Читаем PR-элита России: 157 интервью с высшим эшелоном российского PR полностью

«Как корабль назовешь, так он и поплывет» – вот девиз моей жизни, в том числе и профессиональной. Яркие коммуникативные качества и открытость к людям определили мой творческий путь.

Все началось с «детсадовской арены», где уже в 5 лет я владела искусством налаживания «связей с общественностью» (с воспитателями, нянечками, «сокамерниками» и т. д.). Затем был плодотворный этап школьной жизни: гуманитарно-эстетический профиль обучения, членство в Президиуме Школьного Парламента, бурная деятельность в роли массовика-затейника, «школьные гастроли» и многое-многое другое. После чего настал решающий момент – куда пойти учиться?

Признаюсь, в то время о PR я мало что знала, но внутреннее чувство подсказывало, что это для меня. Как сейчас помню свое резюме маме: «Я не знаю, что такое PR, но мне туда НАДО!»… Вот так я и стала студенткой журфака, отделения связей с общественностью. Методика «Вась-Вась-коммуникаций», (а именно так характеризовал PR-деятельность наш преподаватель), пришлась мне по душе.

С 17 летя начала подрабатывать в общественно-политических и спортивных изданиях. А в 20 лет свершилось чудо – у меня появилась настоящая работа, я стала пресс-секретарем выставочного центра «ВЕТА». Именно тогда я поняла, что теория PR во многом отличается от практики…

Спустя некоторое время я перешла на должность специалиста по связям с общественностью в издание о недвижимости «Парадный подъезд». Сегодня с уверенностью могу сказать, что в профессиональном плане эта компания стала моей alma mater. Личностный рост воплотился не только в карьерном продвижении до статуса PR-директора, но и в приобретении уникальных навыков общения, позиционирования компании, взаимодействия с сотрудниками.

Однако, как и подобает деятельной натуре, я решила заняться и научной стороной тех самых «Вась-Вась-коммуникаций». Мне стало интересно: а как с помощью личного PR можно позиционировать свою компанию? Тема диссертации родилась сама собой – «Языковые средства формирования личного PR».

Вот так я и иду по своему пути. Недаром говорили древние: «Сначала ты выбираешь

Путь, затем Путь выбирает тебя».

Можно ли обучиться профессии PR-специалиста? Безусловно, обучить можно кого угодно и чему угодно. Но вопрос в том, получится ли из этого истинный профессионал? Да, с квалифицированным образованием он будет владеть схемами и методиками работы, но вопрос в том, КАК он будет это делать? На мой взгляд, для PR необходимы врожденные качества и способности, которые можно активно развивать. Также для PR важен определенный образ мысли и поведения, создающий индивидуальный, неповторимый образ. Лишь наложив на эту «благодатную почву» теоретические основы деятельности в итоге можно получить настоящий PR-шедевр.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Добавьте в корзину. Ключевые принципы повышения конверсии веб-сайтов
Добавьте в корзину. Ключевые принципы повышения конверсии веб-сайтов

Работа сайта похожа на работу обычного магазина: если секции с разными товарами расположены логично, консультанты доступны в любой момент, а описания товаров информативны и понятны, есть шанс, что человек, зашедший в магазин, не уйдет с пустыми руками. Проанализируйте характеристики ваших потенциальных клиентов, поймите, что для них является ценностью, какие аргументы привлекут их внимание, соответственно этому продумайте структуру сайта, спроектируйте «маршрут» передвижения и составьте описания товаров – и ваши посетители будут гораздо чаще, чем сейчас, кликать на значок «корзины», а вы в разы повысите один из главных показателей работы сайта – конверсию. Авторы подробно рассказывают про основополагающие принципы, благодаря которым можно создать не только красивый, но и максимально эффективный сайт. Сайт, обеспечивающий продажи.

Брайан Айзенберг , Джеффри Айзенберг

Маркетинг, PR / Интернет / Маркетинг, PR, реклама / Финансы и бизнес / Книги по IT
Теория организации
Теория организации

Рассмотрены основные элементы теории организации, разновидности организаций, управление в организационных системах и основы проектирования организационных отношений. Изучение курса позволяет сформировать и развить способности проектировать организационную структуру, распределять полномочия и ответственность на основе их делегирования, оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений, а также другие компетенции в области формирования и развития организационной структуры, организационных отношений и корпоративной культуры.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Для студентов бакалавриата, изучающих управленческий цикл дисциплин, аспирантов, преподавателей, сотрудников органов местного самоуправления и специалистов, занимающихся проблемами управленческой и организаторской деятельности.

Анна Тюрина , Валентина Николаевна Парахина , Елена Юрьевна Шацкая , Татьяна Михайловна Федоренко , Юрий Викторович Кузнецов

Маркетинг, PR / Учебники и пособия ВУЗов