Остеопатия для родителей. Практическое руководство по восстановлению здоровья

Как мы уже говорили в предыдущих главах, наше тело не статично, оно дышит. Не только в ритме грудного дыхания, но и в более медленных биологических ритмах. Нарушение всех видов дыхания приводит к фиксации тела на вдохе или выдохе.

На момент встречи специалиста и пациента всегда есть доминирующая соматическая дисфункция – главное напряжение в теле. Эту соматическую дисфункцию и нужно изменить. Если мы ее не изменим при помощи наших манипуляций, то грош цена нашим усилиям.

Вдоховая постура

Выдоховая постура

Чаще всего, конечно же, это достаточно сложное сочетание вдохо-выдоховых дисфункций.

Смешанная постура

Проверка проводится технически просто. Пациент стоит на твердой поверхности, смотрит вперед. Просим пациента закрыть глаза. Уже в этот момент замечаем, как тело пациента может качнуть вперед или назад. Это подсказка: соответственно, тело застряло на выдохе (если качнуло вперед) или вдохе (если качнуло назад).

Затем слегка подталкиваем кончиками своих пальцев пациента в спину – потенцирование на выдох. Смотрим, насколько легко тело поддается движению вперед. Затем также кончиками своих пальцев слегка подталкиваем пациента в грудь – потенцирование на вдох. И оцениваем, насколько легко тело подается назад.

Оценка движения:

• вдоховая дисфункция: при закрытии глаз и при потенцировании тело легко подается назад и с трудом поддается потенцированию на выдох, то есть отклонению тела вперед.

• выдоховая дисфункция: при закрытии глаз и при потенцировании тело легко подается вперед и с трудом поддается потенцированию на вдох, то есть отклонению тела назад.

• смешанные дисфункции: сложная диагностика. Можно одновременно видеть элементы вдоха и выдоха в теле. Потенцирование на вдох и выдох даст ответ о преобладающей дисфункции.

• норма: сохраняется устойчивость с закрытыми глазами, при потенцировании вдоха и выдоха тело умеренно поддается и возвращается к средней позиции.

Возьмите себе на заметку! Обращайте внимание на постуру и ее изменение после сеанса. Вы научитесь подмечать, как меняется тело.

<p id="bookmark262">4. Общее прослушивание

Технически очень простая, но очень сложная в освоении технология диагностики. Передается только через ощущения из рук преподавателя в руки ученика на семинарах. Специалист должен сделать тысячи тестов общего прослушивания в течение нескольких лет, подтверждая или опровергая свои ощущения другими тестами. Тогда приходят точность и мастерство. В дальнейшем только один этот тест позволяет специалисту поставить точный биомеханический диагноз.

Есть две разновидности прослушивания:

• фасциальная,

• тканевая.

Первая технология широко распространена.

Представьте себе сосиску в оболочке. Вот так каждый орган, каждый сосуд, каждый нерв, каждая кость находятся в оболочке соединительной ткани – фасции. Специалист выслушивает доминирующее натяжение фасции.

Проводя диагностику, специалист встает чуть сзади и сбоку от пациента. Кладет наиболее чувствительную руку на макушку пациента (в дальнейшем нужно будет развить такую же чувствительность во второй руке). Далее специалист «встает» на фасцию, то есть погружается в ткани до уровня поверхностной фасции.

Поверхностная фасция – это «пленка сосиски», которую могут натягивать суставы, органы, сосуды в определенном месте.

При данном способе выслушивается только самое главное напряжение – доминирующее натяжение фасции. Например, в области печени. Эта технология диагностики достаточно быстро осваивается.

Вторая технология, тканевая, значительно сложнее. С ней я познакомился в школе последипломного образования «Пилот» доктора И. А. Литвинова. Она подразумевает прослушивание четырех тканевых полей.

1. Костное поле

2. Фасциальное поле

3. Жидкостное поле

4. Невральное поле

Итогом становится дифференциальный точный биомеханический диагноз.

<p id="bookmark268">5. Активные тесты

Еще один метод диагностики – это активные тесты, то есть те, которые выполняет сам пациент.

Пример:

Пациент наклоняется вперед. Специалист в этот момент оценивает массу параметров, отмечая свободу наклона головы, как формируются дуги шейного, грудного и поясничного отдела позвоночника, движение крестца и костей таза, вовлеченность суставов рук и ног, напряжение мышц.