указательные) пальцы – позади наружного края глаза, в области висков; третьи пальцы – кпереди от ушной раковины, на скуловом отростке височной кости; четвертые пальцы – позади ушной раковины, на твердой части сосцевидного отростка височной кости; пятые пальцы – на затылке. Предплечья касаются кушетки, локти специалиста фиксированы у тела.

Подвижность черепа в кранио-каудальном направлении

Одна рука специалиста является фиксирующей, неподвижной. Вторая рука является тестирующей. Движение тестирующей руки начинается от ног специалиста через все тело.