Читаем Практическая энциклопедия НЛП. Ударные техники для достижения результата полностью

Скорость сближения, как мы уже говорили, может быть разной: это во многом зависит и от характера, и от темперамента человека. Так, одни люди мгновенно осуществляют свои идеи в жизни, не успев толком подумать о последствиях, а другие любят все делать «с толком, с чувством, с расстановкой». У первых Части прибегут в объятия друг друга очень быстро, у вторых – двинутся неторопливо. Более того, по дороге они могут «подвисать», как бы задумавшись, или задавать самим себе слишком много вопросов вроде «А правильно ли я все делаю?». Таким «медленным», чаще всего тревожным, клиентам терапевт должен немножко помочь. Именно немножко. Части великолепно проинтегрируются и без нас, но процесс клиента может несколько затянуться без помощи терапевта, что изрядно вымотает самого клиента (а терапевта, возможно, еще больше). Один добросовестный терапевт в раппорте «интегрировал» Части своего клиента где-то полтора часа, хотя в норме интеграция происходит за минуту-две!

Как же сделать так, чтобы максимально облегчить процесс интеграции тревожному клиенту или «клиенту-тормозу», не давя на него психологически и не ускоряя процесс искусственно? Нас, как всегда, выручают лингвистика и пресуппозиции.

Позитивные намерения Частей мы выясняем не бесконечно, а до определенного предела. Первый вариант – шаг за шагом привести Части к одному и тому же глубинному ядру: кстати, очень часто глубинные ядра противоположных, казалось бы, частей совпадают. Второй вариант – остановиться, убедившись, что позитивные намерения частей стали дополнять друг друга, как, например, дополняют друг друга «здоровье» и «удовольствие». Можно вернуться и к нашему описанному примеру, где «покой, растворение, слияние» и «ощущение того, что я действительно ЕСТЬ» так же неотделимы друг от друга.

Далее мы обязательно предлагаем ладошкам повернуться лицом друг к другу и просим двигаться так, как захотят двигаться сами Части. Таким образом, мы закладываем в пресуппозицию команду, что Части будут двигаться. И, как мы понимаем, скорее всего, они будут двигаться в ту сторону, в какую они смотрят!

Не стоит забывать и о силе раппорта. Естественно, в раппорте с клиентом мы держим наши собственные терапевтические ладошки перед собой, отзеркаливая своего клиента. Как только мы даем пресуппозиционное разрешение на движение клиентским Частям, своими собственными руками мы можем подсказать, в каком направлении им двигаться: сам того не осознавая, глядящий перед собой клиент считает боковым зрением эту подсказку. Если руки клиента сами по себе начали уверенно и быстро сближаться, терапевту лучше ничего не говорить, кроме «Так», «Угу!», «Хорошо» и т. д. Нужно только обязательно заметить возникший импульс к движению и каким-либо образом дать понять, что это правильно. Если руки клиента сближаются недостаточно быстро, терапевт может им помочь пресуппозиционными комментариями. Например, «Очень часто, когда Части в первый раз увидели друг друга, им хочется поближе друг друга рассмотреть». Или «В этот момент обычно интересно ощутить, насколько сильным бывает притяжение между Частями, которые никогда раньше не были знакомы…» Или «Ты уже, конечно, почувствовал, что чем больше приближаются друг к другу Части, тем сильнее между ними притяжение». Или «Обычно после обмена подарками Частям хочется познакомиться еще ближе». Таких скрытых команд, как мы понимаем, может быть бесконечное множество: главное, чтобы они не напоминали директивный гипноз типа «Ваши руки – теплые и тяжелые. Спать!!!».

Не забываем про большие возможности терапевтической интонации. Она должна быть умеренно радостной (не напугайте клиента!

), когда руки движутся «правильно», то есть по направлению друг к другу, и нейтральной (не раздраженной или осуждающей!), когда они «зависли».

Как только руки соединятся любым удобным для них способом, не торопитесь завершить процесс. Скажите: «Так… хорошо… позволь рукам вести себя так, как они хотят… Частям нужно немного времени, чтобы научиться жить вместе… Теперь они вместе делают для тебя что-то важное и ценное… Я не знаю, как именно теперь изменится твоя жизнь, но это будут очень мощные позитивные изменения… Будь готов к изменениям… А теперь поблагодари бессознательное за важную работу, которую оно только что проделало… Руки могут оставаться вместе столько, сколько им это нужно, а потом пусть перепоручат бессознательному продолжить эту работу, не подключая к ней сознание».


Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Высший курс

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества
Как хороший человек становится негодяем. Эксперименты о механизмах подчинения. Индивид в сетях общества

Услышав очередное сообщение о взрыве в метро или на улице, ужаснувшись числу жертв военных конфликтов, среди которых в основном не солдаты, а мирное население, мы задаем себе вопрос: как такое стало возможным?! Что движет человеком, надевшим военную форму и лишающим жизни простых людей – женщин, стариков, детей? Что двигало людьми, подвергавшими пыткам и отправляющими в газовые камеры во время Второй мировой войны тысячи жертв? Неужели все эти люди злодеи и садисты? Или «невинные» исполнители чужой воли и приказов?Ответить на эти вопросы сумел американский психолог Стэнли Милгрэм, который провел и описал шокирующий эксперимент, ставший одним из самых знаменитых в социальной психологии. Ни одно исследование не дало науке такого понимания природы человека, ни одно не вызвало столько споров. В книге – не только описание этого эксперимента, но и множество других, позволяющих заглянуть в самые темные уголки человеческой души, увидеть, на что способен каждый из нас под давлением авторитета, общества, просто зрителей. Это знание даст вам понимание природы человека и позволит засомневаться и сказать «нет», когда кто-то захочет сделать вас «слепым орудием» в своих руках.3-е специальное международное издание.Специальное международное издание включает в себя в полном объеме разделы «Личность и власть» и «Личность и группа» из третьего издания книги «The Individual in a Social World. Essays and Experiments». Оригинальное англоязычное издание также включает разделы «Человек и город» и «Человек в коммуникативной сети».

Стэнли Милгрэм

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)
Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно (сборник)

Знаменитые работы основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда. Самое полное и точное введение в теорию и практику классического психоанализа, сновидений, неврозов и человеческой сексуальности. В этих работах содержится основа созданной Зигмундом Фрейдом концепции: дается описание теоретических принципов и методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, излагаются общие принципы психоаналитической теории личности.Перевод с немецкого языка выполнен ведущими современными переводчиками Фрейда и выгодно отличается от предыдущих переводов особой выверенностью терминологии, уточненной и приведенной в соответствие с современными нормами.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия

Похожие книги

Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука