Остеопатия для родителей. Практическое руководство по восстановлению здоровья

В целом же, упражнение «Инвентаризация проблемы» приводит к более осознанному поведению пациента, прекращается утекание бессознательного внимания, которое сопровождается потерей энергии. С помощью данного упражнения энергия направляется на выздоровление. Пациент обретает власть самостоятельно управлять проблемой. Или не управлять – это тоже решение, но уже осознанное.

Дорогой друг, я описал здесь четыре основных упражнения, которые, прежде всего, рекомендую опробовать на себе. Уверен, ты удивишься открытиям в самопознании при выполнении, казалось бы, столь простых практик. Ты увидишь, как меняется твое состояние, как открываются новые ресурсы. И ты почувствуешь тот момент, когда станешь «точкой опоры» и сможешь делиться своим состоянием с другими. Рад сопровождать тебя на пути к Счастью и помогать пробуждать свои Дары и Таланты!

Часть 2. Частное

<p id="bookmark224">Глава 6. Диагностика

Qui bene dignoscit, bene curat.

Кто хорошо ставит диагноз, тот хорошо лечит.

Для того, чтобы хорошо лечить, надо понимать, что надо лечить. А для этого необходимо тщательно диагностировать. Нам с вами, «ручным» специалистам, просто – мы спрашиваем своими руками тело. Я научу вас делать простые, наглядные тесты.

Возможно, словесные описания сначала покажутся сложными, но, когда вы приступите к непосредственной практике, уверен, вы быстро во всем разберетесь. А уж когда наберетесь опыта, диагностика будет у вас занимать буквально несколько минут.

Разумеется, существует тьма подходов к диагностике тела. Ниже мы с вами рассмотрим ряд тестов. В полном объеме эти тесты используют врачи-остеопаты. Мы же с ними познакомимся, а для практической деятельности будем использовать пассивные тесты. Итак, наш список выглядит так:

1. Жалобы и анамнез;

2. Визуальная оценка;

3. Постура;

4. Общее прослушивание;

5. Активные тесты;

6. Пассивные тесты.

• Техника выполнения теста № 1 «Подвижность черепа в кранио-каудальном направлении»

• Техника выполнения теста № 2 «Подвижность черепа в вентро-дорсальном направлении»

• Техника выполнения теста № 3 «Подвижность подъязычной кости»

• Техника выполнения теста № 4 «Подвижность верхней апертуры грудной клетки»

• Техника выполнения теста № 5 «Подвижность нижней апертуры грудной клетки»

• Техника выполнения теста № 6 «Подвижность костей таза»

• Техника выполнения теста № 7 «Ротация нижних конечностей»

• Техника выполнения теста № 8 «Ротация верхних конечностей»

7. Прослушивание.

<p id="bookmark246">1. Жалобы и анамнез

Прием специалиста начинается с расспросов, на что пациент жалуется, и установления хронологии событий, то есть со сбора анамнеза[60]. Это необходимо, чтобы установить, как развивались проблемы и как они взаимосвязаны друг с другом. Из этой информации выстраиваются гипотезы о причинах проблем, строятся тактика и стратегия обследования и лечения.

Уточните у пациента, что конкретно беспокоит. Жалоба должна быть сформулирована конкретно и точно. Важно, когда появились первые некомфортные ощущения и с каким стрессом пациент связал начало. Эта детализация необходима для погружения пациента в свои ощущения, осознания своей силы и трансформации пускового стресса.

Пример:

– Что вас беспокоит?

– Болит левая коленка. Распирает.

– Когда началось?

– Два дня назад.

– Что случилось?

– Поскользнулся и ударился коленкой.

Это простой и ясный диалог. Достаточный для запуска механической работы, о которой расскажу чуть позже. Конечно, если мы копаем вглубь, то будем выяснять причину поскальзывания и почему именно левая коленка. Это уже удел специалистов, но надеюсь, из предыдущей главы вы почерпнули основы и понимаете, что стресс не возникает просто так[61].

Пример:

– Что вас беспокоит?

– Болит поясница.

– Когда начали обращать внимание на поясницу?

– Лет 5–10 назад.

Человек не хочет идти в пусковой стресс. Там живет страдание и идет попытка стирания из памяти. Помогите уточнить дату.