Читаем Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений полностью

Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений

ИННОВАЦИЯ – реализованное нововведение в образовании: содержании, методах, приемах и формах учебной деятельности и воспитания личности (методиках, технологиях), в содержании и формах организации управления образовательной системой, а также в организационной структуре заведений образования, в средствах учебно-воспитательной деятельности и в подходах к социальным услугам в образовании, которое существенно повышает качество, эффективность и результативность учебно-воспитательного процесса. Конечный результат инновационной деятельности воплощается в виде нового содержания, формы организации педагогического процесса или социального проекта, который используется в практической деятельности, а также в новом подходе к социальным услугам в образовании. Инновации – это такие актуально значимые и системно самоорганизующиеся новообразования, возникающие на основе разнообразия инициатив и новшеств, которые становятся перспективными для эволюции образования и позитивно влияют на его развитие, а также развитие более широкого мультикультурного пространства образования (6).

КОЛЛЕКТИВ С КОГНИТИВИСТСКОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ – это единение индивидов на основе общих целей, ценностей, норм в целях создания совокупного когнитивного продукта в процессе совместной деятельности (авт.).

КОЛЛЕКТИВНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ДЕЛА – это прежде всего полнокровная жизнь старших и младших, воспитателей и воспитанников и в то же время их общая забота об улучшении окружающей жизни, в которой педагоги выступают как старшие товарищи ребят, действующие вместе с ними и впереди них.

Коммуникативная функция осуществляется при помощи языка. Люди работают вместе, общаются и наслаждаются этим, сохраняя в своей памяти полученную информацию (авт.).

КОСМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ:

Закон Единства – все является частью одного целого, а потому все влияет друг на друга;

Закон Жертвы – гласит: чтобы достичь чего-либо, необходимо пожертвовать личным;

Закон Иерархии (низшее почитает Высшее);

Закон Полярности (полюсности, двойственности, магнитного притяжения родственных пар противоположностей вещи единой) – любое явление во Вселенной имеет два противоположных начала, которые являются главным условием существования вещи единой (день-ночь=сутки; мужчина-женщина=человек);

Закон Равновесия (Компенсации) – любая вещь, событие, явление имеет два противоположных полюса, в центральной точке которых находится «великое спокойствие», точка равновесия;

Закон Ритма и Цикла (каждое явление в Мироздании имеет свое начало и конец. Цикл – это круг какого-либо явления или действия. Чередование повторяющихся циклов образует ритм);

Закон Свободы воли (каждый человек в любой жизненной ситуации всегда стоит перед выбором, и этот выбор зависит только от него! Никто не имеет права подавлять волю другого человека);

Закон Созвучия (соответствия, подобное притягивает подобное; подобное познается подобным);

Закон справедливости, Закон причинно-следственной связи (нет следствия без причины, какова причина, таково следствие);

Закон Эволюции (все во Вселенной не стоит на месте, все развивается и совершенствуется). Закон Эволюции осуществляется посредством Законов Спирали и Аналогии (каждое последующее явление или объект в спирали развития аналогично предыдущему, но не тождественно ему; последующее явление вбирая в себя самое лучшее из предыдущего, не является его точным повторением) (18).

КОСМОС (греч. (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA) κόσμος – порядок) – в материалистической (`https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC) философии (начиная со школы пифагорейцев